تخیل خلاق ایجاد مستقل تصاویر جدید است که در فرآیند گنجانده شده است فعالیت خلاق، یعنی فعالیت هایی که منجر به تولید محصولات اصیل و ارزشمند می شود. تخیل یک نویسنده، هنرمند، آهنگساز، دانشمند، مخترع و غیره چنین است.
تخیل خلاق فرآیندی بسیار پیچیده تر و دشوارتر از تخیل خلاق است. ایجاد تصاویر Onegin، Pechorin یا Plyushkin به طور غیرقابل مقایسه دشوارتر از تصور آنها و درک آنها با خواندن یک اثر از قبل نوشته شده است. ايجاد كردن عکس جدیدطراحی یک ماشین به طور غیرقابل مقایسه ای دشوارتر از تصور آن از روی یک نقاشی تمام شده است.
هیچ حوزه ای از خلاقیت وجود ندارد که تخیل نقش مهمی در آن بازی نکند.
هر کاری که کار خلاقانه باشد شامل فعالیت تخیل خلاق است. یک کارگر استاخانوی، با شکستن هنجارهای قدیمی و دستیابی به افزایش عظیم در بهره‌وری کار، باید تصور کند، «در تخیل خود بیافریند»، جدیدترین، منطقی‌ترین آرایش ابزارها، شیوه‌های جدید انجام فعالیت‌ها، ترتیب جدیدی از نیروی کار.
درک اینکه چقدر تخیل خلاق برای مخترعی که به دنبال یک ایده انتزاعی نیست، بلکه به دنبال یک چیز خاص است - یک ماشین، دستگاه، دستگاه و غیره چقدر مهم است. قبل از اینکه اختراع خود را در قالب یک مدل تحقق بخشد، باید آن را "در سر خود" بسازد، باید آن را تصور کند. تخیل مخترع یک تخیل فنی است، اما نه یک تخیل فنی بازآفرینی که در پاراگراف قبل در مورد آن صحبت کردیم، بلکه یک تخیل خلاقانه است.
تخیل برای یک دانشمند کم اهمیت نیست. دانشمند هنگام تصور یک آزمایش، باید چنین ترکیبی از شرایط را در تخیل خود ایجاد کند که آزمایش فرضیه ای را که در حال برنامه ریزی است یا قانونی که ایجاد کرده است ممکن کند.
با ایجاد فرضیه های جدید و ایجاد قوانین جدید، دانشمند باید "به تخیل خود بازی کامل بدهد." نیوتن بدون داشتن قدرت تخیل نابغه به این فکر نمی رسید که حرکت سیارات را از حرکت پرتاب سنگ یا پرتابه به دست آورد و علت سقوط اجسام بر روی زمین و حرکت را توضیح دهد. از سیارات اطراف خورشید هیچ علمی نیست که نیاز به تخیل نداشته باشد. لنین بر نیاز به تخیل حتی در ریاضیات، انتزاعی ترین علم، تأکید کرد و اشاره کرد که بدون تخیل، اکتشافات بزرگ ریاضی غیرممکن است.
با این حال، در هیچ کجا، تخیل به اندازه هنر اهمیت استثنایی ندارد خلاقیت هنری. در علم، تصاویر تخیل تنها مواد مورد استفاده اندیشه خلاق دانشمند است. در هنر، خلق تصاویر هدف خلاقیت است. در تصاویر، هنرمند - نویسنده، نقاش، آهنگساز، بازیگر - مفهوم ایدئولوژیک خود را مجسم می کند. بنابراین، کار تخیل در فرآیند آفرینش هنری جایگاه اصلی را به خود اختصاص می دهد. اجازه دهید کار تخیل یک نویسنده را به عنوان مثال در نظر بگیریم.
قبل از هر چیز، لازم است به درخشندگی و وضوح بسیار زیاد تخیل هنرمندان بزرگ کلام توجه شود. در بیشتر موارد، این تصاویر قبل از شروع فرآیند نوشتن ایجاد می شوند. نویسنده به طور ذهنی قهرمانان خود و اعمال آنها را "می بیند"، گفتگوهای آنها را "می شنود" و فقط می تواند به معنای رویدادهایی که قبل از نگاه درونی او رخ می دهد فکر کند، آنچه را که باید در اثر گنجانده شود انتخاب کند و آنچه را که انتخاب شده است توصیف کند. تا حد امکان دقیق
دیکنز گفت: "من محتوای کتاب را نمی نویسم، اما آن را می بینم و می نویسم." گونچاروف همچنین روند نوشتن رمان را چنین توصیف می کند: «چهره ها مرا آزار می دهند، آزارم می دهند، در صحنه ها ژست می گیرند. تکه‌هایی از صحبت‌هایشان را می‌شنوم - و اغلب به نظرم می‌رسید که آن را نمی‌سازم، بلکه همه چیز در هوای اطرافم شناور است، و من فقط باید نگاه می‌کردم و به آن فکر می‌کردم.»
البته فقط به نظر نویسنده می رسد که کارش را «آهنگ» یا «اختراع» نمی کند. به نظر می رسد که اولاً به این دلیل است که تصاویر معمولاً حتی قبل از فرآیند نوشتن ایجاد می شوند و ثانیاً به این دلیل که این تصاویر در روشنایی و سرزندگی خود به تصاویر ادراک نزدیک می شوند. الکسی نیکولایویچ تولستوی، با اشاره به آخرین ویژگی، در مورد خود می گوید که او اغلب، هنگام یادآوری، "قبلی و خیالی را اشتباه می گرفت."
یکی دیگر از ویژگی های مهم تخیل نویسنده این است که او نه تنها قهرمانان خود را "می بیند" و "می شنود"، بلکه به قول A.N. Tolstoy "با آنها زندگی می کند". یک نویسنده باید بتواند خود را قهرمان خود تصور کند، خود را به جای او بگذارد و احساسات خود را در تخیل خود تجربه کند.
گورکی این را مهمترین تفاوت بین تخیل یک نویسنده و تخیل یک دانشمند می دانست. او نوشت: «دانشمند با مطالعه یک قوچ، نیازی ندارد که خود را قوچ تصور کند، اما یک نویسنده، که سخاوتمند است، موظف است خود را بخیل تصور کند، او موظف است خود را مانند یک قوچ تصور کند. اکتسابی علاقه مند است، چون با اراده ضعیف است، موظف است مردی با اراده قوی را به تصویر بکشد.
می توان گفت نویسنده در کنار تخیل دیداری و شنیداری باید تخیل عاطفی نیز داشته باشد، یعنی توانایی تجربه احساسات دیگران در تخیل را داشته باشد. چنین کار تخیلی قدرتمند و غنی تنها در صورت وجود مواد کافی امکان پذیر است. انباشت این مواد مستلزم شرایط زیر است:
1. توسعه زیاد مشاهده که قبلاً در فصل ادراک (ص 67) در مورد آن صحبت کردیم.
2. بررسی کامل و عمیق حوزه واقعیتی که نویسنده در اثر خود به تصویر می کشد.
کار A. Fadeev بر روی رمان "گارد جوان" در این زمینه نشان دهنده است. روزنامه پراودا در رابطه با نسخه جدید، بسط و اصلاح شده این رمان خاطرنشان کرد که نویسنده «اول از همه به مطالعه عمیق زندگی روی آورد و آثار خود را با مطالبی از خود واقعیت غنی کرد. نویسنده رمان کار زیرزمینی بلشویکی را که در واقع در کراسنودون وجود داشت، که گارد جوان را رهبری می‌کرد، دوباره بررسی کرد و مطالب حیاتی جدیدی را وارد کرد. در نتیجه، نویسنده توانسته است خلاصه ای واقعی و هنرمندانه از پدیده های معمول زندگی ما ارائه دهد.
3. ثروت خودتان زندگی عاطفیو به ویژه، رشد بالای حافظه عاطفی، یعنی حافظه برای احساسات، که موادی را برای تخیل عاطفی فراهم می کند.
مهمترین و تعیین کننده ترین شرط تعیین کننده فعالیت تخیل خلاق، جهت گیری ایدئولوژیک یک فرد است. تخیل تنها زمانی سزاوار نام خلاق است که در خدمت تحقق یک ایده باشد، زمانی که طرح ایدئولوژیک کارگر خلاق در تصاویر خلق شده تجسم یابد.
جهت گیری ایدئولوژیک، که توسط جهان بینی فرد تعیین می شود، موتور اصلی تخیل خلاق است.
فرآیندهای تخیل، مانند فرآیندهای حافظه، می توانند در درجه متفاوت باشند خودسری , یا پیش فکری . یک مورد افراطی از تخیل غیر ارادی است رویاها , که در آن تصاویر ناخواسته و در غیرمنتظره ترین و عجیب ترین ترکیب ها متولد می شوند. فعالیت تخیل که در حالت نیمه خواب و خواب آلود، مثلاً قبل از به خواب رفتن آشکار می شود، در هسته خود نیز غیرارادی است.
تخیل آزاد برای یک فرد معنای بسیار بیشتری دارد. این نوع تخیل زمانی خود را نشان می دهد که فرد با وظیفه خلق تصاویر خاصی روبرو می شود که توسط خودش ترسیم شده یا از بیرون به او داده شده است. در این موارد فرآیند تخیل توسط خود شخص کنترل و هدایت می شود. اساس این کار تخیل، توانایی برانگیختن خودسرانه و تغییر ایده های ضروری است.
در میان انواع و اشکال مختلف تخیل اختیاری می توان تشخیص داد تخیل خلاق، تخیل خلاق و رویا.
بازآفرینی تخیل زمانی خود را نشان می دهد که شخص نیاز دارد بازنمایی از یک شی را بازسازی کند که تا حد امکان با توصیف آن مطابقت داشته باشد. با این نوع تخیل با خواندن توضیحات مکان های جغرافیایی یا رویداد های تاریخیو همچنین زمانی که با قهرمانان ادبی روبرو می شویم. لازم به ذکر است که تخیل بازآفرینی نه تنها ایده های بصری، بلکه لامسه، شنیداری و غیره را نیز شکل می دهد. بنابراین، با خواندن شرح نبرد پولتاوا در شعر A.S. Pushkin "Poltava"، به وضوح غرش شلیک های تفنگ را تصور می کنیم. فریاد سربازان، ضرب طبل، بوی باروت.
اغلب ما با بازآفرینی تخیل روبه‌رو می‌شویم که لازم است ایده‌ای را از یک توصیف شفاهی بازآفرینی کنیم. با این حال، مواقعی وجود دارد که ما ایده یک شی را بدون استفاده از کلمات، بلکه بر اساس نمودارها و نقاشی ها بازسازی می کنیم. در این مورد، موفقیت در بازسازی تصویر تا حد زیادی توسط توانایی فرد تعیین می شود تخیل فضایی , یعنی توانایی بازسازی یک تصویر در فضای سه بعدی. در نتیجه، فرآیند تخیل بازسازی ارتباط تنگاتنگی با تفکر و حافظه انسان دارد.
نوع بعدی تخیل اختیاری است تخیل خلاق . با این واقعیت مشخص می شود که شخص ایده ها را تغییر می دهد و ایده های جدید را نه بر اساس مدل موجود، بلکه با ترسیم مستقل خطوط تصویر ایجاد شده و انتخاب مواد لازم برای آن ایجاد می کند. تخیل خلاق، مانند بازآفرینی، ارتباط نزدیکی با حافظه دارد، زیرا در تمام موارد تجلی آن، فرد از تجربه قبلی خود استفاده می کند. بنابراین، هیچ مرز سختی بین تخیل بازسازی و خلاق وجود ندارد. هنگام بازآفرینی تخیل، بیننده، خواننده یا شنونده باید تا حد زیادی تصویر داده شده را با فعالیت تخیل خلاق خود تکمیل کند.
شکل خاصی از تخیل است رویا . اصل از این نوعتخیل خلق مستقل تصاویر جدید است. در عین حال، یک رویا دارای تعدادی تفاوت قابل توجه با تخیل خلاق است. اولاً ، در یک رویا یک شخص همیشه یک تصویر ایجاد می کند آینده مورد نظر , در حالی که تصاویر خلاق همیشه تجسم خواسته های خالق خود نیستند. در رویاها، آنچه انسان را به خود جذب می کند و برای آن تلاش می کند، بیان مجازی خود را پیدا می کند. ثانیاً، رویا فرآیندی از تخیل است که در فعالیت خلاقانه گنجانده نمی شود، یعنی بلافاصله و مستقیماً یک محصول عینی در قالب یک اثر هنری، یک کشف علمی، یک اختراع فنی و غیره تولید نمی کند.
ویژگی اصلیرویاها همان چیزی است که هدفشان است فعالیت های آیندهیعنی رویا تخیلی است با هدف آینده مطلوب. علاوه بر این، باید چندین زیرگروه از این نوع تخیل را متمایز کرد. بیشتر اوقات، شخص برای آینده برنامه ریزی می کند و در رویاهای خود راه های رسیدن به برنامه های خود را تعیین می کند. در این مورد رویا فعال است، داوطلبانه، فرآیند آگاهانه.
اما افرادی هستند که رویا به عنوان جایگزینی برای فعالیت عمل می کند. رویاهای آنها فقط رویا باقی می ماند. یکی از دلایل این پدیده، به عنوان یک قاعده، در شکست های زندگی است که دائماً از آن رنج می برند. در نتیجه یک سری از شکست ها، فرد اجرای برنامه های خود را در عمل رها می کند و در رویا فرو می رود. در این مورد، رویا به عنوان یک فرآیند آگاهانه و اختیاری ظاهر می شود که هیچ پایان عملی ندارد. لازم به ذکر است که این نوع خواب را نمی توان تنها به عنوان یک پدیده منفی در نظر گرفت. معنای مثبت این نوع رویا اطمینان از ایمنی مکانیسم های تنظیم کننده سیستم های بدن است. به عنوان مثال، شکست در فعالیت های عملی در بیشتر موارد به شکل گیری یک حالت ذهنی منفی کمک می کند که می تواند در موارد زیر بیان شود. سطح بالااضطراب، ناراحتی یا حتی واکنش های افسردگی. به نوبه خود، وضعیت روانی منفی به عنوان یکی از عوامل ایجاد مشکلات در سازگاری اجتماعی-روانی فرد، شکل گیری اختلالات ناسازگار و ویژگی های پیش از بیماری هر بیماری عمل می کند. در این شرایط، یک رویا می تواند به عنوان یک شکل منحصر به فرد از دفاع روانی عمل کند، و فرار موقت از مشکلات به وجود آمده را فراهم کند، که به خنثی سازی خاصی از وضعیت ذهنی منفی و تضمین حفظ مکانیسم های تنظیمی و در عین حال کاهش فعالیت کلی کمک می کند. شخص
لازم به ذکر است که این نوع رویاها فرآیندهای ذهنی فعال، ارادی و آگاهانه هستند. با این حال، تخیل می تواند به شکل دیگری نیز وجود داشته باشد - شکل منفعل، که با بازی غیر ارادی تخیل مشخص می شود. نمونه ای از چنین تخیل غیر ارادی، همانطور که قبلاً گفتیم، رویا است.
اگر تخیل ارادی یا فعال، عمدی باشد، یعنی با تظاهرات ارادی شخص همراه باشد، تخیل منفعل می تواند عمدی و غیرعمدی باشد. تخیل منفعل عمدی تصاویری را خلق می کند که با اراده مرتبط نیستند. این تصاویر نامیده می شوند رویاها . در رویاها، ارتباط بین تخیل و نیازهای فرد به وضوح آشکار می شود. به راحتی می توان پیش بینی کرد که شخص در حالی که مشتاقانه منتظر رویدادی است که برای او مهم است، چه خوابی خواهد دید. مردم تمایل دارند چیزهای خوشایند و وسوسه انگیز را در خواب ببینند. اما اگر رویاها شروع به جایگزینی فعالیت کنند و بر زندگی ذهنی فرد تسلط پیدا کنند ، این قبلاً نشان دهنده اختلالات خاصی در رشد ذهنی است. غلبه رویاها در زندگی ذهنی فرد می تواند او را به جدایی از واقعیت، عقب نشینی به دنیای خیالی سوق دهد که به نوبه خود شروع به مهار رشد ذهنی و اجتماعی این شخص می کند. بنابراین، یک دانش آموز بدون آمادگی برای کلاس ها و دریافت نمرات نامطلوب، می تواند برای خود یک زندگی توهم آمیز و ساختگی ایجاد کند، جایی که در همه چیز موفق باشد، جایی که همه به او حسادت می کنند، جایی که او موقعیتی را اشغال می کند که در حال حاضر نمی تواند به آن امیدوار باشد. در زندگی واقعی.
تخیل منفعل ناخواسته هنگامی که فعالیت هوشیاری ضعیف می شود، اختلالات آن، در حالت نیمه خواب، در خواب و غیره مشاهده می شود. بارزترین تظاهر تخیل منفعل، توهمات است که در آن فرد اشیاء غیر موجود را درک می کند. به عنوان یک قاعده، توهم در برخی از اختلالات روانی مشاهده می شود.
بنابراین، هنگام طبقه بندی انواع تخیل، از دو ویژگی اصلی استفاده می کنیم. این میزان تجلی تلاش های ارادی و میزان فعالیت یا آگاهی است (شکل 2).
برنج. 2.انواع تخیل
سپس فانتزی های زنده نویسندگان، هنرمندان، اختراعات درخشان طراحان و اکتشافات دانشمندان به ذهن خطور می کند. در واقع، زمینه های بسیار بیشتری برای استفاده از تخیل وجود دارد که ما حتی از برخی از آنها آگاه نیستیم. این فرآیند ذهنی ایجاد تصاویر به طور فعال در همه انواع، نه تنها خودآگاه، بلکه ناخودآگاه نیز درگیر است. تخیل به قدری متنوع است که در روانشناسی حتی طبقه بندی انواع آن وجود دارد.
مانند سایر فرآیندهای شناختی، تخیل می تواند ارادی باشد، یعنی هدفمند و توسط آگاهی و فرآیندهای ارادی ما تنظیم شود. اما تخیل غیر ارادی نیز وجود دارد که نه با فعالیت ذهنی آگاهانه، بلکه با فرآیندهای ناخودآگاه مرتبط است.
درجه ناهشیاری و تخیل غیر ارادی ممکن است متفاوت باشد. فکر می‌کنم همه ما حالتی را تجربه کرده‌ایم که بدون توجه به خواسته‌هایمان، افکار، تصاویر، ایده‌ها به تنهایی ظاهر می‌شوند. فکر آزادانه "در پیچیدگی" مغز سرگردان است. تصاویر و ایده ها در ذهن شما ظاهر می شوند، آنها ترکیب می شوند، اصلاح می شوند و تداعی های جدیدی را برمی انگیزند. گاهی ممکن است در مرحله ای به یک فکر خودانگیخته علاقه مند شویم و روند تخیل را کنترل کنیم.
در چنین شرایطی ما نه تنها قادر به کنترل کامل این فرآیند ذهنی هستیم، بلکه تصاویر آن را از واقعی تشخیص می دهیم، یعنی به ماهیت خارق العاده آنها پی می بریم. اما موقعیت‌های دیگری نیز وجود دارد که تخیل کاملاً خودانگیخته، غیرارادی و منفعل است، یعنی شرکت تصاویر در هیچ فعالیت فعالی حتی انتظار نمی‌رود.
تخیل غیر ارادی منفعل
این نوع تخیل شامل رویاها و توهمات می شود.
- رویاها محصول یک روان سالم هستند، بینایی آنها نتیجه فرآیندهای پیچیده تحریک و بازداری در قشر مغز است. مهار به ضمیر ناخودآگاه ما، جایی که حجم عظیمی از اطلاعات مجازی ذخیره می شود، اجازه می دهد تا فعال تر شود. در سطح ناخودآگاه، تصاویر در هم تنیده و ترکیب می‌شوند و ترکیبات جدیدی را به وجود می‌آورند، مانند یک کالیدوسکوپ کودکان. و چنین تصاویر غیر معمول و نقشه های پیچیده محتوای رویاهای ما می شود.
- توهمات، بر خلاف رویاها، نتیجه شرایط دردناکی است که فعالیت مغز مختل می شود. این ممکن است هذیان در طول یک بیماری جدی، نتیجه مسمومیت با الکل و مواد مخدر، یا نتیجه اختلالات روانی باشد. گاهی اوقات توهمات در پاسخ به شوک های هیجانی شدید رخ می دهد، زمانی که سطح کنترل منطقی فرد به شدت کاهش می یابد.
این دو نوع تخیل علیرغم تفاوت‌هایشان، با ناتوانی انسان در کنترل آنها متحد می‌شوند. اما انواعی از تخیل منفعل و غیرمولد وجود دارد که کاملاً آگاهانه و قابل کنترل هستند، اگرچه اغلب به طور خود به خود و تا حدی غیر ارادی به وجود می آیند.
تخیل داوطلبانه منفعل
این گونه شامل دو بسیار نزدیک و مشابه است پدیده های ذهنی- رویاها و رویاهای روز. یکی از توابع ضروریتخیل - پیش آگهی. به لطف آن، ما می توانیم تحولاتی را در آینده پیش بینی کنیم، نه تنها محتمل، بلکه بعید و حتی کاملاً باورنکردنی. چرا که نه؟ قدرت تخیل ما به حدی است که می‌توانیم هر چیزی را تصور کنیم: حتی یک شاهزاده در یک مرسدس بنز سفید، حتی برنده شدن در لاتاری، حتی یک موفقیت سرگیجه‌آور در کار.
آنچه تصور می شود همیشه محقق نمی شود - شاهزاده های کافی برای همه وجود ندارد. اما چرا رویا نمی بینیم؟
- رویاها فقط تخیلات نیستند، بلکه تصاویری از آینده مطلوب هستند. آنها می توانند تا حدی واقع بینانه باشند، بسیاری از آنها به شرایط و تلاش های خاصی برای اجرای آنها نیاز دارند، اما کاملاً قابل دستیابی هستند. و مهمتر از همه، حتی به عنوان یک نوع تخیل منفعل، یک رویا فرد را تشویق به فعال بودن می کند.
- رویاها، بر خلاف رویاها، هیچ ارتباطی با واقعیت ندارند. این ممکن است یک تحقق خوشایند، اما توهمی از واقعیت باشد.
مرز بین یک رویا و یک رویا بسیار روان است، گاهی اوقات تشخیص آن دشوار است، اما تفاوت ها را می توان در مثال ساده. دختری که در حال خواندن کتابی در ژانر فانتزی است، خود را در جای قهرمانی تصور می کند که خود را در دنیای افسانه ای می یابد، جایی که سه شاهزاده یا اربابان تاریک عاشق او می شوند. این یک رویاست. و اگر دختری فکر کند که روزی کتاب مشابهی را نیز خواهد نوشت و حتی منتشر می کند، این یک رویا است. و با تلاش مناسب، کاملا امکان پذیر است.
تخیل داوطلبانه فعال
این دقیقاً "اسب کار" آگاهی ما است که فعالانه در همه حوزه ها و زمینه های زندگی شرکت می کند. این نوع تخیل ماهیت مولد دارد، تصاویر آن در واقعیت تجسم یافته و اساس فعالیت خلاقانه است. تخیل داوطلبانه فعال نیز به دو صورت تولید مثل و خلاق وجود دارد.
تخیل تولید مثل
تخیل همیشه با ساخت تصاویر جدید همراه است، اما درجه تازگی آنها ممکن است متفاوت باشد. تخیل تولید مثل، تصاویر را با توجه به توضیحات، نمودار، نقاشی بازتولید می کند، به عنوان مثال:
- ارائه خانه با توجه به طرح تفصیلی آن؛
- الگوی بافندگی با توجه به الگوی؛
- تصویر قهرمان کتاب با توجه به توضیحات؛
- شاهکار آشپزی طبق دستور غذا.
تخیل تولید مثل نیاز به تفکر تخیلی و ثروت دارد تجربه حسی. پس از همه، تصاویر تنها از مواد موجود، بر اساس مهارت های توسعه یافته ایجاد می شوند. بنابراین، همه نمی توانند یک خانه یا وسیله تمام شده را از نقاشی ببینند، بلکه فقط کسانی که در این زمینه آموزش دیده اند، دانش خاصی از جمله تجربه در پیوند دادن "تصویر" به نمودار دارند.
همین را می توان در مورد تصور یک شخصیت ادبی یا یک حیوان خارق العاده از یک توصیف گفت. این در اصل «هم‌آفرینی» با نویسنده است. علاوه بر این، هرچه توضیحات کمتر واضح و بدون ابهام ارائه شود، تصویری که در سر فرد ظاهر می شود خلاقانه تر و بدیع تر خواهد بود. اگر نویسنده ظاهر قهرمان را با جزئیات توصیف کند، مانند تمرکز بر یک جنایتکار در پلیس، آنگاه جایی برای تخیل خواننده باقی نمی گذارد و در نتیجه علاقه به قهرمان و کتاب را کاهش می دهد.
تخیل خلاق
این بالاترین فرمهم تخیل و هم فرایندهای شناختیبطور کلی. تخیل خلاق فقط خلق کردن نیست تصاویر فوق العاده. نقاشی های واقع گرایانه یا آثار ادبی به تخیل کمتری نیاز ندارند. علاوه بر این، خلاق است و با ایجاد تصاویر حیاتی، واقعی، اما کاملاً جدید مرتبط است. تخیل خلاق هم در حوزه علمی و هم در زمینه طراحی و هم در هر زمینه دیگری لازم است. در واقع، در هر نوع فعالیت: از آشپزی و لوله کشی گرفته تا شعر و مدیریت، جایی برای خلاقیت وجود دارد.
این تخیل خلاق است که به ما امکان می دهد موقعیت را از زاویه ای غیرمعمول ببینیم، راه حل های غیرمنتظره و غیر استاندارد برای یک مشکل پیدا کنیم، مسیرهای جدیدی پیدا کنیم و آنچه را که از دید معمولی پنهان است ببینیم.
تخیل خلاق اغلب با الهام همراه است و از خودانگیختگی، غیرقابل پیش بینی بودن و غیرقابل کنترل بودن آن صحبت می کند. در واقع، ارتباطی با الهام، ناخودآگاه و شهود وجود دارد. با این حال، این نوع فعالیت شناختیبه فرآیندهای دلخواه اشاره دارد، به این معنی که می توان آن را تنظیم و کنترل کرد.
در روانشناسی، موارد خاص مورد مطالعه و تشریح قرار گرفته است. با تسلط بر آنها، می توانید فعالیت های خود را به روشی کاملاً جدید سازماندهی کنید و آنها را سازنده تر، جالب تر و اصیل تر کنید.
انواع تخیل- انواع اصلی تخیل منفعل و فعال است.
منفعل به ارادی (رویاپردازی، خیالبافی) و غیرارادی (حالت هیپنوتیزم، خیال در خواب) تقسیم می شود.
تخیل فعال شامل هنری، خلاق، انتقادی، خلاقانه و پیش بینی است.
به طور جداگانه، انواع تخیل مانند رویا، توهم، رویا و رویا شناسایی و مورد توجه قرار می گیرد.
در میان انواع و اشکال مختلف تخیل اختیاری می توان تشخیص داد تخیل خلاق، تخیل خلاقو رویا.
بازآفرینی تخیل- یکی از انواع تخیل فعال است که در آن تصاویر و ایده های جدید مطابق با محرک هایی که از بیرون درک می شود در قالب پیام های کلامی، نمودارها، تصاویر متعارف، نشانه ها و غیره در افراد ساخته می شود. این نوع تخیل به طور گسترده ای در انواع مختلفتمرین انسان ساختار معمول برای استفاده از تخیل بازسازی به شرح زیر است: کسی می گوید که چگونه خانه مناسب را در یک منطقه ناآشنا از شهر پیدا کنید و مسیر پیچیده ای را که باید دنبال کنید را به تفصیل شرح می دهد. هنگام درک کلمات، تصاویر، سیستم آنها مطابق با توصیف خیابان، علائم و نشانه ها ظاهر می شود. با دقت کم و بیش به نظر می رسد ظاهرمکان ها را توصیف کرد
میزان مطابقت تصاویر به دست آمده با واقعیت به دقت و تصویرسازی توصیف و همچنین به روشنایی و غنای تخیل بازآفرینی شنونده بستگی دارد.
بیشتر گونه های پیچیدهبازآفرینی تخیل، مانند تصور نقاشی، نقشه های جغرافیایینت های موسیقی، ادراک آثار ادبی، نیاز به آموزش، دانش و مهارت خاصی دارد.
تخیل خلاق- این نوعی تخیل است که طی آن شخص به طور مستقل تصاویر و ایده های جدیدی را ایجاد می کند که برای افراد دیگر یا برای جامعه به عنوان یک کل ارزشمند است و در محصولات اصلی خاص فعالیت تجسم می یابد ("تبلور"). تخیل خلاق است جزء لازمو اساس انواع فعالیت های خلاق انسان است. بسته به موضوعی که تخیل به سمت آن سوق داده می شود، تخیل علمی، هنری و فنی متمایز می شود. به عنوان مثال، یک مثال از تخیل خلاق در علم، مفاهیم تصویری منحصر به فردی است که در آن یک مفهوم خاص به شکل بصری ظاهر می شود. در شیمی، این فرمول یک ماده است، یعنی یک تصویر خاص در قالب یک نقاشی می دهد. توضیحات کاملیک ماده معین، نشان دهنده ترتیب اتصال اتم ها در مولکول و ساختار آرایش آنها در فضا است. در فیزیک یک مدل بصری از ساختار یک اتم است، در زیست شناسی یک مدل، تصویری از یک مولکول پروتئین و غیره است.
تصاویر تخیل خلاق از طریق تکنیک ها و عملیات فکری مختلف ایجاد می شود. در ساختار تخیل خلاق، دو نوع از چنین عملیات فکری متمایز می شود. اولی عملیاتی است که از طریق آن تصاویر ایده آل شکل می گیرد و دومی عملیاتی است که بر اساس آن محصول نهایی پردازش می شود.
رویا. ماهیت این نوع تخیل ایجاد مستقل تصاویر جدید است. ویژگی اصلی رویا این است که هدف آن فعالیت های آینده است، یعنی رویا تخیلی است با هدف آینده مطلوب. علاوه بر این، باید چندین زیرگروه از این نوع تخیل را متمایز کرد. بیشتر اوقات، شخص برای آینده برنامه ریزی می کند و در رویاهای خود راه های رسیدن به برنامه های خود را تعیین می کند. در این مورد، رویا یک فرآیند فعال، داوطلبانه و آگاهانه است. اما افرادی هستند که رویا به عنوان جایگزینی برای فعالیت عمل می کند. رویاهای آنها فقط رویا باقی می ماند. یکی از دلایل این پدیده، به عنوان یک قاعده، در شکست های زندگی است که دائماً از آن رنج می برند. در نتیجه یک سری از شکست ها، فرد اجرای برنامه های خود را در عمل رها می کند و در رویا فرو می رود. در این مورد، رویا به عنوان یک فرآیند آگاهانه و اختیاری ظاهر می شود که هیچ پایان عملی ندارد.
تخیل فعالهمیشه با هدف حل یک مشکل خلاقانه یا شخصی است. یک فرد با قطعات، واحدهای اطلاعات خاص در یک منطقه خاص، حرکت آنها در ترکیبات مختلف نسبت به یکدیگر عمل می کند. در یک تخیل فعال، خیال پردازی و خیال پردازی "بی اساس" کمی وجود دارد. تخیل فعال به آینده هدایت می شود و با زمان به عنوان یک مقوله کاملاً تعریف شده عمل می کند (یعنی فرد احساس واقعیت خود را از دست نمی دهد، خود را خارج از ارتباطات و شرایط موقتی قرار نمی دهد). تخیل فعال بیشتر به بیرون هدایت می شود، فرد عمدتاً به محیط، جامعه، فعالیت ها و کمتر به درونی مشغول است. مشکلات ذهنی. در نهایت، تخیل فعال با یک کار بیدار می شود و توسط آن هدایت می شود و با تلاش های ارادی تعیین می شود و قابل کنترل است.
با استفاده از این نوع تخیل، فرد آگاهانه وظیفه اختراع چیزی را برای خود می گذارد و سپس آن را به انجام می رساند. درست است، فردی که وارد فرآیند تخیل فعال می شود، از قبل ایده دقیقی از آنچه در نهایت تصور یا به دست خواهد آورد ندارد. به عنوان مثال، نویسندگان، هنرمندان، مهندسان، دانشمندان و نمایندگان سایر مشاغل خلاق این گونه کار می کنند. این نوع تخیل را فعال می نامند زیرا در هر لحظه از زمان با ایجاد یک تصویر مناسب، فرد می تواند چیز جدیدی را معرفی کند، متوقف شود، یعنی بتواند این روند را کنترل کند یا به روش خود متوقف کند. تخیل منفعل
تابع عوامل درونی و ذهنی، گرایشی است. «تخیل منفعل را منعکس می‌کند، موانع را برطرف می‌کند و غیرممکن‌ها را به امری ممکن و واقعی تبدیل می‌کند. اکثراً نیازهای ناخودآگاه فرد، "ارضای تصاویر و ایده های تخیل منفعل" است، همانطور که E. Bleuler تأکید می کند، با هدف تقویت و حفظ احساسات رنگارنگ و سرکوب، کاهش است. احساسات منفیو تاثیر می گذارد. در عین حال، فرد می تواند الزامات واقعیت را در نظر بگیرد. تخیل منفعل توسط دو اصل اداره می شود.
1) هر عاطفی تلاش می کند تا حفظ شود. راه را برای ایده های متناظر با خود هموار می کند، به آنها ارزش منطقی اغراق آمیزی می دهد و همچنین مانع از ظهور ایده های متناقض می شود و آنها را از معنای ذاتی خود محروم می کند. بنابراین، یک فرد شاد ایده های شاد را بسیار راحت تر از افکار غمگین جذب می کند و برعکس.
تخیل منفعل می تواند از اولین ماده موجود، حتی نادرست، عاری از هرگونه ارتباط منطقی استفاده کند، به عنوان مثال، تداعی های همخوانی، تصادفات تصادفی هر تصویر و ایده، استفاده از یک مفهوم به جای مفهوم دیگر، که فقط اجزای مشترک جزئی دارد. اولی و غیره
در فرآیند تخیل منفعل، روابط زمانی نادیده گرفته می شود. بلولر خاطرنشان می‌کند که در تصاویر فانتزی، آرزوهای زنده‌ای وجود دارد که دهه‌ها پیش از آگاهی حذف شده‌اند: خاطراتی که برای عملکردهای واقع‌گرایانه غیرقابل دسترس شده‌اند، در تخیل منفعل به‌عنوان اخیر مورد استفاده قرار می‌گیرند، و اغلب به آنها ترجیح داده می‌شود، زیرا با واقعیت واقعی تضاد کمتری دارند. جالب است که دانستن دقیق، کامل و حرفه‌ای‌تر در مورد موضوع رویاها و خیال‌پردازی‌ها، روند خیال‌پردازی را به میزان قابل توجهی کند می‌کند و به مانع تبدیل می‌شود.
تخیل فرآیند ذهنی ایجاد تصویری از یک شی یا موقعیت با بازسازی ایده های موجود است. تصاویر تخیل همیشه با واقعیت مطابقت ندارند. آنها حاوی عناصر فانتزی و تخیلی هستند. اگر تخیل تصاویری را به سوی خودآگاهی بکشاند که هیچ چیز یا کم با واقعیت مطابقت ندارد، آن را خیال می نامند. اگر تخیل به آینده معطوف شود به آن رویا می گویند. فرآیند تخیل همیشه در ارتباطی جدایی ناپذیر با دو فرآیند ذهنی دیگر - حافظه و تفکر - رخ می دهد.
انواع تخیل
- تخیل فعال - با استفاده از آن، شخص، با تلاش اراده، به میل خودتصاویر مربوطه را تداعی می کند.
- تخیل منفعل - تصاویر آن بدون توجه به اراده و میل شخص به طور خود به خود ایجاد می شود.
- تخیل مولد - در آن، واقعیت به طور آگاهانه توسط یک شخص ساخته می شود، و نه صرفاً به طور مکانیکی کپی یا بازسازی می شود. اما در عین حال، او همچنان خلاقانه در تصویر متحول می شود.
- تخیل تولید مثل - وظیفه بازتولید واقعیت همانطور که هست است، و اگرچه در اینجا عنصری از فانتزی نیز وجود دارد، چنین تخیلی بیشتر یادآور ادراک یا حافظه است تا خلاقیت.
کارکردهای تخیل:
- نمایش تصویری واقعیت؛
- تنظیم حالات عاطفی؛
- تنظیم داوطلبانه فرآیندهای شناختی و حالات انسانی؛
- تشکیل برنامه اقدام داخلی
5. کارکردهای تخیل: 1. تنظیم رفتار و فعالیت هاافراد بر اساس ارائه نتایج احتمالی خود؛ 2. پیش بینی، که توسعه عملکرد انسانی را تضمین می کند (به طور کلی ، کل پیشرفت فنی); 3. اطمینان از تفکر احتمالی،یعنی B به عنوان مکانیسم اصلی برای حل خلاقانه مسائل غیر استاندارد عمل می کند.
راه های ایجاد تصاویر تخیلی:
- آگلوتیناسیون ایجاد تصاویر با ترکیب هر گونه کیفیت، ویژگی، بخش است.
- تاکید - برجسته کردن هر قسمت، جزئیات کل.
- تایپ سخت ترین تکنیک است. هنرمند اپیزود خاصی را به تصویر می‌کشد که بسیاری از موارد مشابه را جذب می‌کند و در نتیجه، گویی نماینده آنهاست. یک تصویر ادبی نیز شکل می گیرد که در آن ویژگی های معمولی بسیاری از افراد یک حلقه معین، یک دوره خاص متمرکز شده است.
خلاق خیال پردازیبا این واقعیت مشخص می شود که یک فرد ایده ها را تغییر می دهد و ایده های جدید را نه بر اساس مدل موجود، بلکه با ترسیم مستقل خطوط تصویر ایجاد شده و انتخاب مواد لازم برای آن ایجاد می کند.
یک شکل خاص از تخیل یک رویا است - ایجاد مستقل تصاویر جدید. ویژگی اصلی یک رویا این است که هدف آن فعالیت های آینده است، یعنی. رویا تخیلی است با هدف آینده دلخواه.
انواع تخیل: 1. بر اساس وجود هدف:غیر ارادی– غیر عمدی (چون هدفی وجود ندارد) و بدون تلاش ارادی ایجاد تصاویر جدید. این نوع B با یک نوع خاصادراک؛ دلخواه- استفاده هدفمند و آگاهانه شخص از تجربه خود و بازسازی آنها به تصاویر جدید (تصاویر ادبی، نقاشی) همیشه هدف است و تلاش ارادی; 2. با توجه به معیار اصالت تصاویر ایجاد شده:احیا کننده یا تولید مثل -شکل گیری تصاویر جدید بر اساس یک توصیف یا یک تصویر متعارف (یک خانم در یک کرینولین، شما می خوانید و تصور می کنید). این B به فرد این فرصت را می دهد که بداند چه چیزی را مستقیماً درک نمی کند این لحظه. این می تواند به طور قابل توجهی بر سازماندهی ارتباطات بین افراد تأثیر بگذارد که اثربخشی آن تا حد زیادی به توانایی فرد در تصور بستگی دارد. حالت داخلیشخص دیگری و همچنین توسعه احتمالی رویدادها را تصور کنید. اغلب یک راه اندازی در اینجا ایجاد می شود. خلاق یا مولد– ایجاد تصاویر کاملا جدید، اصلی و بی نظیر. این نوع B زیربنای فعالیت های ادبی، هنری، موسیقی، علمی و طراحی است (هیپربولوئید مهندس گارین، Belyaev ظهور لیزر را 53 سال بعد پیش بینی کرد). خلاق Bتماس گرفت فانتزی،هنگامی که در یک تصویر جدید عناصر منفرد در یک ترکیب غیرعادی و اغلب غیر واقعی هستند (هیولا). گاهی اوقات آنها را تشخیص می دهند: منفعل و فعال B بر اساس عملکرد تنظیمی این V. هنگامی که منفعل است، V منجر به فعالیت نمی شود و به عنوان جایگزینی برای فعالیت فعال (به عنوان جانشین واقعیت) عمل می کند. رویاممکن است به عنوان شکلی از B منفعل عمل کند (مانند مانیلوف)، اما رویا در صورت تحقق می‌تواند شکل فعالی نیز باشد. مکانیسم (عملیات) فرآیند B: 1. آگلوتیناسیون(چسباندن) - ترکیب مکانیکی غیر واقعی از قطعات، خواص اشیاء مختلف ناسازگار (پری دریایی، سنتور). 2. هایپربولیزاسیون(اغراق) - اشیاء، کیفیت آنها، تعداد عناصر و غیره (پینوکیو، کارتون). 3. مقایسه- بسیاری از ابزارها به قیاس با دست مرد ساخته شده اند (کلاگ ها)؛ 4. تیپ سازی - مهم ترین، نشانه های قابل توجهیا خواص گروه های خاصی از اشیاء (مدل ها زنان زیبا هستند).
انواع و فنون تخیل
تمیز دادن دو نوعتخیل - خلاق و خلاق.
بازآفرینیتخیل بر اساس سیستم نشانه درک شده آشکار می شود: شفاهی، عددی، گرافیکی، نت موسیقی و غیره. فرد با بازآفرینی، سیستم نشانه را با دانشی که در اختیار دارد پر می کند.
کیفیت بازسازی آنچه در سیستم نشانه ذاتی است به موارد زیر بستگی دارد:
1) اطلاعات اولیه که بر اساس آن بازسازی ایجاد شده است.
2) میزان و کیفیت دانش یک فرد. گستردگی دانش، همراه با دقت آن، تجربه غنی از زندگی به فرد امکان می دهد اطلاعات لازم را از حافظه استخراج کند و در پشت نشانه ها ببیند که نویسنده چه چیزی را در آنها قرار داده است.
3) در دسترس بودن نصب. قوی حالات عاطفیجهت گیری های منفی و مثبت در بازسازی آنها اختلال ایجاد می کند و پس از آن فرد قادر به جمع آوری افکار، تمرکز و بازآفرینی واضح و مشخص مطالب مندرج در متن و نشانه های گرافیکی نیست.
خلاقتخیل - ایجاد یک تصویر، ایده جدید، اصلی. در این مورد، کلمه "جدید" معنایی دوگانه دارد: بین عینی و ذهنی جدید تمایز گذاشته می شود. عینی جدید- تصاویر، ایده هایی که در حال حاضر به صورت مادی یا ایده آل وجود ندارند. این چیز جدید چیزی را که از قبل وجود داشته تکرار نمی کند، اصلی است. از نظر ذهنی جدید- جدید برای این فرد. می تواند آنچه را که وجود دارد تکرار کند، اما شخص از آن خبر ندارد. او آن را برای خود اصیل، منحصر به فرد کشف می کند و آن را برای دیگران ناشناخته می داند.
تخیل خلاق به عنوان تجزیه و تحلیل و ترکیب دانش انباشته شده توسط یک فرد انجام می شود. در این مورد، عناصری که تصویر از آنها ساخته شده است، موقعیت متفاوتی را اشغال می کنند، مکان متفاوتی در مقایسه با آنچه قبلاً اشغال کرده بودند. یک تصویر جدید از ترکیب جدیدی از عناصر ظاهر می شود. نتیجه تخیل خلاق می تواند مادی شود، یعنی بر اساس آن، یک چیز یا شی با کار انسانی ایجاد می شود، اما تصویر می تواند در سطح محتوای ایده آل باقی بماند، زیرا تحقق آن در عمل غیرممکن است.
توسعه تخیلمسیری را از غیرارادی به داوطلبانه، از بازآفرینی به خلاقانه دنبال می کند. این بر توسعه توانایی تصور متکی است. همانطور که اشاره شد، ایده ها از نظر وضوح و تمایز کمتر با ادراکات متفاوت هستند. با این حال، این ویژگی های نمایندگی ها را می توان توسعه داد. شرط اصلی پرورش توانایی داشتن ایده های روشن و متمایز، اعمال سیستماتیک این توانایی است. در فرآیند فعالیت عملی، به لطف تمرکز مناسب، نه تنها روشنایی، بلکه ثبات ایده ها نیز قابل توسعه است.
K. S. Stanislavsky توجه خود را به این واقعیت جلب کرد که موفقیت یا شکست کار یک بازیگر بر روی یک تصویر به توانایی او در تسلط بر ایده های مرتبط با نقش بازی شده در نمایش بستگی دارد. برای به تصویر کشیدن موفقیت آمیز یک نقش، بازیگر باید وارد سیستمی از ایده ها شود که با شخصیت شخصی که به تصویر کشیده می شود، باید در تمام مدتی که روی صحنه است، خود را در دایره اینها نگه دارد ایده های دیگر تمام رفتارهای او روی صحنه - حالات صورت، راه رفتن و سایر حرکات - نباید از ایده های آشنا برای او (به عنوان یک فرد خاص) ناشی شود، بلکه باید از ایده هایی در مورد اینکه شخصیت در نمایشنامه ای که او به تصویر می کشد همه اینها را انجام می دهد. یک بازیگر باتجربه با کمک تمرکز ارادی توجهی که خود را به آن عادت داده است، اجراهای مورد نیاز را در کل نمایش حفظ می کند.
نقش مهمتکنیک های زیر در رشد تخیل نقش دارند:
الف) افزایش همه جانبه در انبار ایده ها، زیرا فعالیت تخیل تنها بر اساس ایده های متعدد و متنوع می تواند با موفقیت پیش رود. در هر زمینه ای از فعالیت های عملی، اندک ایده ها منجر به فقر تخیل می شود. برعکس، انبوه ایده‌ها فرصت‌های گسترده‌ای را برای فعالیت ثمربخش تخیل باز می‌کند.
ب) رشد توانایی تمرکز ذهنی روی یک شیء خیالی، دیدن و شنیدن آن با بینایی و شنوایی درونی، تصور آن نه فقط به نحوی، نه به طور کلی، نه تقریباً، بلکه در تمام جزئیات و جزئیاتی که آن را مشخص می کند: استانیسلاوسکی می‌گوید: اشیاء و تصاویر خیالی ترسیم می‌شوند، اگرچه بیرون از ما هستند، اما ابتدا در درون ما، در تخیل و حافظه ما ظاهر می‌شوند.
ج) رشد توانایی تخیل فعال. لازم است رشد تخیل را طوری هدایت کرد که در فرآیند تخیل همیشه یک هدف مشخص و روشن وجود داشته باشد، به طوری که نتایج فرآیند تخیل همیشه با تمرین تأیید و با پرسیدن سؤالات کنترل شود - کجا، چگونه، چه زمانی، چرا، برای چه، و غیره؛
د) کمک فعال از بیرون هنگامی که تخیل تمام می شود و دیگر نتیجه نمی دهد.
ه) تمرین سیستماتیک تخیل در فرآیند فعال کار خلاقانه. ما نباید حتی یک فرصت را از دست بدهیم که در آن از تخیل خلاق ما به خوبی استفاده شود. در نتیجه چنین کار فعالی، تخیل بیشتر و بیشتر بهبود می یابد. نمونه افرادی که در حرفه های خلاقانه مشغول هستند (هنرمندان، نویسندگان، طراحان و غیره) نشان می دهد که چگونه توانایی تخیل در فرآیند استفاده فعال از آن در یک یا آن فعالیت عملی تقویت و توسعه می یابد.
اطلاعات مربوطه.