کلمه مهم ترین واحد زبان، متنوع ترین و پرحجم ترین واحد زبان است. این کلمه ای است که منعکس کننده تمام تغییراتی است که در زندگی جامعه رخ می دهد. این کلمه نه تنها یک شی یا پدیده را نامگذاری می کند، بلکه یک عملکرد احساسی را نیز انجام می دهد.
و در انتخاب کلمات باید به معنی، رنگ بندی سبک، کاربرد و سازگاری آنها با سایر کلمات توجه کرد. از آنجا که نقض حداقل یکی از این معیارها می تواند منجر به خطای گفتاری شود.
دلایل اصلی خطاهای گفتاری:
- درک نادرست معنای یک کلمه
- سازگاری واژگانی
- استفاده از مترادف ها
- استفاده از همنام ها
- استفاده کنید کلمات چند معنایی
- پرحرفی
- ناقص بودن واژگانی گفته
- کلمات جدید
- کلمات منسوخ شده
- کلماتی که منشا خارجی دارند
- دیالکتیسم ها
- کلمات محاوره ای و محاوره ای
- اصطلاحات حرفه ای
- عبارت شناسی
- کلیشه ها و تمبرها
1. برداشت نادرست از معنای کلمه.
1.1. به کار بردن کلمه در معنایی که برای آن غیرعادی است.
مثال:آتش داغ و داغ تر می شد. خطا در انتخاب اشتباه کلمه است:
ملتهب – 1. بسیار داغ شدن درجه حرارت بالا، گرم شوید 2. (ترجمه) بسیار هیجان زده شدن، تحت تأثیر برخی احساس قوی قرار گرفتن.
شعله ور شدن - شروع به سوزاندن شدید یا خوب، به طور یکنواخت کنید.
1.2. استفاده از کلمات معنی دار و کاربردی بدون در نظر گرفتن معنایی آنها.
مثال:به دلیل آتش سوزی ناشی از آتش سوزی، منطقه وسیعی از جنگل سوخت.
در روسی مدرن، حرف اضافه تشکر ارتباط معنایی خاصی با فعل تشکر کردن حفظ می کند و معمولاً فقط در مواردی استفاده می شود که دلایلی که باعث نتیجه دلخواه می شوند صحبت می شود: با تشکر از کمک کسی، حمایت. این خطا به دلیل انحراف معنایی حرف اضافه از فعل اصلی برای تشکر به وجود می آید. در این جمله حرف اضافه تشکر باید با یکی از موارد زیر جایگزین شود: به دلیل، در نتیجه، در نتیجه.
1.3. انتخاب کلمات-مفاهیم با دلایل مختلفتقسیمات (واژگان عینی و انتزاعی).
مثال:ما درمان کامل الکلی ها و سایر بیماری ها را ارائه می دهیم.
اگر در مورد بیماری ها صحبت می کنیم، کلمه الکلی ها باید با الکلیسم جایگزین شود. الکلی به کسی گفته می شود که از اعتیاد به الکل رنج می برد. الکلیسم یک اعتیاد دردناک به نوشیدن مشروبات الکلی است.
1.4. استفاده نادرست از کلمات متخلص
مثال:یک فرد زندگی جشنی دارد. امروز در حال بیکاری هستم.
بیکار و جشن کلمات بسیار شبیه به هم هستند، با ریشه یکسان. اما آنها معانی مختلفی دارند: جشن - صفت تعطیلات (شام جشن، حال و هوای جشن). بیکار - پر نشده، مشغول تجارت، کار نیست (زندگی بیکار). برای بازیابی معنای عبارات در مثال، باید کلمات را عوض کنید.
2. سازگاری واژگانی.
هنگام انتخاب یک کلمه، شما باید نه تنها معنای ذاتی آن را در نظر بگیرید زبان ادبی، بلکه سازگاری واژگانی. همه کلمات را نمی توان با یکدیگر ترکیب کرد. مرزهای سازگاری واژگانی توسط معنایی کلمات، وابستگی سبکی آنها تعیین می شود. رنگ آمیزی احساسی، ویژگی های دستوری و غیره
مثال: رهبر خوبباید در همه چیز برای زیردستان خود الگو قرار دهد. شما می توانید یک مثال نشان دهید، اما نه یک نمونه. و مثلا می توانید الگو باشید.
مثال:قوی و با خوی آنها آزمایش های زندگیاین دوستی مورد توجه بسیاری قرار گرفت. کلمه دوستی با صفت قوی - دوستی قوی ترکیب شده است.
چیزی که باید از خطای گفتاری متمایز شود، ترکیب عمدی کلمات به ظاهر ناسازگار است: جسد زنده، یک معجزه معمولی... در این مورد، ما یکی از انواع تروپ ها را داریم - oxymoron.
که در موارد دشوارهنگامی که تعیین اینکه آیا برخی از کلمات می توانند با هم استفاده شوند یا خیر، دشوار است، لازم است از فرهنگ لغت سازگاری استفاده شود
3. استفاده از مترادف ها.
مترادف ها زبان را غنی می کنند و گفتار ما را مجازی می سازند. مترادف ها ممکن است مفاهیم کاربردی و سبکی متفاوتی داشته باشند. بنابراین، کلمات خطا، اشتباه محاسبه، نظارت، خطا از نظر سبکی خنثی هستند و معمولاً استفاده می شوند. سوراخ، روکش - محاوره ای؛ گاف - محاوره ای؛ blooper - عامیانه حرفه ای. استفاده از یکی از مترادف ها بدون در نظر گرفتن رنگ آمیزی سبک آن می تواند منجر به خطای گفتاری شود.
مثال:مدیر کارخانه با مرتکب اشتباهی بلافاصله شروع به اصلاح آن کرد.
هنگام استفاده از مترادف ها، توانایی هر یک از آنها برای ترکیب کم و بیش انتخابی با کلمات دیگر اغلب در نظر گرفته نمی شود.
مترادف ها می توانند در سایه های معنای لغوی متفاوت باشند درجات مختلفجلوه های یک نشانه، عمل. اما، حتی با اشاره به یک چیز، در برخی موارد قابل تعویض است، در برخی دیگر نمی توان مترادف ها را جایگزین کرد - این منجر به خطای گفتاری می شود.
مثال:دیروز غمگین بودم. مترادف غم در اینجا کاملاً مناسب است: دیروز غمگین بودم. اما در جملات دو بخشی این مترادف ها قابل تعویض هستند. با ناراحتی به نسل خودمون نگاه میکنم...
4. استفاده از همنام ها.
به لطف زمینه، همنام ها معمولاً به درستی درک می شوند. اما هنوز در موقعیت‌های گفتاری خاص، همنام‌ها را نمی‌توان بدون ابهام فهمید.
مثال: خدمه در شرایط عالی هستند. خدمه یک گاری است یا یک تیم؟ خود کلمه خدمه به درستی استفاده شده است. اما برای آشکار شدن معنای این کلمه، باید زمینه را گسترش داد.
اغلب اوقات، ابهام ناشی از استفاده در گفتار (مخصوصاً شفاهی) از هموفون ها (یکسان هستند، اما املای آنها متفاوت است) و هموفرم ها (کلماتی که دارای صدا و املای یکسان در اشکال خاصی هستند). بنابراین، هنگام انتخاب کلمات برای یک عبارت، باید به متن توجه کنیم که در برخی موقعیت های گفتاری برای آشکار کردن معنای کلمات طراحی شده است.
5. استفاده از کلمات چند معنایی.
هنگامی که کلمات چند معنایی را در گفتار خود وارد می کنیم، باید بسیار مراقب باشیم، باید نظارت کنیم که آیا دقیقاً معنایی که می خواستیم در این مورد آشکار شود روشن است یا خیر. وضعیت گفتار. هنگام استفاده از کلمات چند معنایی (و همچنین هنگام استفاده از کلمات متجانس)، زمینه بسیار مهم است. به لطف زمینه است که معنای یک کلمه واضح است. و اگر زمینه الزامات آن را برآورده کند (بخش معنایی کاملی از گفتار که به فرد امکان می دهد معانی کلمات یا عبارات موجود در آن را مشخص کند)، هر کلمه در جمله قابل درک است. اما به شکل دیگری نیز اتفاق می افتد.
مثال:او قبلا خوانده است. مشخص نیست: یا او شروع به خواندن کرد و فریب خورد. یا بعد از مدتی آواز خواندن آزادانه و به راحتی شروع به خواندن کرد.
6. پرحرفی.
ملاقات انواع زیرپرحرفی:
6.1. Pleonasm (از یونانی pleonasmos - افراط، زیاده‌روی) استفاده از کلماتی است که از نظر معنایی نزدیک هستند و بنابراین از نظر منطقی زائد هستند.
مثال:همه مهمانان سوغاتی به یاد ماندنی دریافت کردند. سوغات یک یادگاری است، پس خاطره انگیز یک کلمه اضافی در این جمله است. انواع پلئوناسم ها عباراتی مانند بسیار عظیم، بسیار ریز، بسیار زیبا و غیره هستند.
6.2. استفاده از کلمات غیر ضروری زائد است نه به این دلیل که معنای واژگانی ذاتی آنها با کلمات دیگری بیان شده است، بلکه به این دلیل که آنها به سادگی در این متن مورد نیاز نیستند.
مثال:سپس در 11 آوریل، کتابفروشی دروژبا رسیدگی می کند تا شما بتوانید لبخند بزنید.
6.3. توتولوژی (از یونانی tauto - همان logos - کلمه) تکرار کلماتی با ریشه یکسان یا تکواژهای یکسان است. نه تنها مقاله های دانش آموزان، بلکه روزنامه ها و مجلات نیز مملو از اشتباهات توتولوژیک هستند.
مثال:رهبران کسب و کار دارای تفکر تجاری هستند.
6.4. تقسیم محمول. این یک جایگزین است فعل محمولترکیب لفظی- اسمی مترادف: مبارزه - مبارزه، پاک - پاک.
مثال:دانش آموزان تصمیم گرفتند حیاط مدرسه را تمیز کنند. شاید در یک سبک تجاری رسمی چنین عباراتی مناسب باشد، اما در وضعیت گفتاری بهتر است: دانش آموزان تصمیم گرفتند حیاط مدرسه را تمیز کنند.
مثال:در کافه های کوچک ارزان، خوب، جایی که مردم محله آنها می روند، معمولاً صندلی خالی نیست.
7. ناقص بودن واژگانی عبارت.
این خطا برعکس پرحرفی است. یک عبارت ناقص شامل از دست دادن یک کلمه ضروری در جمله است.
مثال:مزیت کوپرین این است که هیچ چیز اضافی وجود ندارد. کوپرین ممکن است هیچ چیز اضافی نداشته باشد، اما این جمله از قلم افتاده است (و نه فقط یک کلمه). یا: «... اجازه ندهید در صفحات مطبوعات و تلویزیون اظهاراتی که موجب نفرت قومی شود.» بنابراین معلوم می شود - "صفحه تلویزیون".
هنگام انتخاب یک کلمه، لازم است نه تنها سازگاری معنایی، واژگانی، سبکی و منطقی، بلکه دامنه آن را نیز در نظر گرفت. استفاده از کلماتی که حوزه توزیع محدودی دارند (شکل‌بندی‌های جدید واژگانی، واژه‌های منسوخ، واژه‌های منشأ زبان خارجی، حرفه‌ای‌ها، اصطلاحات تخصصی، دیالکتیسم‌ها) همیشه باید با انگیزه شرایط زمینه باشد.
8. کلمات جدید.
نئولوژیزم های بد شکل گرفته خطاهای گفتاری هستند. مثال: سال گذشته 23 هزار روبل برای تعمیر چاله ها پس از آب شدن بهاره هزینه شد. و فقط زمینه کمک می کند تا بفهمیم: "تعمیر چاله" تعمیر سوراخ ها است.
9. کلمات منسوخ شده.
باستان گرایی ها - کلماتی که واقعیت های موجود را نام می برند، اما به دلایلی توسط واحدهای واژگانی مترادف از استفاده فعال خارج شده اند - باید با سبک متن مطابقت داشته باشند، در غیر این صورت کاملاً نامناسب هستند.
مثال:امروز روز دانشگاه بود درهای باز. در اینجا کلمه منسوخ اکنون (امروز، اکنون، در حال حاضر) کاملاً نامناسب است.
در میان واژه هایی که از کاربرد فعال خارج شده اند، تاریخ گرایی ها نیز خودنمایی می کنند. تاریخ گرایی کلماتی هستند که به دلیل از بین رفتن مفاهیمی که به آنها اشاره می کنند از کاربرد خارج شده اند: Armak, Camisole, bursa, oprichnik و غیره. اشتباهات در استفاده از تاریخ گرایی ها اغلب با ناآگاهی از معنای لغوی آنها همراه است.
مثال:دهقانان طاقت زندگی سخت خود را ندارند و نزد فرماندار اصلی شهر می روند. فرماندار رئیس یک منطقه است (مثلاً استانی در روسیه تزاری، ایالت های ایالات متحده آمریکا). در نتیجه، فرماندار ارشد یک امر پوچ است، علاوه بر این، تنها یک استاندار در استان می توانست وجود داشته باشد و دستیار او معاون استاندار نامیده می شد.
10. کلمات با منشأ خارجی.
اکنون بسیاری از افراد به کلمات بیگانه اعتیاد دارند، حتی گاهی اوقات بدون اینکه معنی دقیق آنها را بدانند. گاهی سیاق کلمه بیگانه را نمی پذیرد.
مثال: کار کنفرانس به دلیل کمبود متخصصان برجسته محدود است. محدود کردن - برای چیزی محدود کنید، آن را محدود کنید. کلمه خارجیحد در این جمله باید با کلمات: کندتر رفتن، متوقف شد و غیره جایگزین شود.
11. گویش ها.
دیالکتیسم ها کلمات یا ترکیب های پایداری هستند که در سیستم واژگانی زبان ادبی گنجانده نشده اند و به یک یا چند گویش از زبان ملی روسیه تعلق دارند. گویش ها در هنری یا سخنرانی روزنامه نگاریبرای ایجاد ویژگی های گفتاریقهرمانان استفاده بی انگیزه از گویش ها نشان دهنده عدم آگاهی کافی از هنجارهای زبان ادبی است.
مثال:یک لاشخور به دیدن من آمد و تمام غروب آنجا نشست. شبرکا همسایه است. استفاده از دیالکتیسم در این جمله نه با سبک متن و نه با هدف بیان توجیه نمی شود.
12. لغات عامیانه و محاوره ای.
کلمات محاوره ای در سیستم واژگانی زبان ادبی گنجانده شده اند، اما عمدتاً در آنها استفاده می شود گفتار شفاهی، عمدتاً در حوزه ارتباطات روزمره. گفتار محاوره ای یک کلمه، شکل دستوری یا چرخش عبارت است، عمدتاً از گفتار شفاهی، که در یک زبان ادبی استفاده می شود، معمولاً به منظور توصیف مختصر و خشن موضوع گفتار، و همچنین گفتار ساده معمولی حاوی چنین کلماتی، شکل می گیرد و می چرخد. واژگان محاوره ای و عامیانه بر خلاف گویش (منطقه ای) در گفتار کل مردم به کار می رود.
مثال:من یک کت بسیار نازک دارم. نازک (عامیانه) - سوراخ، خراب (چکمه نازک). اشتباهات در مواردی رخ می دهد که استفاده از کلمات محاوره و محاوره با انگیزه زمینه نیست.
13. اصطلاحات حرفه ای.
حرفه ای ها به عنوان معادل های محاوره ای از اصطلاحات پذیرفته شده در یک گروه حرفه ای خاص عمل می کنند: اشتباه تایپی - اشتباه در گفتار روزنامه نگاران. فرمان - در گفتار رانندگان، یک فرمان.
اما انتقال بی انگیزه حرفه گرایی به گفتار ادبی عمومی نامطلوب است. چنین حرفه ای هایی مانند خیاطی، خیاطی، گوش دادن و غیره، گفتار ادبی را خراب می کند.
از نظر کاربرد محدود و ماهیت بیان (شوخی، کاهش و غیره)، حرفه ای ها شبیه به اصطلاحات هستند و بخشی جدایی ناپذیراصطلاحات تخصصی - لهجه های اجتماعی عجیب و غریب مشخصه حرفه ای یا گروه های سنیمردم (اصطلاحات تخصصی ورزشکاران، ملوانان، شکارچیان، دانش آموزان، دانش آموزان). اصطلاحات واژگان و اصطلاحات روزمره، با بیان کاهش یافته و با استفاده محدود اجتماعی مشخص می شود.
مثال:می خواستم مهمانان را به تعطیلات دعوت کنم، اما کلبه اجازه نمی دهد. خیباره خانه است.
14. عبارت شناسی.
باید به خاطر داشت که واحدهای عبارتی همیشه دارند معنای مجازی. تزیین گفتار ما، واحدهای پر جنب و جوش، تخیلی، روشن، زیباتر، عباراتی نیز برای ما دردسر زیادی ایجاد می کند - در صورت استفاده نادرست، خطاهای گفتاری ظاهر می شود.
14.1. خطا در یادگیری معنای واحدهای عبارتی.
- خطر در نظر گرفتن اصطلاحات به معنای واقعی کلمه وجود دارد، که می تواند به عنوان تداعی آزاد کلمات تلقی شود.
- خطاها ممکن است با تغییر معنای یک واحد عبارتی همراه باشد.
مثال: خلستاکوف همیشه مرواریدها را جلوی خوک می اندازد، اما همه او را باور می کنند. در اینجا عبارت "پرتاب مرواریدها به جلوی خوک" به معنای "بیهوده صحبت کردن در مورد چیزی یا اثبات چیزی به کسی که قادر به درک آن نیست" به اشتباه - به معنای "اختراع، افسانه بافی" استفاده می شود.
14.2. خطا در تسلط بر فرم واحدهای عبارتی.
- اصلاح گرامری یک واحد عبارت شناسی.
مثال:من عادت دارم به خودم گزارش کامل بدهم. شکل شماره در اینجا تغییر کرده است. یک واحد عبارت شناسی برای توضیح وجود دارد.
مثال:مدام با دستان بسته می نشیند. عباراتی مانند بازوهای جمع شده، سر دراز، سر دراز در ترکیب خود شکل قدیمی مضارع کامل را با پسوند -a (-я) حفظ می کنند.
برخی از واحدهای عبارت شناسی از شکل های کوتاه صفت ها استفاده می کنند و جایگزین آنها می شوند فرم های کاملاشتباه.
- اصلاح واژگانی یک واحد عبارت شناسی.
مثال:وقت آن است که شما مسئولیت ذهن خود را به دست بگیرید. اکثر واحدهای عبارت شناسی غیرقابل نفوذ هستند: یک واحد اضافی را نمی توان به واحد عبارت شناسی وارد کرد.
مثال:خوب، حداقل به دیوار ضربه بزنید! حذف یک جزء واحد عبارتی نیز یک خطای گفتاری است.
مثال:همه چیز در یک مارپیچ به حالت عادی باز می گردد!.. یک واحد عبارت شناسی به حالت عادی بازگشته است. جایگزینی کلمه مجاز نیست.
14.3. تغییر سازگاری واژگانی واحدهای عبارتی.
مثال:این سؤالات و سؤالات دیگر نقش بزرگی در توسعه این علم هنوز جوان دارند. ترکیبی از دو عبارت پایدار وجود داشته است: نقش ایفا می کند و اهمیت دارد. می توانیم این را بگوییم: سؤالات وجود دارد پراهمیت... یا سوالات نقش زیادی دارند.
15. کلیشه ها و کلیشه ها.
آفیسیسم کلمات و عباراتی هستند که استفاده از آنها به آنها اختصاص دارد سبک کسب و کار رسمی، اما در سایر سبک های گفتاری نامناسب و کلیشه ای هستند.
مثال:کمبود قطعات یدکی وجود دارد.
تمبرها عباراتی هک شده با رنگ محو شده هستند معنای لغویو بیانی بودن را پاک کرد. کلمات، عبارات و حتی کل جملات به مهر تبدیل می شوند و به عنوان جدید و سبکی گویا ظاهر می شوند گفتار یعنی، اما در نتیجه استفاده بیش از حد مکرر آنها تصاویر اصلی خود را از دست می دهند.
یک نوع تمبر کلمات جهانی هستند. اینها کلماتی هستند که در کلی ترین و مبهم ترین معانی به کار می روند: سؤال، وظیفه، بالا بردن، فراهم کردن و غیره. معمولاً کلمات جهانی با پیشوندهای استاندارد همراه هستند: کار - روزمره، سطح - بالا، حمایت - گرم. کلیشه های متعدد روزنامه نگاری (کارگران میدانی، شهری در ولگا) و کلیشه های ادبی (تصویر هیجان انگیز، اعتراض خشمگین) وجود دارد.
کلیشه ها - کلیشه های گفتار، عبارات آماده ای که به عنوان استاندارد استفاده می شوند و به راحتی در شرایط و زمینه های خاص بازتولید می شوند - واحدهای سازنده گفتار هستند و علیرغم استفاده مکرر، معنایی خود را حفظ می کنند. کلیشه ها در اسناد رسمی تجاری (جلسه در سطح بالا) در ادبیات علمی (نیاز به اثبات)؛ در روزنامه نگاری (خبرنگار خود ما گزارش می دهد)؛ در موقعیت های مختلف گفتار روزمره (سلام! خداحافظ! آخرین نفر کیست؟).
خطا در گفتار، گرامر،
اخلاقی، واقعی...
آماده شدن برای بررسی مقالات در آزمون دولتی واحد
باید اعتراف کنیم:
آموزش ضعیف در میان جوانان امروزی
(از مقاله ای در مورد آزمون یکپارچه دولتی)
خطاهای گفتاری
خطاهای مرتبط با استفاده نادرست یا کمتر از موفقیت آمیز کلمات یا واحدهای عبارتی به عنوان طبقه بندی می شوند تمرین مدرسهمانند سخنرانی کارشناسان آزمون یکپارچه دولتی مطابق با هنجارهای گفتاری (واژه ای) را با توجه به معیار 10 ارزیابی می کنند: اگر بیش از سه خطا در کار انجام شود، آزمون شونده به جای دو امتیاز ممکن، صفر امتیاز دریافت می کند.
فارغ التحصیلان دقت ارتباطی اظهارات را نقض می کنند، استفاده از کلمات و واحدهای عبارتی در معنایی که برای آنها غیرعادی استیا بدون در نظر گرفتن ظرافت های سبکی یا عاطفی بیان کننده عبارات: این کلمه در روسی نمونه اولیه ندارد. افرادی که در تنبلی گیر کرده اند چیزهای زیادی از دست می دهند. مسئولان ما شهردار را می مکند. این نمونه ها شاعر را به عنوان یک رمانتیک به نمایش می گذارد. اسلاوا در این متن به عنوان یک میهن پرست معتاد به کار ظاهر می شود. تنبلی هیولای جوانان مدرن است.
نمونه های متعدد اختلاط نام های مخفف،یعنی کلماتی با یک ریشه یا صدای مشابه معانی مختلف: کتاب آموزش هورمونی به فرد می دهد. او همیشه فردی بسته و پنهان بوده است. صداقت کریستالی. او نمی خواست به خاطر الکل معالجه شود. با کتاب باید با دقت برخورد کرد، شایسته آن است. نویسنده با بدخواهی افراد بی تفاوت را محکوم می کند.
Pleonasm اشتباهی است که شامل استفاده از یک کلمه اضافی است که اغلب در مقالات فارغ التحصیلان یافت می شود. آلمان آلمان پرولتاریای کارگر در یک روستای روستایی شما باید هر کتاب را با تفکر و دقت بخوانید. اما این قهرمانان فقط حرف می زنند و حرف می زنند. یک مشکل جالب در اینجا آشکار شده و به آن پرداخته می شود. مادر آرام و بی صدا ایستاده بود. این مدگراها فقط به لباس و لباس علاقه دارند. تعارف چاپلوسی جریمه پولی
معاینه شوندگان اغلب هستند سازگاری واژگانی معمول را نقض کرد کلمات- منجر به خطاهای گفتاری می شود: جوانان امروزی کم می خوانند و افق دیدشان را وسعت نمی دهند. گفتار او سرشار از فراوانی است کلمات کتاب. اعصاب و هیجان نویسنده را فرا گرفته است. امروز ما یک نسل نوجوان خطرناک و بد اخلاق داریم.مادر با ظاهری رقت انگیز، پاره پاره، با لباس های کهنه ایستاده بود. پسر با مادرش بی شرمانه رفتار می کند. جانباز فقط می خواست بیشتردرك كردن. هر کلمه تاریخ بی نظیر خود را دارد.
زمان بسیار کمی به مطالعه واحدهای عبارت شناسی در برنامه درسی مدرسه اختصاص می یابد - در نتیجه، دانش آموزان ایده بسیار مبهمی از هنجارهای استفاده از ترکیبات پایدار دارند. آنها معنای واحدهای عبارت شناسی را به خوبی نمی دانند، اغلب ترکیب آنها را تحریف می کنند، که منجر به از بین رفتن دو بعدی بودن تصویر زیر آن می شود. تضادی بین تصاویر و زمینه وجود دارد که به ما امکان می دهد بیان را به معنای واقعی کلمه درک کنیم:
فقط می توان با یک قلب جیغ با این موضع موافقت کرد.
این بچه ها از شادی محروم بودند.
سرنوشت سختی بر سر مردم ما آمده است.
بچه ها فقیر بودند، نان و نمک می خوردند.
تعظیم کم به کسانی که جنگیدند.
شوخی با او پخش شد.
این اقدام آخرین نی بود که از بشکه باروت سرریز شد.
برای جلوگیری از چنین هولیگانیسمی، تقویت و بزرگ شدن اندام های داخلی ضروری است.
اشتباهات سبکی
اکثر خطاهای گفتاری خطاهایی هستند که در واقع هستند سبکاینها نابهنگاری هستند، یعنی اشتباهاتی که به دلیل آمیخته ای از واژگان مربوط به دوره های مختلف تاریخی و اجتماعی است: مارملادوف یک بار شغل داشت، اما بعد از کار اخراج شد.خطاهای ناشی از آشفتگی عبارات نیز سبکی هستند. سبک های متفاوتاستفاده بی انگیزه از عبارات گویشی و محاوره ای که با هنجارهای زبان ادبی در تضاد است: من با دیدگاه نویسنده کمی مخالفم. گوگول پلیوشکین را با خسیتی مشابه نشان داد. ما باید سرمان را پر از دانش کنیم. کاترین دوم تلاش کرد تا اطمینان حاصل کند که فیلسوفان و نویسندگان نام او را در سراسر جهان تجلیل می کنند. موضع نویسنده با ضرب المثلی بیان شده است که می گوید: "مردم با لباس هایشان به استقبال می آیند."–آنها شما را مطابق ذهنتان راهنمایی می کنند.» شاریکوف با دریافت مقداری قدرت به مردی بی قانون تبدیل شد.
اغلب، نقص های گفتاری در متون مقالات امتحانی احساس می شود، اما طبقه بندی آنها بسیار دشوار است. در این مورد، به نظر ما، امتیاز باید بر اساس معیار 6 کاهش یابد، نه 10. همین کار را باید در مورد گروه بعدی از خطاهایی که منجر به نقض الزامات خلوص، غنا و بیان گفتار می شود، انجام داد. نقص های گفتاری هستند که به گفتار آسیب می رسانند، اما این تخلفات فاحش کمتر از اشتباهات است. کاستی ها از نقطه نظر "بهتر - بدتر، خوب گفته شده - کاملاً خوب گفته نشده" در نظر گرفته می شوند. آنها هم در مدرسه و هم توسط کارشناسان در آزمون یکپارچه ایالتی با دقت کمتری ارزیابی می شوند. این یک توتولوژی است - یک اشتباه شامل استفاده از کلماتی است که در یک زمینه کوچک تکرار می شوند، استفاده از کلمات علف هرز: انگار در آینه نگاه کردم و خودم را دیدم. با توجه به مطالب بالا تندریاکوف نتیجه می گیرد...... به نظر من نباید با اوکراینی ها و حتی استونی ها قهر کنیم.
خطاهای گرامری
معیار 9 انطباق را ارزیابی می کند قوانین گرامریدر متون انشاهای امتحانی خطاهای دستوری ناشی از نقض هنجارهای کلمه سازی (خطاهای کلمه سازی)، شکل گیری (اشتباهات صرفی)، هنجارهای ارتباط نحوی کلمات در عبارات و جملات و همچنین جملات سادهبه عنوان بخشی از موارد پیچیده (خطاهای نحوی).
خطاهای کلمه سازی- این نتیجه کلمه سازی در نقض هنجارها است: کلمات بر اساس مدل هایی شکل می گیرند که در زبان ادبی وجود ندارند یا در نظر گرفته نمی شود که کلیت واژگان واقعی موجود کاملاً با سیستم کلمات منطبق نیست. که می تواند در زبان باشد، اما در گفتار استفاده نمی شود:
خجالت، شرم، شرم از ظاهر بد مادر. رشوه بلای روزگار ماست. اشتباهات قهرمانان مشکل اصلی ترسو بودن معلم جوان است. مقابله با گستاخی سخت است. کلمات عامیانه. نظم اجتماعی. در طول مسیر آسفالت. او از کودکی تمایل زیادی به موسیقی داشت. رزمندگان سرسختی و شجاعت نشان دادند. ما باید درک کنیم که همه اینها بیهوده انجام نشده است. شخصیت استوار قهرمانان باعث احترام می شود. ال. تولستوی مردم را پیشران تاریخ نامید. مشخص است که گومیلیوف استعداد آخماتووا را مسخره کرد.
نقص در شکل گیری اشکال بخش های خاصی از گفتار نیز متنوع و متعدد است.
در ابتدا پتروشا گرینیف نیز یک گیاه زیر درخت بود.
مثال بدتری نمی توان زد.
در آن سال ها روسیه گرسنه و فقیر بود.
کار ویسوتسکی را نمی توان با هیچ کس دیگری اشتباه گرفت.
شما می توانید در مورد سرنوشت هر دو خواهر صحبت کنید.
جانباز حرف بدون دروغ می خواست.
اخبار تلویزیون مدام از خشونت علیه مردم خبر می دهد.
با برنامه های آنها آشنا می شویم.
به فردی نیاز بود که بتواند در این زمینه کمک کند.
گوگول همچنین از عظمت مردم روسیه نوشت.
بیایید لارا گورکی را به یاد بیاوریم - او نیز مغرور و خودخواه است.
چه شهامتی باید داشته باشد که قبل از مرگ چنین بخواند!
وادیم توسط پشیمانی از بین رفت، اما نه برای مدت طولانی.
دوران جوانی زمان خوبی است. جوان، راه رفتن
افکار تند تند بر من چیره شد.
اخیراً سیمای استونی قطعنامه ای را برای تخریب بنای یادبود سرباز آزادی بخش تصویب کرده است.
زبان روسی نامفهوم است.
این فوق‌العاده‌ترین راه خروج از این وضعیت بود.
در میان خطاهای نحوینقض هنجارهای کنترل، هنجارهای توافق بین محمول و موضوع، ترتیب کلمات نادرست در جمله، اشتباه گفتار مستقیم و غیر مستقیم، اشتباهات در ساخت وجود دارد. جمله پیچیده:
پس از ورود به بریتانیا، خود او بلافاصله به لندن می رود.
روسیه از یک کشور عقب مانده به یک قدرت بزرگ تبدیل شده است.
جوانان روس برای جلوگیری از این امر آماده اند تا روی آغوش دراز بکشند.
کسانی که عاشق ادبیات هستند این اسم را می شناسند.
نیکی بر شر پیروز می شود - حتی افسانه ها ما را متقاعد می کنند.
D. Likhachev توجه خود را بر مسئله ملی گرایی متمرکز می کند.
نه تنها او، بلکه همه ما با هم نتوانستیم کاری انجام دهیم.
برای تایید این موضوع به قسمت زیر اشاره می کنم.
آثار فرهنگی که باید به آنها افتخار کرد نه اینکه تخریب شوند، در حال نابودی هستند. سفر نه تنها منبع اطلاعات، بلکه جزء تاریخ است.
یک مثال خوباین مشکل حمل و نقل عمومی ماست.
برای شاهکار دانشمند به او این نشان اعطا شد.
من صمیمانه از استعداد نویسنده شگفت زده و تحسین شده ام.
نقض به ویژه در جملات با عبارات مشارکتی:
با توجه به این متن، به نظر من نویسنده عاشق سفر است.
پس از بازدید از موزه ها، مسافر از دیدن این همه گنجینه فیزیکی خسته شد.
بدون توجه به بناهای تاریخی ملل کوچک، آنها می توانند از روی زمین محو شوند.
در کنار رودخانه نشسته ام، دوست دارم زندگی اردک ها را تماشا کنم.
بدون شکوفا کردن استعداد خود می توانید آن را از بین ببرید.
از سال 2006، سیستم درجه‌بندی برای اقلام با پاسخ طولانی شامل دو مورد دیگر است: K-11 - مطابقت با استانداردهای اخلاقی و K-12 - حفظ دقت واقعی در مطالب پس‌زمینه.
اشتباهات اخلاقی
در مورد اول منظور ماست نوع خاصخطاهای گفتاری - اخلاقینه اغلب، اما آثاری وجود داشت که در آنها تظاهرات پرخاشگری و خصومت کلامی ثبت شده بود، اظهاراتی یافت شد که کرامت انسانی را تحقیر کرد، بیانگر نگرش متکبرانه و بدبینانه نسبت به شخصیت انسانی:
این متن من را عصبانی می کند.
میخالکوف خود نویسنده است، بنابراین همه را به خواندن کتاب تشویق می کند.
آثار فارغ التحصیلان Tver نیز کاملاً عاری از کاستی های این نوع نیست:
امروز برای خواندن کتاب باید کاملا دیوانه باشید.
اما شما نمی توانید خیلی مهربان باشید، زیرا خودتان بدون شلوار خواهید ماند.
آگیف نویسنده بسیار درخشان زمان خود است، داستان نویسنده نمونه ای از حماقت انسان است.
من از این مستمری بگیران خسته شده ام: همه آنها گریه می کنند. اما اگر آن را دوست ندارید، بگذارید به دنیای دیگر بروند.
چرا برنامه مدرسهشما را مجبور می کند تمام مطالبی را که کلاسیک نامیده می شود بخوانید؟
در حین تحصیل در مدرسه، من، مانند همه جوانان مدرن، به مزخرفات مشغول بودم.
از نظر اخلاقی نادرست است که یک نویسنده را فقط با نام کوچک و نام خانوادگی او خطاب کنیم: الکساندر سرگیویچ معتقد بود...اقدامات را با ملایمت ارزیابی کنید نویسندگان معروف: دیمیتری لیخاچف افکار خود را کاملاً واضح بیان کرد. از نویسنده متن به خاطر توانایی در انتقال افکارم تشکر می کنم.
استفاده از اصطلاحات خام نیز یک خطای اخلاقی در نظر گرفته می شود: ملت های کوچک به کشور ما خیلی چیزها، دانش دادند و ما هم مثل آخرین خوک ها به آنها پشت کردیم. اگر من آنجا بودم، به خاطر چنین برخوردی با مادرم، این کیک کوچک را می خوردم.
خطاهای واقعی
حفظ دقت واقعی در مطالب پس‌زمینه نیز بر اساس یک معیار خاص ارزیابی می‌شود. این به اشتباهات هنگام بازگویی محتوا اشاره دارد آثار ادبی، سردرگمی در خرما رویداد های تاریخی، V عناوین آثار، نام شخصیت ها، نام نویسندگان آنها، عدم دقت در نقل قول و غیره: این کتاب برای من معنای زیادی دارد، زیرا لنین گفت: "برای همیشه زندگی کن، یاد بگیر!" بازاروف یک نیهیلیست بود و به همین دلیل پیرزن را با تبر کشت. سربازانی که فاشیسم را شکست دادند به زندگی مسالمت آمیز بازگشتند و ادامه دادند: "مسکو چقدر در این صدا برای قلب روسیه ادغام شده است!" راسکولنیکوف پس از کشتن یک وام دهنده برای پول، خواهر باردار خود لیزاوتا را نیز می کشد. همانطور که می دانید شادی برای اوبلوموف تنهایی و بی تفاوتی بود. در داستان تورگنیف "جنایت و مکافات"......امتحان شوندگان نام نویسنده V. Tendryakov را به شرح زیر تحریف کردند: توندریکوف، ترندیاکوف، ترندیکوف،اگرچه در متن جلوی چشم نویسندگان بود.
ورزش.خطاهای گفتاری را پیدا کرده و تصحیح کنید.
نمونه هایی از جملات برای یافتن و تشخیص خطاهای گفتاری:
بولگاکف از شکست ارتش سفید ابراز تأسف کرد.
این جوان با خودخواهی و خودخواهی خود همه را دفع می کند.
معلم جوان چاره ای جز نشان دادن دانش عظیم خود نداشت.
این واقعیت بر من تأثیر زیادی گذاشت.
ویژگی اصلیروسیه همیشه به رتبه احترام گذاشته است.
امروزه هیچ کس هیچ کاری را فداکارانه و مجانی انجام نمی دهد.
این مرد از مغز تا استخوان نجیب بود.
این مشکل اصلی، در متن جاسازی شده است.
پس از خواندن متن، مشکلی را که نویسنده به ما منتقل می کند، به وضوح درک می کنید و می بینید.
شطرنج قدرت مبارزه و حافظه را توسعه می دهد.
به ما توصیه می شود برای بهبود عملکرد ذهنی به موسیقی موتزارت گوش دهیم.
نویسنده این مقاله می گوید که ولگا بزرگ در سراسر روسیه واقع شده است.
نام نویسنده مورد علاقه من گوگول مانند ذغال داغ در آتش ادبیات جهان می سوزد.
یک دانش آموز دبیرستانی که از فقر مادرش شرمنده است، به پسرها دروغ می گوید که او فرماندار سابق اوست.
وادیچکا از شرم در مقابل همرزمانش سوخت، اما همچنان به مادرش نزدیک شد.
این مشکل با توسعه فعال علم تحریک می شود.
سرنوشت بود.
او می خواست به خانواده و پدرش کمک کند.
سال های مدرسهبیهوده گم نشدند
امروزه مردم از سر ناچاری کتاب می خوانند.
از مطالب منفی ارائه شده در مقاله می توان هنگام آماده سازی فارغ التحصیلان آینده برای امتحانات استفاده کرد.
N.M. سرگیوا،
Tver
بیایید انواع آنها را با جزئیات بیشتری در نظر بگیریم.
خطاها و کاستی های گفتاری .
به کار بردن کلمه در معنایی که برای آن غیرعادی است
لیز خوردم و به عقب افتادم و زانویم آسیب دید» (به جای مستعد). ژیلین خوشحال بود که می تواند به عقب فرار کند (به جای دوباره).
نقض سازگاری واژگانی کلمات
استفاده غیر موجه از لغات گویش و محاوره
چنین افرادی همیشه موفق می شوند دیگران را گول بزنند (به جای فریب دادن). دروازه بان پیراهنی بر تن دارد (به جای پوشیدن) پیراهنش. در زمین مدرسه، کلاس ما چغندر و سیبل (به جای چغندر و پیاز) کاشت.
استفاده ضعیف از ضمایر
متن توسط V. Belov نوشته شده است. آن (به جای متنی که نوشته است...) اشاره به سبک هنری دارد.
استفاده نامناسب از کلمات با سبک متفاوت؛ آشفتگی واژگان دوره های مختلف
عدم تشخیص سایه های معنایی وارد شده به یک کلمه توسط پیشوند و پسوند
در چنین مواردی، من (به جای نگاه کردن) به فرهنگ لغت نگاه می کنم. نگرش من نسبت به این مشکل تغییر نکرده است (در عوض تغییر کرده است).
عدم تمایز نام های مخفف
اقدامات دیدنی (به جای موثر) انجام شد. مامان به من گفت ژاکت بردارم، اما من قاطعانه (به جای قاطعانه) نپذیرفتم.
عدم تشخیص کلمات مترادف
نام این شاعر در بسیاری از کشورها آشنا (به جای شناخته شده) است. در جمله پایانی (به جای جمله آخر) نویسنده از درجه بندی استفاده می کند.
استفاده از کلمات غیر ضروری (پلئوناسم)
دختر جوان؛ خیلی دوست داشتنی.
استفاده از کلمات نزدیک یا نزدیک به هم (توتولوژی)
این داستان (به جای گفتن، صحبت کردن) وقایع واقعی را بیان می کند.
تکرار ناموجه یک کلمه
در این فصل می آموزیم که ماشا یتیم شده است. ماشا (به جای یک دختر) پدر و مادر خود را از دست داد. قهرمان داستان به اعمال خود فکر نمی کند. قهرمان عمق کامل کاری که انجام داده را درک نمی کند (در عوض، قهرمان داستان به عمل خود فکر نمی کند، عمق کامل کاری را که انجام داده است را درک نمی کند).
استفاده از کلمات غیر ضروری، زائد واژگانی
ماه آگوست رسید (به جای مرداد). بعد کتابفروشی ما این کار را می کند (این کار زائد است) تا شما بتوانید لبخند بزنید.
نقض ترتیب کلمه
بعد ناتاشا را با شلوار جین نو دیدم (به جای ناتاشا با شلوار جین جدید). کیریبیویچ ابتدا به قفسه سینه کلاشینکف زد (به جای اینکه کیریبیویچ ابتدا کلاشینکف را به سینه بزند).
فقر و یکنواختی ساختارهای نحوی
وقتی نویسنده به تحریریه آمد، پذیرفته شد سردبیر. وقتی صحبت کردند، نویسنده به هتل رفت.
خطاهای گرامری
واژه سازی نادرست
اشراف (اشراف)، دستخط (خط)، کوشا (صنعتی)، مسخره (مسخره).
شکل گیری اشتباه کلمات
جالب تر (زیباتر)، زیباتر (زیباتر). چه بسیار (چند) اصول اخلاقی را به دلیل از دست دادن معنویت از دست داده ایم.
نقض هنجارهای تصویب
من گروهی از بچه ها را می شناسم که به طور جدی به موسیقی جاز علاقه دارند.
نقض هنجارهای مدیریتی
باید طبیعت را زیباتر (زیباتر) کنیم. همه از قدرت (قدرت) او شگفت زده شدند.
بر هم خوردن ارتباط بین موضوع و محمول
اکثریت به چنین ارزیابی از کار او اعتراض (مخالفت) داشتند. اصلی‌ترین چیزی که اکنون می‌خواهم به آن توجه کنم جنبه هنری کار است (وجه هنری کار).
نقض نحوه بیان محمول
همه خوشحال، شاد و سرحال (شاد) بودند. دوبروفسکی خود یک افسر نگهبان (افسر نگهبان) بود.
خطا در ساخت جملات با اعضای همگن
درس ها به ما می آموزند که ادبیات و بسیاری را دوست داشته باشیم کیفیت خوب(عشق به ادبیات و خیلی چیزهای خوب). در مقاله، می خواستم در مورد اهمیت ورزش و اینکه چرا آن را دوست دارم (و چرا آن را دوست دارم) صحبت کنم.
خطا در ساخت جملات با مضارع
با خواندن متن، احساس همدلی به وجود می آید (من با شخصیت ها همدلی می کنم). با نگاه کردن به عکس (وقتی به عکس نگاه می کنم) احساسات بر من چیره می شود.
خطا در ساخت جملات با عبارات مشارکتی
مسیر باریک با بارش برف زیر پا (برف زیر پا) پوشیده شده بود. ماریا کیریلوونا در یک اتاق حبس شده بود و سعی می کرد از دست شاهزاده فرار کند (ماریا کیریلوونا در تلاش برای فرار از شاهزاده بود، در اتاقی حبس شد).
خطا در ساخت جملات پیچیده
این کتاب به من آموخت که برای دوستان ارزش و احترام قائل شوم که در کودکی خواندم (این کتاب که در کودکی خواندم به من آموخت که برای دوستان ارزش و احترام قائل شوم). به نظر مرد (یک کلمه اضافی) این یک رویا بود.
اختلاط گفتار مستقیم و غیر مستقیم
بازاروف به آرکادی می گوید که پدر شما یک مرد بازنشسته است، آهنگ او تمام شده است. نویسنده گفت که من (او) با نظر داور مخالف هستم.
نقض حدود احکام
وقتی قهرمان به خود آمد. دیگر دیر شده بود (وقتی قهرمان به خود آمد، دیگر دیر شده بود). او به دلیل اینکه نمی توانست بازی کند در تیم بسکتبال پذیرفته نشد. چون او بود کوتاه(به دلیل اینکه نمی توانست بازی کند و کوتاه قد بود در تیم بسکتبال پذیرفته نشد).
حذف یک عضو جمله (بیضی)
در این جلسه مقرر شد روز پاکسازی برگزار شود.
نقض انواع همبستگی زمان اشکال فعل
وقتی دسامبر فرا رسید، آب و هوا به طرز چشمگیری تغییر کرد (تغییر کرد). قلب لحظه ای یخ می زند (یخ می زند) و ناگهان دوباره شروع به تپیدن می کند.
خطاهای مرتبط با استفاده از ذرات
چه خوب است که نقاشی (یک کلمه اضافی) امضای هنرمند را داشته باشد. متن دو مشکل را آشکار می کند (فقط آشکار می کند).
گفتار کانالی برای رشد هوش است،
هر چه زودتر زبان به دست بیاید،
دانش آسان تر و کامل تر جذب خواهد شد.
نیکولای ایوانوویچ ژینکین،
زبان شناس و روانشناس شوروی
ما گفتار را مقوله‌ای انتزاعی می‌دانیم که برای ادراک مستقیم غیرقابل دسترس است. در این میان، این مهم ترین شاخص فرهنگ، هوش و نحوه شناخت یک فرد است. اتصالات پیچیدهطبیعت، اشیا، جامعه و انتقال این اطلاعات از طریق ارتباط.
بدیهی است که هنگام یادگیری و استفاده از چیزی، به دلیل ناتوانی یا ناآگاهی مرتکب اشتباه می شویم. و گفتار نیز مانند سایر انواع فعالیت های انسانی (که زبان جزء مهمی در آن است) از این نظر مستثنی نیست. همه مردم چه در گفتار و چه در گفتار اشتباه می کنند. علاوه بر این، مفهوم فرهنگ گفتار، به عنوان ایده ""، به طور جدایی ناپذیری با مفهوم خطای گفتار مرتبط است. در اصل، اینها بخشهایی از یک فرآیند هستند، و بنابراین، تلاش برای کمال، باید بتوانیم خطاهای گفتاری را تشخیص دهیم و آنها را ریشه کن کنیم.
انواع خطاهای گفتاری
ابتدا بیایید بفهمیم که خطاهای گفتاری چیست. خطاهای گفتاری هر گونه انحراف از حالت موجود است هنجارهای زبان. بدون دانش آنها، یک فرد می تواند زندگی کند، کار کند و به طور عادی با دیگران ارتباط برقرار کند. اما اثربخشی اقدامات انجام شده در موارد خاص ممکن است آسیب ببیند. در این زمینه، خطر سوء تفاهم یا سوء تفاهم وجود دارد. و در شرایطی که موفقیت شخصی ما به آن بستگی دارد، این غیر قابل قبول است.
نویسنده طبقه بندی خطاهای گفتاری زیر دکتر است. علوم فیلولوژیکییو. وی. فومنکو. تقسیم بندی آن، به نظر ما، ساده ترین، عاری از ادعای آکادمیک و در نتیجه، حتی برای کسانی که تحصیلات ویژه ای ندارند قابل درک است.
انواع خطاهای گفتاری:
مثال ها و علل خطاهای گفتاری
S. N. Tseitlin می نویسد: "پیچیدگی مکانیسم تولید گفتار عاملی است که در بروز خطاهای گفتاری نقش دارد." بیایید بر اساس طبقه بندی انواع خطاهای گفتاری ارائه شده در بالا، به موارد خاص نگاه کنیم.
اشتباهات تلفظی
اشتباهات تلفظی یا املایی در نتیجه نقض قوانین املایی ایجاد می شود. به عبارت دیگر، دلیل در تلفظ نادرست صداها، ترکیبات صوتی، ساختارهای گرامری فردی و کلمات وام گرفته شده است. اینها همچنین شامل خطاهای تاکیدی - نقض هنجارهای استرس است. مثال ها:
تلفظ: "البته" (و نه "البته")، "پشتی" ("تقریبا")، "پلتلیت" ("پرداخت")، "سابقه" ("سابقه")، "iliktrichesky" ("برق")، " colidor" ("راهرو")، "آزمایشگاه" ("آزمایشگاه")، "tyshcha" ("هزار")، "shchas" ("اکنون").
لهجه: «تماس ها»، «گفتگو»، «توافق»، «کاتالوگ»، «روگذر»، «الکل»، «چغندر»، «پدیده»، «راننده»، «کارشناس».
اشتباهات واژگانی
اشتباهات واژگانی نقض قواعد واژگان است، اول از همه، استفاده از کلمات در معانی غیر معمول برای آنها، تحریف شکل تکواژی کلمات و قواعد توافق معنایی. آنها در چندین نوع می آیند.
به کار بردن کلمه در معنایی که برای آن غیرعادی است. این رایج ترین خطای گفتاری واژگانی است. در این نوع سه زیرگروه وجود دارد:
- اختلاط کلماتی که از نظر معنی مشابه هستند: "او دوباره کتاب را خواند."
- ترکیب کلماتی که شبیه هم هستند: بیل مکانیکی - پله برقی، غول پیکر - غول پیکر، هندی - بوقلمون، تک - معمولی.
- ترکیبی از کلماتی که از نظر معنا و صدا شبیه هم هستند: مشترک - آبونمان، مخاطب - مخاطب، دیپلمات - دارنده دیپلم، خوش خور - پرخور، نادان - نادان. "صندوق برای مسافران تجاری" (الزامی - مسافران تجاری).
کلمه نویسی. نمونه هایی از خطاها: گرجی، قهرمانی، زیرزمینی، خرج کننده.
نقض قواعد توافق معنایی کلمات. توافق معنایی عبارت است از انطباق متقابل کلمات در راستای معانی مادی آنها. برای مثال، نمی توانید بگویید: من این نان تست را بلند می کنم"از آنجایی که «بلند کردن» به معنای «حرکت کردن» است که با میل سازگار نیست. «به دری که باز است» خطای گفتاری است، زیرا در در آن واحد نمی تواند باز باشد (کمی باز شود) و باز باشد.
این شامل پلئوناسم ها و توتولوژی ها نیز می شود. Pleonasm عبارتی است که در آن معنای یک جزء به طور کامل در معنای دیگری گنجانده شده است. مثال ها: "ماه مه"، "مسیر ترافیک"، "آدرس محل سکونت"، "کلان شهر بزرگ"، "به موقع بودن".توتولوژی عبارتی است که اعضای آن ریشه یکسان دارند: "به ما یک وظیفه داده شد"، "سازمان دهنده یک سازمان عمومی بود"، "برای شما زندگی خلاقانه طولانی آرزو می کنم."
اشتباهات عبارتی
اشتباهات عبارتی زمانی رخ می دهد که شکل واحدهای عبارتی تحریف شده باشد یا در معنایی غیرعادی برای آنها استفاده شود. Yu. V. Fomenko 7 گونه را شناسایی می کند:
- تغییر ترکیب واژگانی یک واحد عبارت شناسی: «تا زمانی که موضوع قضیه است» به جای «تا زمانی که محاکمه است»;
- برش واحدهای عبارتی: "این درست بود که او به دیوار برخورد کند" (واحد اصطلاحی: "سرش را به دیوار زد").
- بسط ترکیب واژگانی واحدهای عبارت شناسی: "شما به آدرس اشتباه آمده اید" (واحد عبارتی: به آدرس درست بروید).
- اعوجاج فرم دستوریواحد عبارت شناسی: «نمی‌توانم با دست‌های بسته بنشینم.» صحیح: "تا شده"؛
- آلودگی (ترکیب) واحدهای عبارت شناسی: "شما نمی توانید همه کارها را با آستین های تا شده انجام دهید" (ترکیبی از واحدهای عبارتی "بی دقت" و "دست های جمع شده")؛
- ترکیب پلئوناسم و واحد عبارت شناسی: "گلوله ولگرد تصادفی"؛
- استفاده از واحدهای عبارت شناسی به معنای غیر معمول: "امروز ما در مورد فیلم از جلد تا جلد صحبت خواهیم کرد."
خطاهای مورفولوژیکی
اشتباهات مورفولوژیکی عبارتند از شکل گیری نادرست فرم های کلمه. نمونه هایی از چنین خطاهای گفتاری: «صندلی رزرو شده»، «کفش»، «حوله»، «ارزان‌تر»، «یک و نیم صد کیلومتر دورتر».
خطاهای نحوی
خطاهای نحوی با نقض قوانین نحو همراه است - ساخت جملات، قوانین ترکیب کلمات. انواع زیادی وجود دارد، بنابراین ما فقط چند مثال می آوریم.
- تطبیق نادرست: "کتاب های زیادی در گنجه وجود دارد"؛
- سوء مدیریت: "پرداخت هزینه سفر"؛
- ابهام نحوی: "خواندن مایاکوفسکی تاثیر قوی گذاشت"(آیا مایاکوفسکی را خوانده اید یا آثار مایاکوفسکی را خوانده اید؟)
- افست طراحی: "اولین چیزی که از شما می خواهم توجه شماست." صحیح: "اولین چیزی که از شما می خواهم توجه شماست"؛
- کلمه همبستگی اضافی در بند اصلی: ما به آن ستاره‌هایی نگاه کردیم که تمام آسمان را پر کرده بودند.»
اشتباهات املایی
این نوع خطا به دلیل ناآگاهی از قوانین نوشتن، خط خطی و مخفف کلمات رخ می دهد. ویژگی گفتار. مثلا: "سگ پارس کرد"، "روی صندلی ها بنشینید"، "بیا به ایستگاه قطار"، "روسی. زبان»، «گرم. خطا".
اشتباهات نقطه گذاری
خطاهای نقطه گذاری - استفاده نادرست از علائم نگارشی زمانی که...
اشتباهات سبکی
ما بخش جداگانه ای را به این موضوع اختصاص داده ایم.
راه های اصلاح و پیشگیری از خطاهای گفتاری
چگونه از خطاهای گفتاری جلوگیری کنیم؟ کار روی سخنرانی شما باید شامل موارد زیر باشد:
- خواندن داستان.
- بازدید از تئاتر، موزه، نمایشگاه.
- ارتباط با افراد تحصیل کرده
- کار مداوم برای بهبود فرهنگ گفتار.
دوره آنلاین "زبان روسی"
خطاهای گفتاری یکی از مشکل سازترین موضوعاتی است که در مدرسه کمتر به آن توجه می شود. موضوعات زیادی در زبان روسی وجود ندارد که مردم اغلب در آنها اشتباه می کنند - حدود 20. ما تصمیم گرفتیم دوره "به" را به این موضوعات اختصاص دهیم. در طول کلاس ها، شما این فرصت را خواهید داشت که با استفاده از یک سیستم ویژه از تکرارهای توزیع شده چندگانه مطالب، مهارت های نوشتاری شایسته را تمرین کنید. تمرینات سادهو تکنیک های خاص حافظه
منابع
- Bezzubov A. N. مقدمه ای بر ویرایش ادبی. – سن پترزبورگ، 1997.
- Savko I. E. خطاهای اساسی گفتار و گرامری
- سرگیوا N. M. خطاهای گفتاری، دستوری، اخلاقی، واقعی ...
- فومنکو یو V. انواع خطاهای گفتاری. - نووسیبیرسک: NSPU، 1994.
- Tseytlin S. N. خطاهای گفتاری و پیشگیری از آنها. - م.: آموزش و پرورش، 1982.
49. انواع خطاهای گفتاری: روشهای کار برای پیشگیری و اصلاح آنها.
انواع و نمونه های خطاهای گفتاری
خطاهای گفتاری – اینها خطاهای مرتبط با نقض الزامات گفتار صحیح است.
استفاده از کلمات با معانی غیرعادی برای آنها. مثال: ما از عملکرد عالی بازیکنان شوکه شدیم.
تكرار كلمات همزاد در يك جمله (تاوتولوژي): نویسنده به وضوح وقایع آن روز را شرح می دهد.
اختلال گفتار (زمانی رخ می دهد که کلمه مناسب از قلم افتاده باشد). ماشین هر دوی آنها را گم کرد.
آمیزه ای از واژگان دوره های مختلف تاریخی. آنا سرگیونا و شاهزاده برای ازدواج در اداره ثبت نام رفتند.
پلئوناسم (توتولوژی پنهان). مثال: همکاران.
استفاده از کلمات غیر ضروری یک دختر جوان، بسیار زیبا.
استفاده ضعیف از ضمایر. این متن توسط K. Ivanov نوشته شده است. به یک سبک هنری اشاره دارد.
تکرار بی دلیل کلمات ماریا عاشق گل است. ماریا همه چیز را در مورد آنها می داند.
علل خطاهای گفتاری
"پیچیدگی مکانیسم تولید گفتار عاملی است که در بروز خطاهای گفتاری نقش دارد" نیکولای ایوانوویچ ژینکین.
دلایل اصلی خطاهای گفتاری عبارتند از:
درک نادرست معنای یک کلمه (زمانی که یک کلمه در معنایی غیرعادی برای آن به کار می رود). آتش داغ و داغ تر می شد.
استفاده از مترادف ها (هر کلمه می تواند معنای کاربردی و سبکی خاص خود را داشته باشد، این منجر به خطاهای گفتاری می شود). مثلا: "اشتباه بزرگ"- اصطلاحات تخصصی حرفه ای، اما "سوراخ"- یک کلمه عامیانه
استفاده از کلمات چند معنایی (در هنگام استفاده از آنها، مطمئن شوید که برای مخاطب قابل درک هستند).
ناقص بودن واژگانی عبارت (یک کلمه مهم گم شده است).
استفاده کنید کلمات منسوخ شده. (مثال: اکنون همه چیز در فروشگاه با تخفیف است).
لغات با منشأ خارجی (اگر به کلمات وام گرفته شده علاقه دارید، حتماً معنای دقیق آنها را بدانید).
خطا در شکل گیری کلمه (به عنوان مثال: آنها می خواهند؛ لانه سگ؛ روی پیشانی و غیره)
استفاده نادرست از نام های متضاد (کلماتی که از نظر صدا شبیه به هم هستند، معمولاً بخشی از گفتار هستند، اما در معنا و ساختار متفاوت هستند). مثلا: مخاطب - مخاطب.
عدم سازگاری واژگانی در جمله. یک رهبر خوب باید در همه چیز برای زیردستان خود الگو باشد.(کلمه "نمونه" به طور نامناسب استفاده شده است و باید با "مثال" جایگزین شود).
استفاده نامناسب از دیالکتیسم ها (عبارات یا روش های گفتاری که توسط مردم یک منطقه خاص استفاده می شود). مثلا: لاشخور نزد من آمد و تا صبح آنجا نشست. (شبرکا - همسایه).
در انتخاب کلمات باید به معنی، کاربرد، رنگ آمیزی سبک و سازگاری آنها با کلمات دیگر توجه کرد. از آنجا که نقض حداقل یکی از این معیارها می تواند منجر به خطای گفتاری شود.
راه های اصلاح و پیشگیری از خطاهای گفتاری
غالباً در گفتار افراد (مخصوصاً افراد بسیار جوان) اشتباهات واژگانی و سبکی وجود دارد ، یعنی. استفاده از کلمات به معنای نادرست یا غیرمعمول (و دلیل آن ناآگاهی از معنای کلمه است). که در کتاب "اسرار گفتار" ویرایش شده توسط T. A. Ladyzhenskayaگزینه هایی برای کار برای جلوگیری و حذف این خطاها ارائه شده است.
در عین حال، ما انتخاب خود را برای جلوگیری از خطاهای گفتاری به شما پیشنهاد می کنیم:
با افراد باسواد و تحصیل کرده ارتباط برقرار کنید.
از تئاترها، موزه ها، آموزش ها دیدن کنید.
به طور مداوم بر گفتار خود نظارت داشته باشید (کلمات را به درستی تلفظ کنید).
مقاله ها و ارائه ها به عنوان تمرین های گفتاری خوب شناخته می شوند.