व्याख्यात्मक नोट

1. कार्यक्रम की स्थिति

नमूना अंग्रेजी भाषा कार्यक्रम बुनियादी सामान्य शिक्षा के राज्य मानक के संघीय घटक पर आधारित है।

एक उदाहरण कार्यक्रम विषय विषयों की सामग्री को निर्दिष्ट करता है शैक्षिक मानक, पाठ्यक्रम विषयों द्वारा शिक्षण घंटों का अनुमानित वितरण देता है और शैक्षिक प्रक्रिया के तर्क, छात्रों की आयु विशेषताओं, अंतःविषय और अंतःविषय कनेक्शन को ध्यान में रखते हुए विषयों और भाषा सामग्री के अध्ययन के अनुक्रम की सिफारिश करता है। अनुमानित संघीय कार्यक्रम के आधार पर, क्षेत्रीय और मालिकाना कार्यक्रम विकसित किए जाते हैं, पाठ्यपुस्तकें और शिक्षण सहायक सामग्री बनाई जाती है।

कार्यक्रम निम्नलिखित मुख्य कार्य लागू करता है:

सूचनात्मक और पद्धतिगत;

संगठनात्मक योजना;

नियंत्रण.

सूचनात्मक और कार्यप्रणालीयह फ़ंक्शन शैक्षणिक प्रक्रिया में सभी प्रतिभागियों को शैक्षणिक विषय के माध्यम से लक्ष्य, सामग्री, शिक्षा की सामान्य रणनीति, स्कूली बच्चों के पालन-पोषण और विकास और शिक्षा के प्रत्येक चरण की बारीकियों का अंदाजा लगाने की अनुमति देता है।

संगठनात्मक योजनाइस फ़ंक्शन में सीखने के चरणों पर प्रकाश डालना, शैक्षिक सामग्री की मात्रात्मक और गुणात्मक विशेषताओं का निर्धारण करना और प्रत्येक चरण में एक विदेशी भाषा में छात्रों की तैयारी के स्तर को निर्धारित करना शामिल है।

को नियंत्रित करनाकार्य यह है कि कार्यक्रम, भाषण की सामग्री, संचार कौशल, भाषा सामग्री के चयन और शिक्षा के प्रत्येक चरण में स्कूली बच्चों के प्रशिक्षण के स्तर के लिए आवश्यकताओं को निर्धारित करके, नियंत्रण के दौरान प्राप्त परिणामों की तुलना करने के आधार के रूप में कार्य कर सकता है।

नमूना कार्यक्रम पाठ्यक्रम की विषयगत योजना के लिए एक मार्गदर्शक के रूप में काम कर सकता है। नमूना कार्यक्रम शैक्षिक पाठ्यक्रम के अपरिवर्तनीय (अनिवार्य) भाग को परिभाषित करता है, जिसके बाहर शैक्षिक सामग्री के एक परिवर्तनीय घटक को चुनने की संभावना बनी रहती है। साथ ही, पाठ्यक्रम और पाठ्यपुस्तकों के लेखक शैक्षिक सामग्री की संरचना, इस सामग्री के अध्ययन के क्रम को निर्धारित करने के साथ-साथ ज्ञान, कौशल और गतिविधि, विकास के तरीकों की एक प्रणाली बनाने के तरीकों के संदर्भ में अपना दृष्टिकोण पेश कर सकते हैं। छात्रों का समाजीकरण. इस प्रकार, अनुकरणीय कार्यक्रम शिक्षकों की रचनात्मक पहल में बाधा डाले बिना एकीकृत शैक्षिक स्थान के संरक्षण में योगदान देता है, और कार्यान्वयन के लिए पर्याप्त अवसर प्रदान करता है। अलग अलग दृष्टिकोणपाठ्यक्रम के निर्माण के लिए, जिसमें क्षेत्रों की विशेषताओं को ध्यान में रखना भी शामिल है।

2. दस्तावेज़ संरचना

नमूना कार्यक्रम में तीन खंड शामिल हैं: एक व्याख्यात्मक नोट; पाठ्यक्रम विषयों के अनुसार प्रशिक्षण घंटों के अनुमानित वितरण के साथ मुख्य सामग्री; स्नातकों के प्रशिक्षण के स्तर के लिए आवश्यकताएँ।

3. शैक्षणिक विषय "विदेशी भाषा" की सामान्य विशेषताएँ

सामान्य शिक्षा क्षेत्र "भाषाशास्त्र" में विदेशी भाषाएँ (अंग्रेजी सहित) शामिल हैं। भाषा संचार का सबसे महत्वपूर्ण साधन है, जिसके बिना मानव समाज का अस्तित्व और विकास असंभव है। आज परिवर्तन हो रहे हैं जनसंपर्क, संचार के साधनों (नई सूचना प्रौद्योगिकियों के उपयोग) के लिए स्कूली बच्चों की संचार क्षमता बढ़ाने और उनके भाषाविज्ञान प्रशिक्षण में सुधार की आवश्यकता है। यह सब एक सामान्य शैक्षिक अनुशासन के रूप में "विदेशी भाषा" विषय की स्थिति को बढ़ाता है।

किसी विदेशी भाषा का मुख्य उद्देश्य संचार क्षमता विकसित करना है, अर्थात। देशी वक्ताओं के साथ विदेशी भाषा में पारस्परिक और अंतरसांस्कृतिक संचार करने की क्षमता और तत्परता।

एक शैक्षणिक विषय के रूप में एक विदेशी भाषा की विशेषता है

अंतःविषय (किसी विदेशी भाषा में भाषण की सामग्री ज्ञान के विभिन्न क्षेत्रों से जानकारी हो सकती है, उदाहरण के लिए, साहित्य, कला, इतिहास, भूगोल, गणित, आदि);

बहु-स्तरीय (एक ओर, विभिन्न में महारत हासिल करना आवश्यक है भाषा का मतलब है, भाषा के पहलुओं से संबंधित: शाब्दिक, व्याकरणिक, ध्वन्यात्मक, दूसरी ओर - चार प्रकार के कौशल भाषण गतिविधि);

बहुक्रियाशीलता (सीखने के लक्ष्य के रूप में और ज्ञान के विभिन्न क्षेत्रों में जानकारी प्राप्त करने के साधन के रूप में कार्य कर सकती है)।

किसी भाषा के मूल वक्ता लोगों की संस्कृति का एक अनिवार्य तत्व होना और इसे दूसरों तक प्रसारित करने का एक साधन होना, विदेशी भाषास्कूली बच्चों में दुनिया की समग्र तस्वीर के निर्माण में योगदान देता है। एक विदेशी भाषा में प्रवीणता स्कूली बच्चों की मानवीय शिक्षा के स्तर को बढ़ाती है, व्यक्तित्व के निर्माण और लगातार बदलती बहुसांस्कृतिक, बहुभाषी दुनिया की स्थितियों के लिए इसके सामाजिक अनुकूलन में योगदान करती है।

एक विदेशी भाषा छात्रों के भाषाई क्षितिज का विस्तार करती है, संचार की संस्कृति के निर्माण में योगदान देती है और छात्रों के समग्र भाषण विकास को बढ़ावा देती है। इससे सभी भाषाई शैक्षणिक विषयों की परस्पर क्रिया का पता चलता है जो स्कूली बच्चों के लिए भाषाविज्ञान शिक्षा की नींव के निर्माण में योगदान देता है।

नमूना कार्यक्रम का उद्देश्य किसी विदेशी भाषा (अंग्रेजी सहित) को पढ़ाने के लिए छात्र-केंद्रित, संचार-संज्ञानात्मक, सामाजिक-सांस्कृतिक और गतिविधि-आधारित दृष्टिकोण लागू करना है।

विदेशी भाषा संचार क्षमता का गठन शिक्षा के एक एकीकृत लक्ष्य के रूप में माना जाता है, अर्थात स्कूली बच्चों की विदेशी भाषा संचार करने और विदेशी भाषा के मूल वक्ताओं के साथ आपसी समझ हासिल करने की क्षमता और वास्तविक तत्परता, साथ ही विकास और शैक्षणिक विषय के माध्यम से स्कूली बच्चों की शिक्षा।

एक व्यक्तित्व-उन्मुख दृष्टिकोण, जो छात्र के व्यक्तित्व को उसकी क्षमताओं, क्षमताओं और झुकावों को ध्यान में रखते हुए शैक्षिक प्रक्रिया के केंद्र में रखता है, विदेशी भाषा संचार क्षमता के सामाजिक-सांस्कृतिक घटक पर विशेष जोर देता है। इससे शिक्षा का सांस्कृतिक अभिविन्यास, स्कूली बच्चों का अध्ययन की जा रही भाषा के देश/देशों की संस्कृति से परिचित होना, अपने देश की संस्कृति के बारे में बेहतर जागरूकता, इसे विदेशी भाषा के माध्यम से प्रस्तुत करने की क्षमता सुनिश्चित होनी चाहिए। , और संस्कृतियों के संवाद में स्कूली बच्चों को शामिल करना।

मेरे अंग्रेजी शिक्षक हमेशा पहले पाठ में छात्रों से पूछते थे: “आपको किस उद्देश्य के लिए विदेशी भाषा की आवश्यकता है? यदि आप अनुवादक बनना चाहते हैं, तो भाषाशास्त्र संकाय में दाखिला लेने के लिए तैयार हो जाइए। और के लिए बुनियादी संचार 850 बुनियादी शब्द और कुछ व्याकरण नियम सीखने के लिए पर्याप्त है।

आधारभूत अंग्रेज़ी

संदेह करने वालों को आश्चर्य होगा, लेकिन यह योजना काम करती है! और इसका फायदा यह है कि कम से कम महारत हासिल करना शब्दकोशसिर्फ एक महीने में संभव. विश्वास नहीं करते? आज वहाँ है अनूठा अवसरअपने अनुभव में सिद्धांत का परीक्षण करें। संपादकीय "इतना सरल!"मैंने आपके लिए वही 850 शब्द तैयार किए हैं, जो किसी भी अंग्रेजी भाषी देश के निवासी के साथ संवाद करने के लिए काफी हैं।

बुनियादी शब्दावली में महारत हासिल करने के लिए, आलसी न बनें और हर दिन अध्ययन करें। व्यवहार में अपने ज्ञान को मजबूत करना सुनिश्चित करें जो कोई भी व्यक्ति आपकी जांच करने के लिए सहमत है वह इन उद्देश्यों के लिए उपयुक्त है।

© जमा तस्वीरें

अधिक सुविधा के लिए शब्दों को समूहों में संयोजित किया जाता है: वस्तुएं और घटनाएं (600 शब्द, जिनमें से 400 सामान्य हैं, और 200 वस्तुओं के पदनाम हैं); क्रियाएँ और गतिविधियाँ (100 शब्द); गुणवत्ता की अभिव्यक्ति (150 शब्द, जिनमें से 100 सामान्य हैं और 50 विपरीत अर्थ वाले)। प्रत्येक समूह को चित्र में दिखाया गया है। सहेजें और अभी सीखें!

बुनियादी अंग्रेजी के लिए 850 शब्द

1. वस्तुएँ और घटनाएँ (वस्तुओं के पदनाम)
   यदि आपने स्कूल में अंग्रेजी का अध्ययन किया है, तो संभवतः इनमें से अधिकांश शब्द आपसे परिचित होंगे। एक ही बार में सब कुछ सीखने की कोशिश न करें, वर्णानुक्रम में सीखें। सबसे पहले शब्दों को दिन में 2-3 बार अनुवाद सहित पढ़ें। एक सप्ताह के भीतर यह स्पष्ट हो जाएगा कि आप उनमें से 80% को जानते हैं।

   

   

   

   

   

   

2. वस्तुएँ और घटनाएँ (सामान्य)
   शब्दों को बेहतर ढंग से याद रखने के लिए, सुनिश्चित करें उन्हें ज़ोर से कहो. में खाली समय, चलते समय या परिवहन में, मानसिक रूप से अपने आस-पास की वस्तुओं को अंग्रेजी में नाम देने का प्रयास करें। यह बहुत अच्छा होगा यदि कोई आपके ज्ञान का परीक्षण सप्ताह में 1-2 बार करे।

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

3. क्रियाएँ या हलचलें
   इस सूची में शामिल हैं बुनियादी अंग्रेजी के शब्द , न केवल क्रियाएं, बल्कि सर्वनाम, पूर्वसर्ग और विनम्र वाक्यांश भी। आप किसी भी क्रम में अध्ययन कर सकते हैं, या गति या गतिविधि का संकेत देने वाले तीरों से चित्र बना सकते हैं।

   

4. गुणवत्ता की अभिव्यक्ति (सामान्य)
   विशेषण भाषा को इतना समृद्ध बनाते हैं कि वह अधिक औपचारिक नहीं हो जाती। याददाश्त को बेहतर बनाने में मदद करता है अगला अभ्यास: कोई भी वस्तु या चित्र लें और विशेषणों का उपयोग करके उसका वर्णन करें। आप जितने अधिक शब्दों का प्रयोग करेंगे, उतना बेहतर होगा।

   

   

   

5. गुणवत्ता की अभिव्यक्ति (विपरीत अर्थ के साथ)
   विपरीत अर्थ वाले विशेषणों को बेहतर ढंग से याद करने के लिए, किसी वस्तु का वर्णन करने वाले पिछले अभ्यास को एंटोनिम्स का उपयोग करके पूरा करें। आप इसे अलग तरीके से कर सकते हैं: शब्द लिखें, और एक हाइफ़न के बाद - इसका विपरीत अर्थ।

   

इस बुनियादी शब्दकोश के साथ आप आत्मविश्वास से यात्रा पर जा सकते हैं! और अंग्रेजी भाषा को बेहतर ढंग से समझने और आवश्यक शब्दों को वाक्यों में डालना सीखने के लिए, जिसमें काल के समन्वय को ध्यान में रखा जाता है।

ऐसा विशेषज्ञों का कहना है. सबसे महत्वपूर्ण चीज़ है इच्छा, धैर्य और दृढ़ता। एक सप्ताह के बाद कक्षाएं न छोड़ें, अध्ययन करें, बोलने का अभ्यास सुनिश्चित करें, अंग्रेजी पाठ पढ़ें, बिना अनुवाद के फिल्में देखें, और सब कुछ ठीक हो जाएगा। मैं अंग्रेजी सीखने में आपकी सफलता की कामना करता हूँ!

हमें टिप्पणियों में लिखें कि आप या आपके मित्र कैसे शीघ्रता से सीखने में सफल रहे। और इस उपयोगी लेख को सोशल नेटवर्क पर अपने दोस्तों को दिखाना न भूलें।

एलेक्जेंड्रा डायचेन्को शायद हमारी टीम की सबसे सक्रिय संपादक हैं। वह दो बच्चों की एक सक्रिय माँ, एक अथक गृहिणी है, और साशा का एक दिलचस्प शौक भी है: उसे प्रभावशाली सजावट करना और बच्चों की पार्टियों को सजाना पसंद है। इस व्यक्ति की ऊर्जा को शब्दों में बयां नहीं किया जा सकता! ब्राज़ीलियाई कार्निवल देखने का सपना। साशा की पसंदीदा किताब हारुकी मुराकामी की "वंडरलैंड विदाउट ब्रेक्स" है।

तो, आपने अंग्रेजी सीखना शुरू कर दिया है। यदि आपका लक्ष्य कौशल हासिल करना है बोलचाल की भाषा, तब आप सही जगह पर आए हैं। यहां सबसे अधिक उपयोग किए जाने वाले अंग्रेजी शब्द हैं। अंत में, हर किसी को कहीं न कहीं से शुरुआत करनी होगी। यह जाने बिना कि इसे किस तरीके से अपनाया जाए, अंग्रेजी शब्द सीखना कोई आसान काम नहीं है। व्याकरण के आगे के अध्ययन के लिए आपको इस शाब्दिक न्यूनतम की भी आवश्यकता हो सकती है। और यह निस्संदेह है एक बड़ा प्लसआपके लिए।

मैं आपके ध्यान में एक सूची लाता हूं जिसमें बुनियादी अंग्रेजी शब्द शामिल हैं जो रोजमर्रा के संचार में सबसे अधिक पाए जाते हैं। इसमें संज्ञा, क्रिया, सर्वनाम, पूर्वसर्ग शामिल हैं जिनका उपयोग अमेरिकी और अंग्रेज दिन में सैकड़ों बार या इससे भी अधिक बार करते हैं। इन शब्दों को सीखकर, आप न केवल बातचीत के सार को समझ पाएंगे, बल्कि शायद उसका समर्थन भी कर पाएंगे।

हम न्यूनतम 100 अंग्रेजी शब्दों से शुरुआत करने की सलाह देते हैं। यदि आप अपने आप को किसी विदेशी देश में पाते हैं, तो सबसे अधिक संभावना है कि आपको समझा जाएगा, भले ही आप समय का पता लगाने के लिए किसी राहगीर से बस "समय" शब्द कहें। मेरा विश्वास करें, यह उससे कहीं बेहतर है अगर आप समझ से बाहर की मौखिक संरचनाओं को एक के ऊपर एक जमा करना शुरू कर दें।

सभी शब्द बोले गए हैं

सुझाए गए शब्द अंग्रेजी भाषा में सबसे अधिक उपयोग किए जाने वाले शब्द हैं। वे लगभग सभी आवृत्ति शब्दकोशों में पाए जाते हैं। धारणा को बेहतर बनाने के लिए उन्हें छोटे समूहों में विभाजित किया गया।

प्रत्येक समूह में एक दर्जन शब्द शामिल हैं और एक ऑडियो रिकॉर्डिंग के साथ है, जहां उन्हें सही उच्चारण के साथ पेशेवर वक्ताओं द्वारा आवाज दी जाती है, जो मूल अंग्रेजी भाषी हैं। इस तरह आप शब्दों का स्पष्ट और लगभग बिना उच्चारण के उच्चारण करना सीख जायेंगे।

ट्रांस... क्या? प्रतिलिपि

चूँकि आप अभी-अभी अंग्रेजी शब्द सीखना शुरू कर रहे हैं, उनमें से अधिकांश को एक ट्रांसक्रिप्शन दिया जाता है, यानी शब्दों की ध्वनि की ग्राफिक रिकॉर्डिंग। प्रतिलेखन शुरुआती लोगों को शब्दों में व्यक्तिगत ध्वनियों का सही उच्चारण करने में मदद करता है। जब आप इन अपरिचित और अपरिचित आइकनों को अपनी आंखों के सामने देखें तो घबराएं नहीं। जल्द ही आप उनके बीच अंतर करना सीख जाएंगे और समझ जाएंगे कि वे जीवन को कितना आसान बनाते हैं।

अपने स्वास्थ्य के लिए अभ्यास करें

हालाँकि, इस बुनियादी ज्ञान को आपकी स्मृति में मजबूती से स्थापित करने के लिए, आपको इसका उपयोग संचार में करना चाहिए। आपका वार्ताकार आपका मित्र, सहकर्मी या यहां तक ​​कि आप स्वयं भी हो सकते हैं (एकालाप आयोजित करने का प्रयास क्यों न करें?)। महत्वपूर्ण बात यह है कि आप अक्सर सीखे हुए शब्दों का प्रयोग अपने भाषण में करते हैं। उनमें से कुछ को कागज के चिपकने वाले टुकड़ों (स्टिकर) पर भी लिखा जा सकता है और अपार्टमेंट में संबंधित वस्तुओं पर चिपकाया जा सकता है।

और सबसे महत्वपूर्ण बात, शब्दों को तब तक दोहराएँ जब तक आप उन्हें याद न कर लें। दोहराव सीखने की जननी है. याद रखें कि ज्ञान आसानी से नहीं मिलता, जिसका अर्थ है कि अच्छे परिणाम प्राप्त करने के लिए आपको कड़ी मेहनत करनी होगी। प्रस्तावित 100 शब्द अंग्रेजी भाषा में सबसे लोकप्रिय और सबसे अधिक उपयोग किये जाने वाले शब्द हैं। उनके आधार पर, आप पहले से ही प्रस्ताव बना सकते हैं। नई शब्दावली का सहारा लिए बिना किसी भाषा को सीखना शुरू करना असंभव है।

निष्कर्ष

इस प्रकार, उपरोक्त के आधार पर, हम निम्नलिखित पर ध्यान दे सकते हैं: यदि आप शुरुआत से अंग्रेजी सीखने का निर्णय लेते हैं, तो प्रस्तुत सूची, जिसमें बुनियादी और सबसे लोकप्रिय अंग्रेजी शब्द शामिल हैं, निस्संदेह आपकी मदद करेगी। प्रत्येक शब्द को आवाज दी गई है, अनुवादित किया गया है और प्रतिलेखन प्रदान किया गया है।

आपको बस उन्हें सीखना है, सही उच्चारण याद रखना है और अक्सर अभ्यास करना है। बेशक, हम यह नहीं कह सकते कि हमें खुद को केवल इसी सूची तक सीमित रखना चाहिए। प्रस्तुत 100 शब्द एक आधार हैं जो आपको अंग्रेजी सीखने की आगे की प्रक्रिया को नेविगेट करने की अनुमति देगा।

№ 1
मैं - मैं तुम - तुम, तुम वह - वह उसका - वह
यह - वह, वह, यह (निर्जीव वस्तुओं के बारे में)
वे - वे
है - है, स्थित है
था - था, था, था
हैं - हम हैं, हैं, हैं
और और
/wp-content/uploads/2013/11/बेसिक-अंग्रेजी-शब्द-1-10.mp3 № 2
जैसे - कैसे, कब से, कब
के लिए - के लिए, के लिए, की वजह से
इन - इन, दौरान, थ्रू, ऑन - कुछ (जननात्मक मामले में संज्ञा के साथ)
पर - पर, उस में - वह, वह, वह, फिर साथ - साथ, साथ में - से, अन्दर, पर - निश्चित प्रविशेषण- यह, यह, यह
a एकवचन संज्ञा से पहले का अनिश्चित उपवाक्य है

/wp-content/uploads/2013/11/बेसिक-इंग्लिश-वर्ड्स-11-20.mp3
№ 3
शब्द - शब्द
सब - सब कुछ, सब कुछ, सब, सब
यह - यह, यह, यह
एक - एक, इकाई, कोई
हम - हम आपके - आपके, आपके, आपके, आपके
होना - होना, होना
किया है
था - था
थे - थे, थे

/wp-content/uploads/2013/11/बेसिक-इंग्लिश-वर्ड्स-21-30.mp3
№ 4
कर सकते हैं - सक्षम हो सकते हैं, सक्षम हो सकते हैं, सक्षम हो सकते हैं
कहा - कहा, कहा, कहा
पर - पर, साथ, पर, अंदर से - से, से, साथ या - या, न ही द्वारा - पर, के बारे में, से, अतीत, सहायता से
परंतु - परंतु, परंतु, सिवाय, तथापि
न - न, न क्या - कौन सा, कितना
कब - कब, कब

/wp-content/uploads/2013/11/बेसिक-अंग्रेजी-शब्द-31-40.mp3
№ 5
उपयोग - उपयोग, प्रयोग, लाभ
अनेक ["मोनी] - अनेक, अनेक
अन्य [Λðə] - अन्य, भिन्न
प्रत्येक - हर कोई, हर कोई
वह [∫i:] - वह
उनके [ðεə] ​​- उनका, उनसे संबंधित उन्हें [ðəm] - उन्हें/उन्हें
ये [ði:z] - ये
कौन-सा
करो - करो, निभाओ

/wp-content/uploads/2013/11/बेसिक-अंग्रेजी-शब्द-41-50.mp3
№ 6
इच्छा - इच्छा, पक्का इरादा+ सहायकभविष्य काल बनाने के लिए
कैसे-कैसे, कितना
इसलिए - इस प्रकार, इसलिए, इसलिए भी
तब [ðen] - तब, तब
वहाँ [ðεə] ​​- वहाँ, वहाँ, यहाँ
के बारे में [ə"baut] - चारों ओर, के बारे में, के बारे में, लगभग
अगर [ıf] - अगर
बाहर - बाहर, पीछे, बाहर, परे
ऊपर [Λp] - ऊपर, साथ, शीर्ष पर, ऊपर
एक [ən] - अनिश्चित लेख ए + अक्षर एन, स्वरों से पहले प्रयोग किया जाता है

/wp-content/uploads/2013/11/बेसिक-अंग्रेजी-शब्द-51-60.mp3
№ 7
समय - समय, काल
संख्या ["nΛmbə] - संख्या, मात्रा, आकृति
रास्ता - सड़क, मार्ग, दिशा, अवसर
लोग - लोग, जनसंख्या
उसका - उसका, उसका, उसका, उसका, उसका - उसका, उसका
कुछ - जो, कुछ, कुछ, कुछ, अनेक
अधिक अधिक
होगा - भूतकाल में भविष्य बनाते समय सहायक क्रिया के रूप में, सशर्त मनोदशा बनाते समय, साथ ही विनम्र अनुरोध, अवसर या इच्छा व्यक्त करने के लिए एक मोडल क्रिया के रूप में उपयोग किया जाता है।
बनाना - बनाना, बनाना, जबरदस्ती करना

/wp-content/uploads/2013/11/बेसिक-अंग्रेजी-शब्द-61-70.mp3
№ 8
जैसे - पसंद, प्यार, चाह, समान, समान
है - है, अधिकार रखता है
देखो - देखो, देखो, देखो
लिखो - लिखो, लिखो
जाओ - जाओ, चलो, जाओ, चले जाओ
देखना - देखना, परखना, जानना, समझना
सकता है - कर सकता/सकती है
नहीं नहीं नहीं नहीं
दो - दो, ड्यूस
में ["ıntə] - अंदर, अंदर

/wp-content/uploads/2013/11/बेसिक-इंग्लिश-वर्ड्स-71-80.mp3
№ 9
दिन - दिन, दिन
तेल - तेल, ग्रीस, पेट्रोलियम
हिस्सा - भाग, हिस्सा, भागीदारी, भूमिका, अलग, भाग
पानी ["wo:tə] - पानी, गीला करना, पानी
लंबा - लंबा, लंबा, धीमा
मेरा - मेरा, मेरा
इसके [ıts] - उसका, उसका, तुम्हारा
कौन - कौन, कौन सा
गया - क्रिया का भूतकालिक कृदंत "होना"
कॉल - कॉल करना, कॉल करना, जयकार करना, कॉल करना, विजिट करना

/wp-content/uploads/2013/11/बेसिक-इंग्लिश-वर्ड्स-81-90.mp3
№ 10
ढूँढ़ना - ढूँढ़ना, प्राप्त करना, गिनना
किया - किया, किया
प्राप्त करना - प्राप्त करना, प्राप्त करना, बनना
आना - आना, आना, घटित होना
बनाया - किया, किया, बनाया, बनाया
हो सकता है - सक्षम हो, अवसर हो
अभी अभी अभी
प्रथम - प्रथम
नीचे - नीचे, नीचे
से [ðən] - से

भाषा दक्षता का एक सामान्य पैमाना है; यह छात्रों को प्रारंभिक (बुनियादी) से लेकर उन्नत स्तर तक 6 स्तरों में विभाजित करता है। इस पैमाने का उपयोग शब्दकोशों और पाठ्यपुस्तकों के ब्रिटिश प्रकाशकों द्वारा किया जाता है। हम कह सकते हैं कि इस पैमाने का उपयोग बुनियादी अंग्रेजी पाठ्यक्रमों को छोड़कर सभी पाठ्यपुस्तकों के लिए किया जाता है।

बुनियादी प्रशिक्षण पाठ्यक्रमअंग्रेजी ऐसी पाठ्यपुस्तकें हैं जो अंग्रेजी के स्तर के अपने व्यक्तिगत पैमाने का उपयोग करती हैं। इनमें ब्लूप्रिंट, इंग्लिश फाइल, हेडवे शामिल हैं। यह पैमाना शुरुआती से उन्नत स्तर तक का केवल आधा रास्ता कवर करता है, जिसमें बुनियादी पाठ्यक्रम का अंतिम स्तर ALTE मध्यवर्ती स्तर के अनुरूप होता है। पैमाने के छह स्तर हैं, जैसे: शुरुआती, प्राथमिक, पूर्व-मध्यवर्ती, मध्यवर्ती, ऊपरी-मध्यवर्ती और उन्नत।

निःसंदेह, ऊपरी-मध्यवर्ती या उन्नत स्तर पर पहले ही हेडवे पूरा कर चुके छात्रों को सामान्य पैमाने पर वापस लौटाना किसी के लिए भी फायदेमंद नहीं है, क्योंकि इस मामले में वे स्पष्ट रूप से हार जाते हैं, क्योंकि उनकी अंग्रेजी का स्तर औसत से ऊपर होने की संभावना नहीं है। . इसलिए, कोई भी ऐसा नहीं करता है, और किसी तरह इस परिस्थिति से निपटने के लिए, स्कूल और अंग्रेजी भाषा पाठ्यक्रम बुनियादी के बाद के स्तरों के लिए अपने स्वयं के नाम का आविष्कार करते हैं, जिसके परिणामस्वरूप निम्नलिखित समूह स्तर होते हैं: प्री-एडवांस्ड, पोस्ट-एडवांस्ड, एडवांस्ड 1, उन्नत 2, उन्नत ए, उन्नत बी इत्यादि। और साथ ही, यह स्पष्ट है कि यदि आप सुपर-प्यूपर-मेगा-एक्स्ट्रा-एडवांस्ड डबल प्लस समूह में अध्ययन करते हैं, तो आपको भाषा सीखने की इच्छा अधिक होगी यदि इस समूह का नाम केवल अपर-इंटरमीडिएट होता। , हालाँकि वास्तव में यह वही है जो वह ALTE पैमाने पर है।

एक और दृष्टिकोण है, अर्थात् यह माना जाता है कि सभी स्तर ऊंचे हैं बुनियादी पाठ्यक्रम- ये रुचियों पर आधारित अनुभाग हैं, उदाहरण के लिए टीओईएफएल और आईईएलटीएस की तैयारी के लिए पाठ्यक्रम, वार्तालाप पाठ्यक्रम, व्यावसायिक अंग्रेजी पाठ्यक्रम इत्यादि।

और अंतिम स्तर जिसके लिए हर कोई प्रयास करता है उसे पोस्ट-प्रवीणता कहा जाता है। यह एक शिक्षित देशी वक्ता का स्तर है, अर्थात इस स्तर पर आप बिल्कुल धाराप्रवाह अंग्रेजी बोल सकते हैं, किसी भी विषय पर चर्चा कर सकते हैं, निबंध लिख सकते हैं, इत्यादि। यदि आप अंग्रेजी के इस स्तर पर हैं, तो आपको इसका लगातार अभ्यास करने की आवश्यकता है, अन्यथा आप एक स्तर नीचे गिर सकते हैं।

अंग्रेजी स्तरों की तुलना तालिका

*- नियमित कक्षाओं के साथ। शुरुआती बिंदु अंग्रेजी से पहला परिचय है। वयस्क छात्रों के लिए प्रत्येक स्तर तक पहुँचने की अनुमानित समय सीमा की गणना की गई है।

सीईएफआर भाषाओं के लिए सामान्य यूरोपीय संदर्भ ढांचा है। इस पैमाने के अनुसार, भाषाओं के ज्ञान को छह स्तरों में विभाजित किया जा सकता है: A1 - शुरुआती, प्राथमिक (उत्तरजीविता), A2 - प्री-इंटरमीडिएट (पूर्व-दहलीज), B1 - इंटरमीडिएट (दहलीज), B2 - ऊपरी-मध्यवर्ती ( दहलीज उन्नत), C1 - उन्नत (पेशेवर दक्षता), C2 - प्रवीणता (मूल वक्ता स्तर)। अंग्रेजी का प्राथमिक या बुनियादी स्तर हल करने के लिए न्यूनतम आवश्यक माना जाता है सरल कार्यपर्यटन के स्तर पर, स्टोर पर जाना और अंग्रेजी भाषी देश में साधारण बातचीत।

बुनियादी स्तर क्या है

इस स्तर को प्राथमिक भी कहा जाता है, और CEFR पैमाने के अनुसार यह स्तर A1 है। दूसरे शब्दों में, अंग्रेजी भाषा के ज्ञान का बुनियादी स्तर भाषाओं के संदर्भ के सामान्य यूरोपीय ढांचे पर भाषा दक्षता का पहला स्तर है। इस स्तर से छात्र अपनी बुनियादी संचार आवश्यकताओं को पूरा कर सकता है। यह निर्धारित करना कि किसी छात्र के पास यह स्तर है या नहीं, प्लेसमेंट टेस्ट या ईएफ सेट और टीओईआईसी का उपयोग करके निर्धारित किया जा सकता है। एक स्तरीय परीक्षण के परिणाम प्रत्येक विशेष मामले पर निर्भर करते हैं, क्योंकि परीक्षण विभिन्न तरीकों से बनाए जा सकते हैं। हालाँकि, EF SET और TOEIC बहुत विशिष्ट मानदंड निर्धारित करते हैं। आप ईएफ सेट में 31 से 40 अंक, टीओईआईसी रीडिंग में 115 से 270 तक, टीओईआईसी लिसनिंग में 110 से 270 तक स्कोर करके प्राथमिक स्तर की पुष्टि कर सकते हैं।

अंग्रेजी का बुनियादी स्तर, जैसा कि नाम से पता चलता है, एक निश्चित "आधार" प्रदान करता है, यह यात्रा और सरल संचार के लिए पर्याप्त है, लेकिन अधिक मैत्रीपूर्ण संपर्क के लिए आपको उच्च स्तर की आवश्यकता होगी। इस स्तर के साथ, आप गैर-पेशेवर विषयों पर संवाद करते हुए अपने अंग्रेजी बोलने वाले सहयोगियों के साथ संपर्क बनाए रख सकते हैं। लेकिन हर बात पर चर्चा नहीं की जा सकती सरल विषय- उन्हें छात्र से परिचित होना चाहिए। इसलिए, टेलीविजन कार्यक्रम या समाचार पत्र चुनौतीपूर्ण होंगे क्योंकि वे अपरिचित शब्दावली और जटिल व्याकरणिक संरचनाओं का उपयोग करते हैं।

प्राथमिक स्तर पर सीखने की तत्परता

प्राथमिक स्तर पर अंग्रेजी सीखना यह मानता है कि शुरुआती स्तर पर पहले ही महारत हासिल हो चुकी है। शुरुआती और प्राथमिक के बीच अंतर यह है कि पहले स्तर पर छात्र वस्तुतः पहली बार भाषा का सामना करता है। बेशक, वह कुछ शब्द जानता है और अपना परिचय भी दे सकता है, लेकिन फिर भी, वह भाषा प्रणाली और बहुत कुछ नहीं जानता है।

संकेत बताते हैं कि एक छात्र बुनियादी स्तर पर अंग्रेजी सीखना शुरू कर सकता है:

• बुनियादी ज्ञान है या शुरुआती स्तर पर प्रशिक्षण पूरा कर लिया है;


• 500 शब्द तक जानता है, हालाँकि वह बोलता नहीं है या कठिनाई से बोलता है;


• भाषण को कान से नहीं सुन पाता या समझने में कठिनाई होती है;


• अंग्रेजी व्याकरण पहले से ही थोड़ा परिचित है, लेकिन ज्ञान को गहरा और व्यवस्थित करने की जरूरत है;


• अपना परिचय देता है और व्यक्तिगत डेटा का उपयोग करके कई वाक्य बनाने में सक्षम है;


• सरल प्रश्नों के उत्तर देता है (आपका नाम क्या है? आपकी उम्र कितनी है?);


• 100 तक गिनती;


• वर्णमाला जानता है और किसी शब्द की वर्तनी जानता है (आप इसे कैसे लिखते हैं?);


• समझता है सरल वाक्य.

200 अध्ययन घंटों में बुनियादी स्तर पर महारत हासिल की जा सकती है। कोर्स 6 से 9 महीने तक चलता है। एक नियम के रूप में, यह प्रक्रिया व्यक्तिगत है; किसी को बहुत कम या, इसके विपरीत, अधिक समय की आवश्यकता हो सकती है। प्रशिक्षण की तीव्रता और आवृत्ति एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। मुख्य बात भाषा में अभ्यास और तल्लीनता है, फिर सीखना अधिक दिलचस्प होगा।

प्राथमिक कार्यक्रम के लिए विषय

व्याकरण अध्ययन की योजना निम्नलिखित विषयों पर बनाई गई है:

• क्रिया होना (वर्तमान, भूत, भविष्य);


• जरूरी मूड;


• वर्तमान काल के तीन पहलू: वर्तमान सरल, लगातार वर्तमान, पूर्ण वर्तमान);


• भविष्य काल: भविष्य सरल और होने जा रहा है;


• भूतकाल: सामान्य भूतकाल;


• अनियमित क्रियाएँ(अनियमित क्रियाएँ);


• प्रश्नों के लिए शब्द क्रम;


• सर्वनाम: प्रदर्शनात्मक और वस्तुनिष्ठ;


• विशेषण;


• विशेषणों की तुलना की डिग्री (तुलना की डिग्री);


• मालिकाना(अधिकार का मामला);


• संज्ञाओं का बहुवचन;


• अनिश्चित और निश्चित लेख;


• गणनीय और अगणनीय संज्ञा (गणनीय/अगणनीय);


• आवृत्ति और क्रिया के तरीके के क्रियाविशेषण;


• पूर्वसर्ग;


• मॉडल क्रियाएँ: कर सकते हैं और चाहिए;


• क्रियाओं के बाद गेरुंड (जैसे, प्यार, नफरत);


• वहाँ कारोबारहै हैं।

विषयों का क्रम पाठ्यपुस्तक या शिक्षक की कार्यप्रणाली के आधार पर भिन्न हो सकता है, किसी भी स्थिति में, पाठ्यक्रम के अंत तक इस सभी आधार पर महारत हासिल होनी चाहिए।

शब्दावली के साथ चीज़ें कैसी चल रही हैं:

• अपने और परिवार के बारे में;


• विश्व के देश, भाषाएँ और राष्ट्रीयताएँ (स्पेन - स्पैनिश);


• व्यक्तिगत प्राथमिकताएँ (मुझे पसंद है...);


• कार्य और कार्य दिवस;


• दिनांक और संख्याएँ;


• छुट्टियाँ और त्यौहार;


• मौसम;


• खाद्य और पेय;


• खेल और स्वस्थ छविज़िंदगी;


• परिवहन;


• शहर और आकर्षण;


• संगीत और सिनेमा;


• मकान और फर्नीचर;


• दुकान और खरीददारी;


• किसी व्यक्ति का वर्णन.

सामान्य तौर पर, विषय जीवन के मुख्य क्षेत्रों से संबंधित होते हैं। पाठ्यक्रम के अंत तक, छात्र इनमें से किसी भी विषय पर संवाद करने, सरल वाक्य बनाने और आमतौर पर इस्तेमाल की जाने वाली अभिव्यक्तियों को समझने में सक्षम होंगे।

प्राथमिक स्तर के लिए सीखने के परिणाम

अंग्रेजी का बुनियादी स्तर एक स्तर है (किसी भी अन्य की तरह) जिसमें चार बुनियादी कौशल का विकास शामिल है - सुनना(कान से वाणी का बोध), पढ़ना(पढ़ना), लिखना(पत्र), बोला जा रहा है (मौखिक भाषण). यह समझने के लिए कि एक छात्र क्या करने में सक्षम होगा, हम बुनियादी कौशल और दो अन्य मानदंडों के आधार पर आवश्यक विशेषताओं की पहचान कर सकते हैं।

सुनना

बुनियादी स्तर पर, छात्र सामान्य वाक्यांशों और अभिव्यक्तियों को समझता है। यह परिवार, कार्य, स्थान, उपस्थिति के बारे में जानकारी हो सकती है। छात्र अपने स्तर के अनुसार अनुकूलित ऑडियो रिकॉर्डिंग को समझता है और ऑडियो पाठ के मुख्य विचार को समझने में सक्षम होता है। भाषण का निर्माण किया जाना चाहिए छोटे वाक्यांश, अस्पष्टता या जटिल शब्दावली के बिना, और गति बहुत तेज़ नहीं है।

पढ़ना

अंग्रेजी का बुनियादी स्तर एक ऐसा स्तर है जो छोटे सरल पाठों को समझने के लिए पर्याप्त है। छात्र एक मेनू, सड़क पर एक संकेत, एक साधारण घोषणा या शेड्यूल को आसानी से समझ सकता है और उस जानकारी को आसानी से उजागर कर सकता है जिसमें उसकी रुचि है। सरल शब्दावली वाला एक व्यक्तिगत पत्र भी उनकी क्षमता के भीतर होगा। छात्र अनुकूलित साहित्य - परियों की कहानियां आदि पढ़ सकता है सरल कहानियाँ. इस स्तर पर, शब्दकोश छात्र का वफादार सहायक है।

लिखना

छात्र छोटे नोट्स, संदेश और सरल लिख सकते हैं व्यक्तिगत पत्र. वह बिना किसी परेशानी के फॉर्म भी भर देते हैं। यह सुनिश्चित करने के लिए ध्यान रखा जाना चाहिए कि छात्र सही वाक्य संरचना का पालन कर रहा है, यह महत्वपूर्ण है कि वह इस स्तर पर सही ढंग से वाक्य बनाने में सक्षम हो। किसी भी मामले में, गलतियों से बचा नहीं जा सकता, लेकिन आपको यह याद रखना होगा कि ज्ञान अभ्यास से आता है।

बोला जा रहा है

छात्र अपना परिचय दे सकता है, अपनी उम्र और गतिविधि के क्षेत्र का नाम बता सकता है, अपने परिवार और अपने शौक के बारे में बात कर सकता है। कार्य दिवस का वर्णन करते समय, छात्र आसानी से सप्ताह के दिनों के नाम और कॉल का उपयोग करता है सही समय. वह अपनी छुट्टियों की योजनाओं के बारे में बात कर सकता है, और होटल में रहते हुए, कर्मचारियों के साथ संवाद कर सकता है या किसी विदेशी स्टोर में खरीदारी कर सकता है। यदि छात्र विषय से परिचित है तो वह साधारण परिस्थितियों में भी संवाद बनाए रखने में सक्षम होता है। एक नियम के रूप में, संवाद छोटे होते हैं, और छात्र प्रश्नों के उत्तर देने की तुलना में अधिक उत्तर देते हैं।

शब्दावली

प्राथमिक स्तर पर शब्दावली 1000-1300 शब्द और अभिव्यक्ति है। मूल रूप से, उनका उपयोग अक्सर किया जाता है और समान स्तर या उच्चतर वाला वार्ताकार उन्हें आसानी से समझ जाएगा।

व्याकरण

व्याकरण शायद बुनियादी स्तर को परिभाषित करने के लिए सबसे व्यापक स्पेक्ट्रम है और इसमें कई विषय शामिल हैं।

प्रारंभिक स्तर पर व्याकरण मानता है कि छात्र:

1. समझता है कि क्रिया का उपयोग कैसे करना है। उदाहरण के लिए, इन वाक्यों का क्या अर्थ है? - मैं खुश हूँ। वह इक्कीस साल की है.


2. जानता है काल वर्तमान, फ्यूचर एंड पास्ट सिंपल, प्रेजेंट कंटीन्यूअस और प्रेजेंट परफेक्ट से परिचित है। इन ऑफर्स में क्या अंतर है? - वह किताबें लिखती हैं। उन्होंने पिछले साल दो किताबें लिखीं। वह हमारे शहर के बारे में एक किताब लिख रही है।


3. के बीच का अंतर समझता है विभिन्न रूपभविष्य काल - भविष्य सरल, वर्तमान सतत, उदाहरण के लिए: मैं अगली गर्मियों में तुर्की जाऊंगा। मैं तुर्की के लिए उड़ान भरने जा रहा हूं। मैं जल्द ही तुर्की जा रहा हूं.


4. अनियमित क्रियाओं को तीन रूपों में जानता है, उदाहरण के लिए: सोचो - सोचो - सोचो।


5. किसी वार्ताकार पर ध्यान देते हुए उससे प्रश्न पूछने में सक्षम उचित क्रमशब्द इनमें से कौन सा वाक्य सही है? - क्या आपके पास एक नौकरी है? क्या आपके पास एक नौकरी है?


6. समझता है कि लेखों की आवश्यकता क्यों है और निश्चित और के बीच क्या अंतर है अनिश्चितकालीन लेख: वहाँ थाएक बिल्ली। बिल्ली सफ़ेद और रोएँदार थी।


7. गणनीय और अगणनीय संज्ञाओं के बीच अंतर जानता है। इनमें से कौन सा वाक्य सही है? - मेरे पास बहुत पैसा है। मेरे पास ज्यादा पैसे नहीं हैं.


8. स्वामित्व वाले मामले को समझता है, उदाहरण के लिए, माता-पिता का घर और माँ की कार।


9. विशेषणों की तुलना की डिग्री जानता है, उदाहरण के लिए, आसान - आसान - सबसे आसान, लेकिन सुंदर - अधिक सुंदर - सबसे सुंदर।


10. के बीच का अंतर समझता है प्रदर्शनात्मक सर्वनाम. इस रेफ्रिजरेटर और उस रेफ्रिजरेटर में क्या अंतर है? और ये घर और वो घर?


11. जानता है वस्तु सर्वनामऔर उसके पास इस बारे में कोई प्रश्न नहीं है कि "मैं उसे पसंद करता हूं" का अनुवाद "मैं उसे पसंद करता हूं" के रूप में क्यों किया जाता है।


12. आवृत्ति/तरीके के क्रियाविशेषणों को जानता है और उनका उपयोग करना जानता है। इनमें से कौन सा वाक्य सही है? - मैं अक्सर शॉपिंग करने जाता हूं। वह कभी-कभी सिनेमा देखने जाती है।


13. जानता है कि वहां कौन सा वाक्यांश है/उसके साधन हैं, उदाहरण के लिए: मेज पर एक सेब है। रेफ्रिजरेटर में संतरे हैं.


14. मोडल क्रियाओं को जानता है और उनका उपयोग करना जानता है। इनमें क्या अंतर है: मैं किताबें पढ़ सकता हूं। मुझे किताबें पढ़नी चाहिए.


15. गेरुंड को जानता है और इसका उपयोग कब करना है। कौन सा सही है? – मुझे नेटफ्लिक्स देखना पसंद है या मुझे कार्टून देखना पसंद है।

अंग्रेजी का बुनियादी स्तर वह स्तर है जिस पर एक छात्र सबसे सरल विषयों पर स्पष्ट रूप से बोल सकता है। स्वामित्व सरल है बोलचाल की शब्दावलीकई चीज़ों के लिए उपयोगी हो सकता है, उदाहरण के लिए, किसी दूसरे देश की यात्रा करने के लिए आपके पास कम से कम बुनियादी स्तर की अंग्रेज़ी होनी चाहिए। यह अंग्रेजी बोलने वाली संस्कृति का द्वार खोलने जैसा है - भाषा का गहरा ज्ञान आपको इसे पूरी तरह से खोलने और इस दुनिया में डूबने में मदद करेगा।