बश्किर स्टेट मेडिकल यूनिवर्सिटी (बीएसएमयू)(बाशक।) - रूसी संघ के स्वास्थ्य मंत्रालय (रूसी संघ के स्वास्थ्य मंत्रालय के एफएसबीईआई एचई बीएसएमयू) के उच्च शिक्षा के संघीय राज्य बजटीय शैक्षणिक संस्थान, ऊफ़ा शहर में स्थित है।

बश्किर राज्य चिकित्सा विश्वविद्यालय (बीएसएमयू)
बशोर्ट डल्ट मेडिसिन विश्वविद्यालय (बीडीएमयू)
अंतर्राष्ट्रीय नाम	बश्कोर्तोस्तान राज्य चिकित्सा विश्वविद्यालय (बीएसएमयू)
स्थापना का वर्ष	प्रति वर्ष
अधिशिक्षक	पावलोव वी.एन.
जगह	रूस, ऊफ़ा
वैधानिक पता	लेनिना, 3, ऊफ़ा, बश्कोर्तोस्तान, रूस
वेबसाइट	bashgmu.ru

कहानी

बश्किर मेडिकल इंस्टीट्यूट की स्थापना 1932 में हुई थी।

प्रारंभ में, श्रमिकों के संकाय के साथ संस्थान दूसरी मंजिल पर और 47 फ्रुंज़े स्ट्रीट पर FZO स्कूल भवन के अर्ध-तहखाने में स्थित था, बाद में पूरी इमारत को संस्थान में स्थानांतरित कर दिया गया। बाद के वर्षों में, संस्थान के लिए 600 बिस्तरों वाले शयनगृह और एक नया शैक्षणिक भवन बनाया गया। संस्थान के पहले शिक्षक वी. एम. रोमनकेविच, एस.

1933 में, संस्थान ने डॉक्टर वी. एम. रोमनकेविच, शिक्षक वी. ए. स्लोवोखोतोव और आर. आई. सफ़ारोव की अध्यक्षता में ऊतक विज्ञान विभाग, विदेशी भाषाओं और सैन्य अध्ययन के लिए कक्षाएं खोलीं। 1933 में, संस्थान को "कोम्सोमोल की XV वर्षगांठ के नाम पर" उपाधि से सम्मानित किया गया था।

1934 में, सामान्य फिजियोलॉजी (प्रो. एन.एस. स्पैस्की), माइक्रोबायोलॉजी (प्रो. एस.ए. बिल्लावत्सेव), पैथोलॉजिकल फिजियोलॉजी (डॉ. वी.ए. सैमत्सोव), ऑपरेटिव सर्जरी (डॉ. वी.एम. रोमनकेविच)), फार्माकोलॉजी (एसोसिएट प्रोफेसर आई.ए. लेरमन) विभाग खोले गए। ), क्लिनिकल विभाग - आंतरिक रोगों के प्रोपेड्यूटिक्स (प्रो. डी.आई. टाटारिनोव), सामान्य सर्जरी (एसोसिएट प्रोफेसर आई.डी. अनिकिन)। 1938 तक, संस्थान में 32 विभाग थे, जिनके प्रमुख नौ प्रोफेसर और 23 एसोसिएट प्रोफेसर थे।

1938 में, संस्थान ने वैज्ञानिक कार्यों का पहला संग्रह प्रकाशित किया, जिसमें संस्थान के सैद्धांतिक और नैदानिक ​​​​विभागों के वैज्ञानिक अनुसंधान के परिणामों का सारांश दिया गया था।

1937 के अंत में, डॉक्टरों का पहला स्नातक हुआ।

1941 में, पहला मॉस्को मेडिकल इंस्टीट्यूट, अपने सभी छात्रों और शिक्षण कर्मचारियों के साथ, ऊफ़ा में खाली कर दिया गया था, जो संस्थान में स्थित था। डॉक्टरों के लिए प्रशिक्षण अवधि घटाकर 4 वर्ष कर दी गई।

1965 के अंत तक, संस्थान में 22 डॉक्टर और विज्ञान के 102 उम्मीदवार थे, और 1970 तक संस्थान एक बड़ा बहु-विषयक विश्वविद्यालय बन गया था। संस्थान के वैज्ञानिकों की भागीदारी से, बश्किरिया की आबादी के स्वास्थ्य संकेतकों में एक महत्वपूर्ण सुधार हासिल किया गया। बीमारियाँ समाप्त हो गईं: मलेरिया, ट्रेकोमा, पोलियो, डिप्थीरिया, बचपन के संक्रमण, तपेदिक आदि में भारी कमी आई।

2012 में, बीएसएमयू का बुलेटिन प्रकाशित होना शुरू हुआ।

वर्तमान में, विश्वविद्यालय ने सर्जन, ऑन्कोलॉजिस्ट, चिकित्सक, न्यूरोलॉजिस्ट, संक्रामक रोग विशेषज्ञ, त्वचा विशेषज्ञ, बायोकेमिस्ट और मॉर्फोलॉजिस्ट के वैज्ञानिक स्कूल स्थापित किए हैं। विश्वविद्यालय में 220 डॉक्टर और विज्ञान के 515 उम्मीदवार कार्यरत हैं। प्रशिक्षण रूसी में आयोजित किया जाता है; विदेशी नागरिकों में से छात्रों के लिए एक मध्यवर्ती भाषा (अंग्रेजी) के आंशिक उपयोग के साथ अध्ययन करने का विकल्प है।

संकाय: चिकित्सा (पूर्णकालिक और अंशकालिक), बाल चिकित्सा, फार्मास्युटिकल (दिन और शाम), दंत चिकित्सा, निवारक चिकित्सा, सूक्ष्म जीव विज्ञान, सामाजिक कार्य। विश्वविद्यालय में स्नातकोत्तर शिक्षा के लिए एक संस्थान है।

2013 में, ऊफ़ा मेडिकल कॉलेज का विलय कर दिया गया और बीएसएमयू में एक कॉलेज बन गया।

रेक्टरेट

शिक्षा संकाय

1. बाल रोग संकाय
2. चिकीत्सकीय फेकल्टी
3. दंत चिकित्सा के संकाय
4. सामाजिक कार्य विभाग के साथ सामान्य चिकित्सा संकाय
5. माइक्रोबायोलॉजी विभाग के साथ निवारक चिकित्सा संकाय
6. फार्मेसी विभाग

प्रसिद्ध शिक्षक

• अशोत मोवेसोविच अगारोनोव (1895-1962) - वैज्ञानिक, प्रसूति रोग विशेषज्ञ, स्त्री रोग विशेषज्ञ। चिकित्सा विज्ञान के डॉक्टर, प्रोफेसर। बश्किर स्वायत्त सोवियत समाजवादी गणराज्य के सम्मानित वैज्ञानिक।
• गन्त्सेव शमील हनाफिविच (जन्म 1951) - ऑन्कोलॉजिस्ट। चिकित्सा विज्ञान के डॉक्टर, प्रोफेसर। रूसी संघ के सम्मानित वैज्ञानिक;
• ज़गिडुलिन शमिल ज़रीफ़ोविच (जन्म 1944) - चिकित्सक। चिकित्सा विज्ञान के डॉक्टर, प्रोफेसर। रूसी संघ के सम्मानित वैज्ञानिक;

इस समय तक गणतंत्र की स्वास्थ्य देखभाल की स्थिति गंभीर थी: तपेदिक और ट्रेकोमा जैसी सामाजिक बीमारियाँ बड़े पैमाने पर थीं, मलेरिया और यौन रोग सालाना दर्ज किए जाते थे, शिशु मृत्यु दर अधिक थी, जबकि 500 ​​से कम डॉक्टर थे, और आबादी के लिए ऐसा था रूसी नहीं बोलते, केवल नौ डॉक्टर बश्किर हैं और 34 टाटार हैं। संस्थान की आधिकारिक स्थापना तिथि 15 नवंबर, 1932 है, जब विश्वविद्यालय ने पहले छात्रों के लिए अपनी कक्षाओं के दरवाजे खोले थे। लेकिन इससे पहले इमारतों की मरम्मत और अनुकूलन, फर्नीचर, पाठ्यपुस्तकें, प्रयोगशाला उपकरण खरीदने, गणतंत्र के क्षेत्रों में युवाओं का चयन करने, एक शिक्षण स्टाफ बनाने पर भारी मात्रा में काम किया गया था। आयोजन समिति में पीपुल्स कमिश्रिएट का एक प्रतिनिधि शामिल था BASSR का स्वास्थ्य V.F. मुसिखिन, वी.एम. रोमनकेविच और आई.आई. गेलरमैन एसएम संस्थान के पहले निदेशक बने। ट्रेनिन, पेशे से एक त्वचा विशेषज्ञ-वेनेरोलॉजिस्ट, जिन्होंने एक ही समय में बश्किर साइंटिफिक रिसर्च इंस्टीट्यूट ऑफ डर्मेटोलॉजी एंड वेनेरोलॉजी का नेतृत्व किया। लोगों के प्रति दुर्लभ दयालुता और संवेदनशीलता रखने वाले इस प्रतिभाशाली आयोजक को 1937 में दमन कर दिया गया और मगदान में निर्वासित कर दिया गया। संस्थान के मुख्य आयोजकों में निश्चित रूप से वी.एम. का नाम लिया जाना चाहिए। रोमनकेविच, तीन विभागों के संस्थापक, बश्कोर्तोस्तान के सम्मानित डॉक्टर, जो बाद में गणतंत्र के मुख्य सर्जन बने। पहले शिक्षकों में एस.जेड भी थे। लुकमानोव, ए.एस. डेवलेटोव, आई.एस. नेमकोव, जेड.ए. इखसानोव, वी.आई. ग्रिबानोव, एम.ए. अब्दुलमेनेव, जी.एन. टेरेगुलोव। विश्वविद्यालय के संचालन के पहले वर्षों में, सब कुछ नए सिरे से व्यवस्थित करना पड़ा। विभाग बनाए गए, क्लिनिकल आधार विकसित किए गए, कर्मचारियों और छात्रों की सक्रिय भागीदारी से आवंटित परिसर का नवीनीकरण किया गया। 1936 में, 600 बिस्तरों वाले शयनगृह का निर्माण पूरा हुआ, और एक नए शैक्षणिक भवन का निर्माण शुरू हुआ। 1938 तक, 32 विभागों का गठन किया गया, जिनकी अध्यक्षता नौ प्रोफेसरों और 23 एसोसिएट प्रोफेसरों ने की। 1937 से 1940 तक, संस्थान का नेतृत्व ए.वी. ने किया। चुबुकोव एक नेत्र रोग विशेषज्ञ हैं, जो चुवाश स्वायत्त सोवियत समाजवादी गणराज्य में ट्रेकोमा के खिलाफ लड़ाई के आयोजकों में से एक हैं। इस समय, वैज्ञानिक गतिविधि को व्यापक दायरा मिला। संस्थान के वैज्ञानिकों के लेखों के संग्रह प्रकाशित किए गए, डॉक्टरेट और मास्टर की थीसिस का बचाव किया गया। पहले डॉक्टरों में बाद के बहुत प्रसिद्ध प्रोफेसर आई.जी. थे। कादिरोव - प्राकृतिक औषधीय संसाधनों के शोधकर्ता और जी.एन. टेरेगुटोव एक सर्जन हैं जिन्होंने बंदूक की गोली के गंभीर घावों के इलाज के लिए नए तरीके विकसित किए हैं। 1940 तक संस्थान के पास आवश्यक भौतिक संसाधन उपलब्ध थे। एक नया बायोफिजियोलॉजिकल मानक शैक्षिक भवन परिचालन में लाया गया, और नैदानिक ​​​​विभागों के भौतिक आधार में सुधार किया गया। विश्वविद्यालय में 17 प्रोफेसर और 14 एसोसिएट प्रोफेसर कार्यरत थे। इस अवधि के दौरान, संस्थान के कई वैज्ञानिकों को मानद उपाधि "बश्किर स्वायत्त सोवियत समाजवादी गणराज्य के सम्मानित वैज्ञानिक" से सम्मानित किया गया। ये हैं प्रोफेसर वी.आई. स्पैस्की, डी.आई. तातारिनोव, वी.जी. कुज़नेत्सोव। एसोसिएट प्रोफेसर एम.वी. BASSR के सम्मानित डॉक्टर बने। बोरिसोव, बी.वी. सुलेमानोव। वी.ए. स्मिरनोवा, सहायक जेड.एस.एच. ज़गिडुलिन। बश्किर राज्य चिकित्सा संस्थान पहले से ही योग्य विशेषज्ञों के प्रशिक्षण, गणतंत्र में विज्ञान और स्वास्थ्य देखभाल के विकास से संबंधित जटिल मुद्दों को हल करने में सक्षम था। 1941 की गर्मियों में, युवा, लेकिन पहले से ही पूरी तरह से गठित बश्किर मेडिकल इंस्टीट्यूट (बीएमआई) का नौवां शैक्षणिक वर्ष समाप्त हो रहा था। और फिर युद्ध छिड़ गया. निकासी अस्पतालों को व्यवस्थित करने और घायलों और आबादी को उच्च योग्य चिकित्सा देखभाल प्रदान करने की आवश्यकता के कारण, संस्थान की संपूर्ण गतिविधियों के तेजी से पुनर्गठन की आवश्यकता थी। कर्मचारियों का एक महत्वपूर्ण हिस्सा युद्ध के पहले दिनों में ही सेना में शामिल कर लिया गया था। नया शैक्षणिक वर्ष अगस्त में अध्ययन की अवधि को घटाकर चार साल करने और छात्रों के साप्ताहिक अध्ययन भार को बढ़ाकर 48 घंटे करने के साथ शुरू हुआ। अक्टूबर 1941 तक, बायोफिजियोलॉजिकल बिल्डिंग और छात्र छात्रावास संख्या 2 की खाली इमारतों में सैन्य और निकासी अस्पताल खुल गए। उसी समय, छात्रों और शिक्षण कर्मचारियों के साथ पहला मॉस्को मेडिकल इंस्टीट्यूट, जिसे ऊफ़ा ले जाया गया, संस्थान के बेस पर स्थित था। प्रथम मॉस्को स्टेट मेडिकल इंस्टीट्यूट में डॉक्टरेट शोध प्रबंध (1942) की रक्षा के लिए एक परिषद कार्यरत थी। इसने बश्किर मेडिकल इंस्टीट्यूट के युवा वैज्ञानिकों को अपने डॉक्टरेट शोध प्रबंधों को पूरा करने और सफलतापूर्वक बचाव करने की अनुमति दी, राष्ट्रपति ए.ए. की अध्यक्षता में यूक्रेन की विज्ञान अकादमी को भी ऊफ़ा में ले जाया गया। बोगोमोलेट्स, बेलारूस, मॉस्को के कई वैज्ञानिक संस्थान। शिक्षाविद एन.एल. जैसे प्रसिद्ध वैज्ञानिकों की गतिविधियों का बीएमआई में वैज्ञानिक कर्मियों के गठन पर लाभकारी प्रभाव पड़ा। सेमाश्को, ए.वी. पोलालिन, एन.डी. स्ट्रैज़ेस्को, वी.के.एच. वासिलेंको, पी.ई. लुकोम्स्की फरवरी 1941 से संस्थान के निदेशक बने। पांडिकोव, संकाय चिकित्सा विभाग के प्रमुख भी हैं। युद्ध के वर्षों के दौरान, वह सैन्य चोटों से संबंधित सामयिक विषयों को विकसित करने के लिए टीम को निर्देशित करने में कामयाब रहे, जिसके परिणाम तुरंत बश्किरिया भर के कई अस्पतालों में लागू किए गए, केवल उनके काम की तीन साल की अवधि के दौरान, दस लोगों ने अपने डॉक्टरेट शोध प्रबंध का बचाव किया और नौ ने अपने उम्मीदवार के शोध प्रबंध का बचाव किया। 1943 में, उन्हें ऑर्डर ऑफ द बैज ऑफ ऑनर से सम्मानित किया गया। 1944 में, संस्थान ने स्नातकोत्तर अध्ययन करने और मेडिकल साइंसेज के उम्मीदवार की डिग्री के लिए काम स्वीकार करने का अधिकार हासिल कर लिया। युद्ध के वर्षों के दौरान, वैज्ञानिक कार्यों के 5-6 खंड प्रकाशित हुए, चार मोनोग्राफ प्रकाशित हुए और वैज्ञानिक सम्मेलन आयोजित किए गए। घायलों के इलाज के लिए गणतंत्र के रिसॉर्ट संसाधनों के उपयोग पर बहुत ध्यान दिया गया। प्रोफेसर एन.आई. ने इस दिशा में काम किया। सवचेंको और जी.एन. टेरेगुलोव। उनके नेतृत्व में, मस्कुलोस्केलेटल प्रणाली की लगातार जटिलताओं के साथ घावों के इलाज के लिए संकेत और तरीके पहली बार क्रास्नोसोलस्क मिट्टी और यंगान-ताऊ वाष्प के उपचार गुणों का उपयोग करके विकसित किए गए थे, बश्किरिया के 63 अस्पतालों में 249,805 घायलों और बीमारों का इलाज किया गया था। प्रोफेसर जी.वी. अलीपोव, जी.एन. टेरेगुलोव, ए.ए. पोल्यन्त्सेव, आई.जी. कादिरोव बश्किरिया के पीपुल्स कमिश्रिएट ऑफ हेल्थ के अस्पताल विभाग के मुख्य विशेषज्ञ थे। संस्थान के वैज्ञानिकों ने ऊफ़ा में अस्पतालों और चिकित्सा संस्थानों में सलाहकार के रूप में काम किया। विश्वविद्यालय ने 905 डॉक्टरों को प्रशिक्षित किया, अपने 1,000 से अधिक स्नातकों को मोर्चे पर भेजा, उनमें से 63 की मृत्यु हो गई, महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के पीछे और मोर्चों पर दिखाई गई वीरता के लिए, बश्किर मेडिकल इंस्टीट्यूट के स्नातकों को उच्च राज्य पुरस्कार प्राप्त हुए। इस प्रकार, 30 जून, 1941 को, संस्थान के एक स्नातक, फ़िलिप कुर्गेव ने, अपने गठन के हिस्से के रूप में, खुद को घिरा हुआ पाया और 100 गैर-परिवहन योग्य घायलों के साथ सबसे कठिन व्यवसाय शासन की शर्तों के तहत पीछे छोड़ दिया। कुर्गेव ने मिन्स्क के पास तारासोवो गांव में एक भूमिगत अस्पताल का आयोजन किया, जहां उन्होंने घायलों की देखभाल और उपचार किया। वह लाल सेना के 80 गंभीर रूप से घायल सैनिकों और कमांडरों को ठीक करने और पक्षपात करने वालों तक पहुंचाने में कामयाब रहे। लेकिन उन्हें और उनके साथियों को नाजियों ने पकड़ लिया और गोली मार दी। युद्ध के वर्ष बश्किर मेडिकल इंस्टीट्यूट के लिए सबसे कठिन परीक्षणों का समय बन गए। पीछे और आगे के उनके छात्रों ने उच्च पेशेवर प्रशिक्षण और कठिन युद्धकालीन परिस्थितियों में सही समाधान खोजने की क्षमता दिखाई। संस्थान के कर्मचारियों ने शांतिकाल में, युद्ध के बाद के समय को सफलतापूर्वक पार करके अपने विकास के एक नए चरण में प्रवेश किया युद्ध के वर्षों की कठिन परिस्थितियों में परीक्षा 1947 में ए.ए. को बीएमआई का निदेशक नियुक्त किया गया। इवानोव। संस्थान के भौतिक आधार को मजबूत किया गया, शैक्षणिक भवनों और शयनगृहों पर बड़े पैमाने पर मरम्मत और जीर्णोद्धार कार्य किया गया। 1951 से 1965 तक संस्थान का नेतृत्व एन.एफ. ने किया। वोरोब्योव। इस अवधि के दौरान, बश्किरिया (टिक-जनित एन्सेफलाइटिस, महामारी गण्डमाला, संक्रामक रोग, ट्रेकोमा का पूर्ण उन्मूलन और अन्य) की जरूरतों और चिकित्सा अभ्यास के साथ वैज्ञानिक कार्यों के संबंध पर जोर दिया गया है। 1957 में अपनी 35वीं वर्षगांठ तक, संस्थान ने 4,082 डॉक्टरों को प्रशिक्षित किया था, 32 डॉक्टरेट और 100 उम्मीदवारों के शोध प्रबंधों का बचाव किया गया था। कई कार्य श्रमिकों के स्वास्थ्य पर तेल उत्पादन के प्रभाव, रिसॉर्ट के प्राकृतिक संसाधनों के अध्ययन और कुमिस उपचार के लिए समर्पित हैं, जो यांगंतौ और क्रास्नोसोलस्की के रिसॉर्ट्स में उपकरणों में बड़ी मात्रा में भौतिक संसाधनों के निवेश के औचित्य के रूप में कार्य करता है। आवश्यक अस्पताल. 1946 से, संस्थान में एक छात्र वैज्ञानिक सोसायटी (एसएसएस) का गठन किया गया, जिसका नेतृत्व पहले 10 वर्षों तक प्रोफेसर वी.एल. झुकिन। छात्रों ने संस्थान के वैज्ञानिकों के गंभीर वैज्ञानिक विकास में भाग लिया और सक्रिय रूप से चिकित्सा अभ्यास में महारत हासिल की, क्योंकि युद्ध के बाद के वर्षों में नैदानिक ​​​​विभाग 1957 से 1982 की अवधि में अभ्यास करने वाले डॉक्टरों और आबादी दोनों के लिए संगठनात्मक, कार्यप्रणाली, उपचार और परामर्श केंद्र बन गए संस्थान के जीवन में वह वर्ष महत्वपूर्ण है जब स्वास्थ्य मंत्रालय ने बीएमआई के साथ मिलकर जनसंख्या के स्वास्थ्य की सुरक्षा और सुधार के लिए कई प्रभावी उपाय शुरू किए, 1962 में ट्रेकोमा का उन्मूलन पूरा हुआ, वैज्ञानिक अनुसंधान किया गया प्रोफेसर जी.के.एच. के नेतृत्व में बाहर। कुदोयारोवा. कई व्यावसायिक विकृतियों को रोकने के लिए विशिष्ट प्रस्ताव बनाए गए थे 1965 से 1973 तक, संस्थान का नेतृत्व प्रोफेसर जेड.ए. ने किया था। इखसानोव। इस अवधि के दौरान, गणतंत्र के चारों ओर नैदानिक ​​​​वैज्ञानिकों का दौरा अधिक हो गया, और कई व्यावहारिक डॉक्टर वैज्ञानिक विकास में शामिल हो गए। 13 नवंबर, 1970 के आरएसएफएसआर के स्वास्थ्य मंत्री के आदेश से, बश्किर मेडिकल इंस्टीट्यूट को प्रथम श्रेणी के विश्वविद्यालय के रूप में वर्गीकृत किया गया और 1973 से 1982 तक डॉक्टर ऑफ मेडिकल साइंसेज की शैक्षणिक डिग्री प्रदान करने का अधिकार प्राप्त हुआ संस्थान के रेक्टर के रूप में काम किया। पायलट्समैनोव। प्रोग्रामिंग को शैक्षिक प्रक्रिया में शामिल किया गया था। शैक्षिक प्रक्रिया के वैज्ञानिक संगठन के लिए एक परिषद बनाई गई, संस्थान को शैक्षिक और पद्धति संबंधी साहित्य प्रकाशित करने का अधिकार दिया गया, डॉक्टरों के उन्नत प्रशिक्षण के लिए संस्थान खोला गया, जिसके आधार पर 1976 से 1982 तक 2,170 डॉक्टरों को प्रशिक्षित किया गया। 1980 के दशक में (प्रोफेसर वी.जी. सखाउतदीनोव के रेक्टरशिप के दौरान) बीएमआई ने अपने भौतिक आधार का विस्तार किया: 1,100 बिस्तरों वाले दो शयनगृह बनाए गए, जैविक भवन का पुनर्निर्माण किया गया, एक स्थिर खेल शिविर के निर्माण पर बड़ी मात्रा में काम पूरा किया गया, और एक सेनेटोरियम का आयोजन किया गया। 1980 के दशक के अंत में - 1990 के दशक की शुरुआत में, रेक्टर एफ.के.एच. के नेतृत्व में। कामिलोवा ने शिक्षा के उच्च-गुणवत्ता वाले रूपों को विकसित करना जारी रखा, मातृत्व, बाल स्वास्थ्य, व्यावसायिक स्वास्थ्य और पर्यावरण संरक्षण की समस्याओं पर गंभीर शोध किया। 1990 से विदेशी छात्रों की तैयारी शुरू हो गई है। 1994 में, संस्थान का नेतृत्व प्रोफेसर वी.एम. ने किया था। टिमरबुलतोव। यह उनके नेतृत्व में आने के साथ है कि कोई भी इस तरह के महत्वपूर्ण तथ्य को जोड़ सकता है कि 1995 में बीएमआई एक विश्वविद्यालय बन गया, जिसका मतलब एक चिकित्सा विश्वविद्यालय के विकास के एक नए स्तर के लिए एक मौलिक परिवर्तन था। विश्वविद्यालय में 6,000 से अधिक छात्र पढ़ते हैं। प्रशिक्षण आठ विशिष्टताओं में किया जाता है: "सामान्य चिकित्सा", "बाल चिकित्सा", "दंत चिकित्सा", "चिकित्सा और निवारक देखभाल", "फार्मेसी", "नर्सिंग", "सामाजिक कार्य", "माइक्रोबायोलॉजी"। छात्रों को 64 विभागों में प्रशिक्षित किया जाता है। शैक्षिक प्रक्रिया आधुनिक तकनीकी साधनों से प्रदान की जाती है: पर्सनल कंप्यूटर (डेस्कटॉप और लैपटॉप), मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर, वीडियो ट्विन्स, ओवरहेड स्पीकर, स्लाइड प्रोजेक्टर, इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड। सीखने की प्रक्रिया के दौरान, छात्र कंप्यूटर प्रयोगशालाओं में काम करते हैं, वीडियो उपकरण का उपयोग करते हैं और जानवरों पर प्रयोग करते हैं। विश्वविद्यालय में 38 नवीन रूप से सुसज्जित शैक्षिक प्रयोगशालाएँ हैं, जिनमें व्यावहारिक कौशल "दंत चिकित्सा", "ऑन्कोलॉजी", "बाल चिकित्सा", "सर्जरी", "फार्मेसी", "रोगी देखभाल (सर्जिकल, चिकित्सीय, बाल चिकित्सा, प्रसूति)" के मॉड्यूल शामिल हैं। प्रेत और सिमुलेटर। चिकित्सा भौतिकी और सूचना विज्ञान विभाग में, छात्र एक आभासी प्रयोगशाला में प्रयोगशाला कार्य करते हैं। शैक्षिक कार्यक्रमों को लागू करने के लिए, विश्वविद्यालय में आधुनिक कंप्यूटर प्रौद्योगिकी और लाइसेंस प्राप्त सॉफ्टवेयर उत्पादों से सुसज्जित 16 कंप्यूटर कक्षाएं हैं, जो विश्वविद्यालय-व्यापी स्थानीय नेटवर्क में एकीकृत हैं। शैक्षिक प्रक्रिया में 1000 से अधिक कंप्यूटरों का उपयोग किया जाता है, उनमें से 50 में इंटरनेट की सुविधा है। विश्वविद्यालय की अपनी वेबसाइट है। इसके अलावा, 12 विश्वविद्यालय विभागों की अपनी वेबसाइटें या वेबसाइटों पर पेज हैं। छात्रों के लिए दूरस्थ शिक्षा के तत्वों को आईएम के नाम पर मॉस्को मेडिकल अकादमी के साथ मिलकर बीएसएमयू में "इलेक्ट्रॉनिक मेडिकल शिक्षा" परियोजना के कार्यान्वयन के हिस्से के रूप में पेश किया गया है। सेचेनोव, पहला इलेक्ट्रॉनिक प्रशिक्षण और निगरानी परिसर ई-लर्नटीएनजी "ऑन्कोलॉजी" रूस में बनाया गया था। बीएसएमयू पुस्तकालय संग्रह में इलेक्ट्रॉनिक मीडिया सहित पुस्तकों और पत्रिकाओं की 700,000 से अधिक प्रतियां शामिल हैं। आज, बीएसएमयू पुस्तकालय बश्कोर्तोस्तान गणराज्य में बायोमेडिकल विषयों पर जानकारी संग्रहीत करने और उपयोग करने में अग्रणी है। शिक्षकों और छात्रों के पास केंद्रीय वैज्ञानिक चिकित्सा पुस्तकालय के इलेक्ट्रॉनिक संसाधनों तक पहुंच है। अंतरपुस्तकालय ऋण, साथ ही विदेशी इलेक्ट्रॉनिक संसाधन। फिलहाल, पुस्तकालय में शैक्षिक प्रकाशनों की लगभग 200 इलेक्ट्रॉनिक प्रतियां हैं, जिनके लेखक विश्वविद्यालय के शिक्षक हैं। 2009 में, विश्वविद्यालय में बनाई गई "इलेक्ट्रॉनिक एजुकेशनल लाइब्रेरी" को डेटाबेस के राज्य पंजीकरण का प्रमाण पत्र प्राप्त हुआ (संख्या 2009620253)। एक चौथाई सदी से भी अधिक समय से, विश्वविद्यालय विभिन्न देशों के छात्रों को पढ़ा रहा है। हर साल, निकट और दूर-दराज के देशों - भारत, अमेरिका, बांग्लादेश, मोरक्को, जॉर्डन, यमन, वियतनाम, फिलिस्तीन और अन्य देशों से 100 से अधिक छात्र विश्वविद्यालय में अध्ययन करते हैं। 2005 से, मेडिसिन संकाय एक मध्यस्थ भाषा (अंग्रेजी) का उपयोग करके विदेशी नागरिकों को पढ़ा रहा है। विदेशी छात्र विभागों के छात्र वैज्ञानिक मंडलियों के काम में सक्रिय भाग लेते हैं, अंतर्राष्ट्रीय मित्रता की शामें, संग्रहालयों, थिएटरों का दौरा करते हैं, बीएसएमयू के छात्रों और शिक्षकों को अंतर्राष्ट्रीय विनिमय कार्यक्रमों में भाग लेने, अंतर्राष्ट्रीय टेलीकांफ्रेंस और पाठ्यक्रम संचालित करने, विदेशी सहयोगियों को प्राप्त करने का अवसर मिलता है। विश्वविद्यालय के छात्र और शिक्षक सिएटल और लॉस एंजिल्स (यूएसए), ओस्लो (नॉर्वे), ड्रेसडेन (जर्मनी), अंकारा (तुर्की) में विश्वविद्यालयों के साथ संयुक्त गतिविधियां संचालित करते हैं, अमेरिकी विदेश विभाग (फुलब्राइट) के कार्यक्रमों के कार्यान्वयन में भाग लेते हैं। , जर्मन एकेडमिक एक्सचेंज सर्विस डीएएडी, यूरोपियन फेडरेशन ऑफ न्यूरोलॉजिकल सोसाइटीज (ईएफएनएस), फ्रेंडशिप सोसाइटी "बश्कोर्तोस्तान - जर्मनी" बीएसएमयू में 227 डॉक्टर और विज्ञान के 500 से अधिक उम्मीदवार काम करते हैं। प्रोफेसरों में रूसी चिकित्सा विज्ञान अकादमी के संबंधित सदस्य, रूसी संघ के 17 सम्मानित वैज्ञानिक और बश्कोर्तोस्तान गणराज्य के 30 सम्मानित वैज्ञानिक, तीन शिक्षाविद और बेलारूस गणराज्य के विज्ञान अकादमी के पांच संबंधित सदस्य शामिल हैं। 40 विश्वविद्यालय वैज्ञानिक केंद्रीय पत्रिकाओं के संपादकीय बोर्डों और संपादकीय परिषदों के सदस्य हैं। विश्वविद्यालय के कर्मचारी 14 अखिल रूसी वैज्ञानिक समाजों और संघों के बोर्ड में हैं। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि बीएसएमयू में वैज्ञानिक कर्मियों के प्रशिक्षण की दर देश में सबसे अधिक है, न कि केवल चिकित्सा विश्वविद्यालयों में। विश्वविद्यालय के कर्मचारियों द्वारा किए गए शोध के परिणामों के आधार पर, पिछले पांच वर्षों में, 7528 वैज्ञानिक लेख प्रकाशित हुए हैं, 178 मोनोग्राफ प्रकाशित हुए हैं, आविष्कारों के लिए 276 पेटेंट प्राप्त हुए हैं, 70 डॉक्टरेट और 541 उम्मीदवार शोध प्रबंधों का बचाव किया गया है। वर्तमान में, विश्वविद्यालय में 14 विशिष्टताओं में पाँच डॉक्टरेट शोध प्रबंध परिषदें हैं। दो विशिष्टताओं में डॉक्टरेट अध्ययन और 32 वैज्ञानिक विशिष्टताओं में स्नातकोत्तर अध्ययन हैं, बीएसएमयू, एक बहुत ही उच्च और विविध कार्मिक क्षमता वाले संस्थान के रूप में, न केवल एक शैक्षिक है, बल्कि एक शक्तिशाली वैज्ञानिक और व्यावहारिक परिसर भी है, जिसमें संचालन के लिए मौलिक अवसर हैं। मौलिक स्तर से लेकर नई दवाओं, चिकित्सा उपकरणों के निर्माण तक के वैज्ञानिक अनुसंधान को नैदानिक ​​​​अभ्यास में पेश करने के लिए देश के प्रसिद्ध वैज्ञानिक स्कूलों में सर्जन, फार्माकोलॉजिस्ट, बायोकेमिस्ट, एनाटोमिस्ट और रीनल सिंड्रोम के साथ रक्तस्रावी बुखार के अध्ययन के लिए एक स्कूल का गठन किया गया। बीएसएमयू. हाल के वर्षों में, बीएसएमयू के वैज्ञानिकों ने नई दवाएं बनाई हैं: प्रतिरक्षा उत्तेजक "इम्यूरेग", जीवाणुरोधी गुणों वाली सिवनी सामग्री "अबकटोलेट", एक व्यापक स्पेक्ट्रम कीटाणुनाशक "डेसाविक", जले हुए घावों के उपचार के लिए एक संशोधित आवरण सामग्री। ऊफ़ा स्टेट एविएशन टेक्निकल यूनिवर्सिटी के साथ मिलकर, केमिलुमिनोमर डिवाइस को विकसित किया गया और उत्पादन में लगाया गया, जिसका उपयोग यू.ए. के नाम पर रूसी स्टेट रिसर्च सेंटर फॉर कॉस्मोनॉट ट्रेनिंग के साथ संयुक्त अनुसंधान कार्यक्रम में सक्रिय रूप से किया जाता है। अंतरिक्ष यात्रियों के उड़ान के बाद पुनर्वास के तरीकों में सुधार करने के लिए गगारिन ने गुर्दे के सिंड्रोम के साथ रक्तस्रावी बुखार के रोगियों की रोकथाम, उपचार और पुनर्वास के नए तरीके विकसित किए हैं; रेडियोफ्रीक्वेंसी तरंगों का उपयोग करके ग्रहणी संबंधी अल्सर की जटिलताओं का शल्य चिकित्सा उपचार; कोलेलिथियसिस, पेप्टिक अल्सर, बृहदान्त्र रोगों के लिए एंडोस्कोपिक सर्जरी; यकृत, अग्न्याशय और केंद्रीय तंत्रिका तंत्र के कई रोगों के विनाशकारी-डिस्ट्रोफिक रोगों के उपचार में भ्रूण हेपेटोसाइट्स का प्रत्यारोपण; मधुमेह और अन्य रोगियों में पैर के गैंग्रीन के लिए सर्जिकल हस्तक्षेप, शिक्षण स्टाफ की वैज्ञानिक क्षमता और व्यावहारिक अनुभव का उद्देश्य स्नातकोत्तर शिक्षा का कार्यान्वयन है: इंटर्नशिप और नैदानिक ​​​​रेजीडेंसी प्रशिक्षण, 63 विशिष्टताओं में विशेषज्ञों का स्नातकोत्तर प्रशिक्षण और कार्यान्वयन। प्राथमिकता वाले राष्ट्रीय "स्वास्थ्य" कार्यक्रम। 2008 से, गणतंत्र के विशेषज्ञों के लिए दूरस्थ शिक्षा को शैक्षिक प्रक्रिया में पेश किया गया है। बीएसएमयू के बड़े संरचनात्मक प्रभागों में से एक स्नातकोत्तर शिक्षा संस्थान (आईपीओ) है, जो स्नातकोत्तर के लिए बश्कोर्तोस्तान गणराज्य में मुख्य संघीय सरकारी संस्थान है। स्वास्थ्य और सामाजिक विकास मंत्रालय के आदेश के अनुसार, 2009-10 शैक्षणिक वर्ष के लिए शिक्षा के स्नातकोत्तर रूपों के लिए रूसी संघ की प्रवेश योजना में 29 विशिष्टताओं और 111 में इंटर्नशिप के लिए 272 बजट स्थान शामिल हैं। 43 विशिष्टताओं में नैदानिक ​​निवास के लिए स्थान। कुल मिलाकर, पिछले पांच वर्षों में, 20,972 छात्रों ने एनपीओ में प्रशिक्षण पूरा किया है, जिनमें से 60% प्राथमिक देखभाल डॉक्टर थे, जो 11 अंतरराष्ट्रीय कार्यक्रमों के कार्यान्वयन में भाग लेते हैं। इस प्रकार, श्रमिकों के स्वास्थ्य की सुरक्षा के लिए वैश्विक कार्य योजना के ढांचे के भीतर, प्रोफेसर एल.बी. के नेतृत्व में। बाकिरोव, स्वास्थ्य, पर्यावरण और सुरक्षा प्रबंधन के यूरोपीय मॉडल "हेस्मे" का एक पायलट कार्यान्वयन सफलतापूर्वक किया जा रहा है: न्यूरोलॉजी और न्यूरोसर्जरी में अंतर्राष्ट्रीय कार्यक्रम: "सेरेब्रल स्ट्रोक" (प्रोफेसर एल.बी. नोविकोवा), "डॉक्टरों का स्वास्थ्य"। घातक हृदय संबंधी जटिलताओं के जोखिम का निर्धारण "(प्रोफेसर एल. एन. ज़कीरोवा), "न्यूनतम इनवेसिव सर्जरी का विकास" (प्रोफेसर वी.एम. टिमरबुलतोव), "सामाजिक बीमारियों से बचाव और लड़ाई" (प्रोफेसर वी.एल. युलदाशेव, आर.जी. वैलिनुरोव), "विकलांग बच्चे" (प्रोफेसर वी.जी. सादिकोव)। सार्वजनिक स्वास्थ्य की सुरक्षा के लिए रिपब्लिकन लक्ष्य कार्यक्रम लागू किए जा रहे हैं: "एंटी-एचआईवी एड्स", "वैक्सीन रोकथाम" (प्रोफेसर जी.डी. मिनिन, डी.एल. वालिशिन), "बेलारूस गणराज्य में बच्चों के लिए सेनेटोरियम और रिसॉर्ट देखभाल का विकास" (प्रोफेसर) एल.टी. गिल्मुटडिनोवा), "स्वस्थ बच्चा" (प्रोफेसर ए.जी. मुतालोव), "मदर एंड चाइल्ड" (प्रोफेसर वी.ए. कुलवस्की), तपेदिक से निपटने के लिए तत्काल उपाय" (प्रोफेसर ख.के. अमिनेव), "सुरक्षित रक्त", "संगठन में सुधार" सड़क दुर्घटनाओं के पीड़ितों के लिए समय पर चिकित्सा देखभाल" (प्रोफेसर एस.एन. खुनाफिन), "बुजुर्गों का स्वास्थ्य" (प्रोफेसर वी.पी. निकुलिचवा) और अन्य, गणतंत्र की स्वास्थ्य समस्याओं को प्रभावी ढंग से हल करते हैं, उच्च तकनीक वाले तरीकों का परिचय देते हैं स्नातकोत्तर शिक्षा संस्थान के प्रोफेसरों और एसोसिएट प्रोफेसरों के मार्गदर्शन में ऊफ़ा शहर में चिकित्सा संस्थानों के आधार पर संचालित होने वाले विशेष केंद्रों के काम से जनसंख्या वृद्धि संभव हुई है। आज प्रोफेसर वी.एम. के नेतृत्व में बेलारूस गणराज्य के स्वास्थ्य मंत्रालय के सेंटर फॉर मिनिमली इनवेसिव सर्जरी एंड एंडोस्कोपी जैसे केंद्र हैं। टाइमरबुलटोवा। प्रोफेसर एल.बी. के नेतृत्व में तीव्र सेरेब्रोवास्कुलर दुर्घटना वाले रोगियों को चिकित्सा देखभाल प्रदान करने के लिए उच्च प्रौद्योगिकियों का न्यूरोसर्जिकल प्रणालीगत थ्रोम्बोलाइटिक केंद्र। नोविकोवा। नव निर्मित केंद्रों में, "कोलोप्रोक्टोलॉजी", "लेजर सर्जरी", "न्यूरोहैबिलिटेशन", "किडनी ट्रांसप्लांटेशन", "एंडोस्कोपी और लेजर सर्जरी", "कार्डियो-रुमेटोलॉजी", "कॉक्लियर इंप्लांटेशन" केंद्रों का काम ध्यान देने योग्य है। , "सिस्टिक फाइब्रोसिस" पिछले वर्षों में बीएसएमयू की सफलताएँ विश्वविद्यालय के निरंतर प्रगतिशील विकास का प्रमाण हैं। विश्वविद्यालय के विकास के वर्तमान चरण में, मुख्य रणनीतिक कार्य रूस में अग्रणी चिकित्सा विश्वविद्यालयों में से एक के रूप में बीएसएमयू की स्थिति को स्थिर और मजबूत करना है।

बश्किर राज्य चिकित्सा विश्वविद्यालय - बीएसएमयू- 1932 में कोम्सोमोल की XV वर्षगांठ के नाम पर बश्किर स्टेट मेडिकल इंस्टीट्यूट के रूप में स्थापित एक शैक्षणिक संस्थान, जो 1938 तक सामान्य चिकित्सकों को प्रशिक्षित करता था। 1995 के अंत में, शैक्षणिक संस्थान को विश्वविद्यालय का दर्जा प्राप्त हुआ। आज, विश्वविद्यालय ने कई वैज्ञानिक स्कूल बनाए हैं: न्यूरोलॉजी, थेरेपी, सर्जरी, ऑन्कोलॉजी, त्वचाविज्ञान, आकृति विज्ञान और जैव रसायन, जिसमें शिक्षा रूसी और अंग्रेजी दोनों में आयोजित की जाती है। विश्वविद्यालय में रूसी संघ के नागरिकों और विदेशी आवेदकों के लिए एक तैयारी विभाग भी है।

बश्किर राज्य चिकित्सा विश्वविद्यालय के लाभ

प्रारंभ में, चिकित्सा संस्थान कई विभागों का एक विभाग था, जो ऊफ़ा शहर के एक हाई स्कूल की दूसरी मंजिल और तहखाने में स्थित थे। चूंकि शैक्षणिक संस्थान में हर साल छात्रों की संख्या बढ़ती गई, इसलिए जल्द ही पूरे स्कूल भवन को संस्थान में स्थानांतरित कर दिया गया।
आज, बश्किर स्टेट मेडिकल यूनिवर्सिटी में सर्जरी, दंत चिकित्सा, ऑन्कोलॉजी और थेरेपी जैसे क्षेत्र सक्रिय रूप से विकसित हो रहे हैं। विश्वविद्यालय के कर्मचारी और छात्र रूसी संघ के स्वास्थ्य मंत्रालय द्वारा स्थापित सरकारी कार्यों के ढांचे के भीतर वैज्ञानिक विकास में सफलतापूर्वक लगे हुए हैं, और समर्थन के साथ स्टेम कोशिकाओं के अध्ययन, स्ट्रोक और दिल के दौरे के बाद रोगियों के पुनर्वास से संबंधित अनुसंधान भी कर रहे हैं। रूसी और अंतर्राष्ट्रीय अनुदान। अनुसंधान संस्थानों और प्रयोगशालाओं के रूप में एक शक्तिशाली वैज्ञानिक और तकनीकी आधार की उपस्थिति के कारण, विश्वविद्यालय के कर्मचारियों द्वारा किए गए अध्ययनों की संख्या सालाना बढ़ रही है, साथ ही विश्वविद्यालय की प्रकाशन गतिविधि के दक्षता संकेतक भी बढ़ रहे हैं।
बश्किर स्टेट मेडिकल यूनिवर्सिटी अन्य रूसी और विदेशी विश्वविद्यालयों के साथ मिलकर काम करती है, चिकित्सा के क्षेत्र से अग्रणी विशेषज्ञों को मास्टर कक्षाओं और सम्मेलनों में वक्ता के रूप में आमंत्रित करती है जो बश्किर स्टेट मेडिकल यूनिवर्सिटी के कर्मचारियों और छात्रों को अपने सहयोगियों के अनुभव से सीखने की अनुमति देती है। हर साल विश्वविद्यालय सर्जरी में आधुनिक प्रौद्योगिकियों के उपयोग पर 50 से अधिक मास्टर कक्षाएं आयोजित करता है। बीएसएमयू अपनी वैज्ञानिक पत्रिका "मेडिकल बुलेटिन ऑफ बश्किरिया" प्रकाशित करता है, जो विश्वविद्यालय के कर्मचारियों द्वारा किए गए सबसे महत्वपूर्ण अनुसंधान और विकास के बारे में लेख प्रकाशित करता है। 2018 में, बश्किर स्टेट मेडिकल यूनिवर्सिटी ने रूस में मेडिकल विश्वविद्यालयों के बीच प्रतिष्ठित राउंड यूनिवर्सिटी रैंकिंग में चौथा स्थान हासिल किया, साथ ही इंटरफैक्स प्रकाशन से मेडिकल विश्वविद्यालयों की राष्ट्रीय रैंकिंग में 9 वां स्थान हासिल किया।

बश्किर राज्य चिकित्सा विश्वविद्यालय की आवश्यकताएँ

बश्किर स्टेट मेडिकल यूनिवर्सिटी में स्नातक और विशेष कार्यक्रमों में दाखिला लेते समय, आवेदक के पास ग्रेड की प्रतिलेख के साथ एक स्कूल प्रमाणपत्र या प्रतिलेख के साथ विशेष शिक्षा पर एक दस्तावेज़ होना चाहिए। स्नातकोत्तर कार्यक्रमों में अध्ययन करने के इच्छुक आवेदकों को प्रवेश समिति को उच्च शिक्षा का डिप्लोमा प्रदान करना होगा। दस्तावेजों के पैकेज में एकीकृत राज्य परीक्षा या प्रवेश परीक्षा के परिणाम भी शामिल हैं, जो विश्वविद्यालय स्वतंत्र रूप से आयोजित करता है। विदेशी आवेदकों के पास दस्तावेज़ों का रूसी में अनुवाद होना चाहिए और उन्हें नोटरी द्वारा प्रमाणित किया जाना चाहिए; कुछ मामलों में, एक डिप्लोमा या स्कूल प्रमाणपत्र को प्रमाणित किया जाना चाहिए।

बश्किर स्टेट मेडिकल यूनिवर्सिटी में रूसी-भाषा कार्यक्रमों में अध्ययन करने के लिए, विदेशी छात्रों को बी1 और उससे ऊपर के स्तर पर रूसी भाषा बोलनी होगी। यदि कोई आवेदक अंग्रेजी भाषा के कार्यक्रम में अध्ययन करना चाहता है, तो रूसी जानना आवश्यक नहीं है, लेकिन वांछनीय है, क्योंकि छात्र को रूसी भाषी वातावरण में काम करना होगा। बश्किर स्टेट मेडिकल यूनिवर्सिटी रूसी और अंग्रेजी में प्रारंभिक पाठ्यक्रम प्रदान करती है, जहां भविष्य के छात्र भाषा और कई बुनियादी विषयों के अपने ज्ञान में सुधार कर सकते हैं।

स्नातक और विशेषज्ञ कार्यक्रमों के लिए बश्किर राज्य चिकित्सा विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए आवेदनों की स्वीकृति 20 जून से शुरू होती है और 10 जुलाई को समाप्त होती है, जिन्हें विश्वविद्यालय द्वारा आयोजित प्रवेश परीक्षाओं के परिणामों के आधार पर प्रवेश दिया जाता है। सशुल्क विभाग में प्रवेश करने वाले आवेदक 10 अगस्त तक अपने आवेदन भेज सकते हैं। स्नातकोत्तर अध्ययन के लिए दस्तावेजों की स्वीकृति 1 अगस्त से 30 अगस्त तक की जाती है।

बश्किर स्टेट मेडिकल यूनिवर्सिटी में ट्यूशन फीस

रूसी संघ के नागरिक और निकट और दूर-दराज के देशों के आवेदक बश्किर राज्य चिकित्सा विश्वविद्यालय में निःशुल्क नामांकन कर सकते हैं। ऐसा करने के लिए, सख्त प्रतिस्पर्धी चयन से गुजरना आवश्यक है, क्योंकि बजट स्थानों की संख्या सख्ती से सीमित है। चयन एकीकृत राज्य परीक्षा या प्रवेश परीक्षा के परिणामों के आधार पर किया जाता है, जो विश्वविद्यालय द्वारा स्वतंत्र रूप से आयोजित किया जाता है। जिन आवेदकों को बजट में भर्ती नहीं किया गया था, वे सशुल्क विभाग के लिए आवेदन कर सकते हैं।
स्नातक और विशेष कार्यक्रमों के लिए प्रशिक्षण की लागत प्रति वर्ष 125 हजार से 140 हजार रूबल तक होती है। रेजीडेंसी प्रशिक्षण की लागत लगभग 153 हजार रूबल होगी। स्नातक विद्यालय में चिकित्सा का अध्ययन जारी रखने के लिए, आपको प्रति वर्ष कम से कम 132 हजार रूबल का भुगतान करना होगा। विदेशी छात्रों के लिए, एक विशेष कार्यक्रम में अध्ययन के एक वर्ष के लिए आपको कम से कम 220 हजार रूबल का भुगतान करना होगा, और रेजीडेंसी में रोगियों के इलाज में व्यावहारिक अनुभव प्राप्त करने पर लगभग 197 हजार रूबल का खर्च आएगा।

कार्यक्रम	आवश्यकताएं	अवधि	शिक्षा की लागत	प्रवेश अभियान
तैयारी विभाग	रूसी A0–A1	दस महीने	133644 रगड़।	-
स्नातक की डिग्री	कंप्यूटर परीक्षण या USE परिणाम	चार वर्ष	125172 रगड़।	20 जून - 10 जुलाई 02 जुलाई - 10 अगस्त
स्पेशलिटी	कंप्यूटर परीक्षण या USE परिणाम न्यूनतम. पास होने योग्य नम्बर - 231 से	5-6 साल	125172-140000 रूबल। 219996-249996 रगड़।	20 जून - 10 जुलाई 02 जुलाई - 10 अगस्त
निवास	कंप्यूटर परीक्षण 70/100 अंक	2 साल	153036 रगड़। 197340 रगड़।	2 जून-6 अगस्त
स्नातकोत्तर अध्ययन	मौखिक परीक्षा	3 वर्ष	132072-195816 रगड़। 197340 रगड़।	1 अगस्त-30 अगस्त
डॉक्टरेट की पढ़ाई	पीएचडी की डिग्री वैज्ञानिक अनुभव 5+ वर्ष 1+ वर्ष का कार्य अनुभव निबंध योजना पेटेंट, उपलब्धियाँ, प्रकाशन	3 वर्ष	51204 रगड़।	-

बश्किर राज्य चिकित्सा विश्वविद्यालय में छात्रवृत्ति

बजट शिक्षा के छात्र राज्य छात्रवृत्ति प्राप्त करने पर भरोसा कर सकते हैं। मौद्रिक प्रोत्साहन की राशि छात्र की शैक्षणिक उपलब्धियों पर निर्भर करती है। स्नातक और विशेषज्ञ छात्र जिन्होंने "अच्छे" और "उत्कृष्ट" ग्रेड के साथ सत्र पूरा किया, वे 1,707 रूबल की राशि में छात्रवृत्ति के हकदार हैं। उत्कृष्ट छात्र बढ़ी हुई छात्रवृत्ति पर भरोसा कर सकते हैं - 2207 रूबल। राज्य स्नातकोत्तर छात्रों को प्रति माह 8,064 रूबल की राशि और रेजीडेंसी छात्रों को 8,557 रूबल की राशि में वित्तीय सहायता भी प्रदान करता है। उल्लेखनीय है कि यदि चाहें तो अनुबंधित छात्र भी व्यक्तिगत छात्रवृत्ति या राष्ट्रपति अनुदान के लिए आवेदन कर सकते हैं, लेकिन इसके लिए उन्हें उत्कृष्ट शैक्षणिक प्रदर्शन प्रदर्शित करना होगा या अपनी वैज्ञानिक परियोजना प्रस्तुत करनी होगी। राज्य उन युवा वैज्ञानिकों को आर्थिक रूप से समर्थन देने के लिए तैयार है जो अपनी वैज्ञानिक क्षमता विकसित करना चाहते हैं, लेकिन उन्हें बस अपना मौका नहीं चूकना चाहिए।

बश्किर राज्य चिकित्सा विश्वविद्यालय की व्यवस्था

बश्किर स्टेट मेडिकल यूनिवर्सिटी के पास एक समृद्ध सामग्री और तकनीकी आधार है, जिसमें व्याख्यान, चिकित्सा प्रयोगशालाओं, एक व्यावहारिक कौशल केंद्र के लिए विशाल कक्षाओं के साथ शैक्षिक भवन शामिल हैं, जो एक प्रशिक्षण वर्ग के रूप में कार्य करता है, जहां छात्र अभ्यास में अपने सैद्धांतिक कौशल को निखार सकते हैं। जीवित रोगियों के बजाय, कक्षा में सिमुलेटर और पुतलों का उपयोग किया जाता है, जो विभिन्न चिकित्सा विशिष्टताओं के छात्रों - दंत चिकित्सकों, ऑर्थोडॉन्टिस्ट, चिकित्सक, प्रसूति रोग विशेषज्ञ और सर्जन - को अभ्यास करने की अनुमति देता है। विश्वविद्यालय दो संस्थानों के आधार पर सक्रिय अनुसंधान गतिविधियों का संचालन करता है - बश्किर स्टेट मेडिकल यूनिवर्सिटी (एनआईआईओ बीएसएमयू) के रिसर्च इंस्टीट्यूट ऑफ ऑन्कोलॉजी, रिसर्च इंस्टीट्यूट ऑफ रिस्टोरेटिव मेडिसिन एंड बालनोलॉजी (एसआरआई वीएमआईके बीएसएमयू) और दो प्रयोगशालाएं - सेल की प्रयोगशाला बीएसएमयू की केंद्रीय वैज्ञानिक अनुसंधान प्रयोगशाला और केंद्रीय अनुसंधान प्रयोगशाला की संस्कृतियाँ।
इसके अलावा, बश्किर स्टेट मेडिकल यूनिवर्सिटी के पास 625 राउंड-द-क्लॉक बेड वाला अपना क्लिनिक है, जो आधुनिक उपकरणों से सुसज्जित है, जिसमें कंप्यूटर और चुंबकीय अनुनाद इमेजिंग स्कैनर, नवीनतम अल्ट्रासाउंड मशीनें और एक अद्वितीय डिजिटल बाइप्लेन एंजियोग्राफिक यूनिट शामिल है।
बश्किर स्टेट मेडिकल यूनिवर्सिटी के पास दवा विकास के लिए अपनी स्वयं की फार्मास्युटिकल प्रयोगशाला है, जो नई दवाओं के प्रीक्लिनिकल परीक्षण करती है। दिलचस्प बात यह है कि शैक्षणिक संस्थान में एक छात्र ब्यूटी सैलून भी है, जहां विश्वविद्यालय के स्वयं के विकास के आधार पर समस्याग्रस्त त्वचा वाले लोगों को परामर्श और चिकित्सीय सहायता प्रदान की जाती है।
विश्वविद्यालय का गौरवशाली अतीत बीएसएमयू संग्रहालय में परिलक्षित होता है, जो फोरेंसिक चिकित्सा, दंत चिकित्सा, शरीर विज्ञान, शरीर रचना विज्ञान और सार्वजनिक स्वास्थ्य विभागों में स्थित हॉल का एक परिसर है। संग्रहालय अक्सर विश्वविद्यालय के छात्रों और बीएसएमयू में नामांकन करने का निर्णय लेने वाले आवेदकों दोनों के लिए भ्रमण का आयोजन करता है। विश्वविद्यालय एक खेल और स्वास्थ्य शिविर और एक सेनेटोरियम संचालित करता है, जो छात्रों और विश्वविद्यालय के कर्मचारियों को पूरे शैक्षणिक वर्ष में स्वास्थ्य प्रक्रियाओं से गुजरने की अनुमति देता है।
बश्किर राज्य चिकित्सा विश्वविद्यालय अनिवासी और विदेशी छात्रों के लिए आवास प्रदान करता है। विश्वविद्यालय में 4 छात्रावास हैं, जिनमें बजट शिक्षा (प्राथमिकता) के छात्रों और विदेशियों को स्थान प्रदान किया जाता है। उल्लेखनीय है कि विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा के दौरान तैयारी विभाग के छात्रों और अनिवासी आवेदकों के लिए निवास स्थान भी प्रदान करता है।

बश्किर स्टेट मेडिकल यूनिवर्सिटी की तस्वीरें

लाइसेंस श्रृंखला एए संख्या 000799, के संबंध में। क्रमांक 0796 दिनांक 16 फरवरी 2009
राज्य मान्यता श्रृंखला एए संख्या 001764 का प्रमाण पत्र, संबंध में। क्रमांक 1728 दिनांक 26 फरवरी 2009

बश्किर राज्य चिकित्सा विश्वविद्यालय 1932 में स्थापित।

शिक्षा संकाय:

• चिकीत्सकीय फेकल्टी
  • विशेषता - 060101 - सामान्य चिकित्सा। प्रशिक्षण की अवधि - 6 वर्ष
  यह बश्किर मेडिकल इंस्टीट्यूट की स्थापना के बाद से 1932 से अस्तित्व में है। वहीं, 2,500 से अधिक छात्र "सामान्य चिकित्सा" विशेषता में अध्ययन कर रहे हैं। संकाय में 22 विभाग शामिल हैं। अपनी विशेषज्ञता में अध्ययन का पूरा कोर्स पूरा करने के बाद, स्नातक नैदानिक ​​विशिष्टताओं की एक विस्तृत श्रृंखला में काम करते हैं: चिकित्सा, सर्जरी, प्रसूति और स्त्री रोग, कार्डियोलॉजी, ट्रॉमेटोलॉजी, पारिवारिक चिकित्सा, मनोचिकित्सा, त्वचाविज्ञान, ऑन्कोलॉजी, मूत्रविज्ञान, नैदानिक ​​फार्माकोलॉजी, पुनर्वास चिकित्सा और कई अन्य, साथ ही स्नातक विद्यालय में अपनी पढ़ाई जारी रखते हैं और विज्ञान के बुनियादी क्षेत्रों में शोधकर्ता बन जाते हैं: जैव रसायन, फार्माकोलॉजी, सामान्य और पैथोलॉजिकल शरीर रचना विज्ञान, ऊतक विज्ञान, सामान्य और पैथोलॉजिकल फिजियोलॉजी।
• बाल रोग संकाय
  • विशेषता - 060103 - बाल रोग। प्रशिक्षण की अवधि - 6 वर्ष. वार्षिक स्नातक - 160 से अधिक विशेषज्ञ
  1961 में स्थापित। विभाग में एक ही समय में 850 से अधिक छात्र अध्ययन करते हैं। वर्तमान में, संकाय में 15 विभाग हैं। संकाय के स्नातक निम्नलिखित विशिष्टताओं में प्राथमिक विशेषज्ञता प्राप्त करते हैं: नवजात विज्ञान, बाल चिकित्सा सर्जरी, बचपन में संक्रमण, बाल चिकित्सा स्त्री रोग।
• दंत चिकित्सा के संकाय
  • विशेषता - 060105 - दंत चिकित्सा। अध्ययन की अवधि - 5 वर्ष (पूर्णकालिक), 5.5 वर्ष (पत्राचार)। वार्षिक पूर्णकालिक स्नातक - 100 से अधिक विशेषज्ञ
  1976 में खोला गया। एक समय में 480 से अधिक छात्र संकाय में अध्ययन करते हैं। संकाय में 9 विशिष्ट विभाग हैं। प्रशिक्षण पूरा होने पर, स्नातकों को चिकित्सा विशिष्टताओं में स्नातकोत्तर प्रशिक्षण का अवसर मिलता है: सामान्य दंत चिकित्सक, दंत चिकित्सक, दंत सर्जन, मैक्सिलोफेशियल सर्जन, आर्थोपेडिक दंत चिकित्सक, बाल चिकित्सा दंत चिकित्सक।
• फार्मेसी विभाग
  • विशेषता - 060106 - फार्मेसी। अध्ययन की अवधि - 5 वर्ष (पूर्णकालिक), 5.5 वर्ष (पत्राचार)। वार्षिक पूर्णकालिक स्नातक - 50 से अधिक, पत्राचार - 120 से अधिक विशेषज्ञ
  1981 में खोला गया। 200 से अधिक छात्र पूर्णकालिक आधार पर और 530 अंशकालिक आधार पर अध्ययन करते हैं। संकाय में 8 विशिष्ट विभाग हैं। संकाय के स्नातक फार्मेसियों का प्रबंधन करते हैं, अनुसंधान केंद्रों और फार्मास्युटिकल संस्थानों और प्रयोगशालाओं में नियंत्रण और विश्लेषणात्मक प्रयोगशालाओं, फाइटोसेंटर, फार्मेसियों और फार्मास्युटिकल गोदामों, फार्मास्युटिकल कारखानों में फार्मासिस्ट-टेक्नोलॉजिस्ट, फार्मासिस्ट-विश्लेषक के रूप में काम करते हैं।
• सामाजिक कार्य विभाग के साथ सामान्य चिकित्सा और नर्सिंग संकाय
  • विशेषता 060101 - सामान्य चिकित्सा। अध्ययन की अवधि - 6.5 वर्ष (पूर्णकालिक और अंशकालिक)।
  • विशेषता - 060109 - नर्सिंग। अध्ययन की अवधि - 4 वर्ष (पूर्णकालिक), 4.5 वर्ष (पत्राचार)। वार्षिक स्नातक - 60 से अधिक विशेषज्ञ।
  • विशेषता - 040101 - सामाजिक कार्य। अध्ययन की अवधि - 5 वर्ष (पूर्णकालिक), 5.5 वर्ष (पत्राचार)
  1992 में आयोजित। कुल मिलाकर, 60 से अधिक पूर्णकालिक छात्र और 250 अंशकालिक छात्र एक साथ विशेषता में अध्ययन कर रहे हैं। संकाय में 5 विशिष्ट विभाग हैं। नर्सिंग की विशेषज्ञता में शिक्षा पूरी होने पर, स्नातक चिकित्सा संस्थानों के मध्य-स्तर और जूनियर मेडिकल स्टाफ, मेडिकल स्कूलों और कॉलेजों के शिक्षकों के प्रबंधकों के रूप में काम करते हैं।
• माइक्रोबायोलॉजी विभाग के साथ चिकित्सा निवारक विभाग
  • विशेषता - 040104 - चिकित्सा और निवारक देखभाल। प्रशिक्षण की अवधि - 6 वर्ष. वार्षिक स्नातक दर 60 से अधिक विशेषज्ञों की है।
  • विशेषता - 020209 - माइक्रोबायोलॉजी। प्रशिक्षण की अवधि - 5 वर्ष.

शैक्षणिक वर्ष के दौरान प्रारंभिक पाठ्यक्रम एक चिकित्सा विश्वविद्यालय के लिए बुनियादी विषयों में विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए आवेदकों को तैयार करते हैं: रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान, भौतिकी, रूसी और अंग्रेजी। प्रारंभिक पाठ्यक्रम चिकित्सा विश्वविद्यालय के योग्य शिक्षण स्टाफ द्वारा पढ़ाए जाते हैं। प्रशिक्षण राज्य कार्यक्रमों के अनुसार और चिकित्सा विश्वविद्यालयों के आवेदकों की आवश्यकताओं के अनुसार किया जाता है। अध्ययन के रूप: पूर्णकालिक, शाम और पत्राचार।

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रूसी भाषा के शिक्षक.

विश्वविद्यालय विभिन्न प्रोफाइल के डॉक्टरों, फार्मासिस्टों, जीवविज्ञानी और सामाजिक कार्यकर्ताओं को प्रशिक्षित करता है।

विश्वविद्यालय में संकाय शामिल हैं:

• औषधीय;
• बाल चिकित्सा;
• सूक्ष्म जीव विज्ञान विभाग के साथ चिकित्सा और निवारक;
• दंत;
• फार्मास्युटिकल;
• सामाजिक कार्य विभाग के साथ चिकित्सा मामले,

साथ ही एक अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा संस्थान, एक मेडिकल कॉलेज और पूर्व-विश्वविद्यालय प्रशिक्षण और कैरियर मार्गदर्शन के लिए एक केंद्र।

निम्नलिखित संरचनात्मक इकाइयों के रूप में कार्य कर रहे हैं: एक बहु-विषयक क्लिनिक, एक नैदानिक ​​दंत चिकित्सा क्लिनिक, एक केंद्रीय अनुसंधान प्रयोगशाला, एक संयुक्त सिमुलेशन प्रशिक्षण केंद्र, एक सेल संस्कृति प्रयोगशाला, एक वैज्ञानिक पुस्तकालय, पुनर्स्थापना चिकित्सा और बालनोलॉजी के लिए एक अनुसंधान संस्थान, एक ऑन्कोलॉजी अनुसंधान संस्थान , और नई चिकित्सा प्रौद्योगिकियों के लिए एक शोध संस्थान।

शिक्षा उच्च शिक्षा की 7 विशिष्टताओं में आयोजित की जाती है - सामान्य चिकित्सा, बाल रोग, दंत चिकित्सा, फार्मेसी, चिकित्सा और निवारक देखभाल, सूक्ष्म जीव विज्ञान (जैविक विज्ञान), सामाजिक कार्य (सामाजिक विज्ञान)।

विश्वविद्यालय में 26 देशों के 230 से अधिक लोग अध्ययन करते हैं, जिनमें शामिल हैं: भारत, अफ्रीकी देश, मध्य पूर्व और सीआईएस देश। शैक्षणिक गतिशीलता के हिस्से के रूप में, चीन, जर्मनी, कजाकिस्तान, तुर्की और संयुक्त राज्य अमेरिका में चिकित्सा विश्वविद्यालयों और चिकित्सा केंद्रों के साथ समझौते संपन्न किए गए हैं। 2014 से, बीएसएमयू रूसी-चीनी एसोसिएशन ऑफ मेडिकल यूनिवर्सिटीज के संस्थापकों में से एक है। हर साल, विश्वविद्यालय क्लिनिक के 150 से अधिक छात्र, शिक्षक और डॉक्टर शैक्षणिक गतिशीलता कार्यक्रमों में भाग लेते हैं।

वैज्ञानिक अनुसंधान और विकास 8 वैज्ञानिक क्षेत्रों में रूसी संघ के स्वास्थ्य मंत्रालय द्वारा स्थापित राज्य असाइनमेंट के ढांचे के भीतर किया जाता है और रूसी संघ के राष्ट्रपति के अनुदान सहित विभिन्न स्तरों के अनुदान के समर्थन से किया जाता है। , बेलारूस गणराज्य की सरकार का अनुदान, बेलारूस गणराज्य की विज्ञान अकादमी का अनुदान, 2009-2013 के लिए संघीय लक्ष्य कार्यक्रम "अभिनव रूस के वैज्ञानिक और वैज्ञानिक-शैक्षणिक कर्मी", संघीय लक्ष्य कार्यक्रम "फार्मास्युटिकल का विकास" और 2020 और उससे आगे की अवधि के लिए रूसी संघ का चिकित्सा उद्योग", आदि।