Художній стиль мови – це мова літератури та мистецтва. Він використовується для передачі емоцій та почуттів, художніх образів та явищ.

Художній стиль – це спосіб самовираження письменників, тому, як правило, він використовується в письмової мови. Усно (наприклад – у п'єсах) зачитуються написані заздалегідь тексти. Історично художній стиль функціонує у трьох родах літератури – ліриці (віршах, поемах), драмі (п'єсах) та епосі (оповідання, повісті, романи).

Стаття про всі стилі мови - .

Задали реферат чи курсову з літератури чи інших предметів? Тепер можна не мучитися самому, а просто замовити роботу. Рекомендуємо звертатися сюди, тут роблять швидко і дешево. Більше того, тут можна навіть торгуватись
P.S.
Домашки, до речі, там теж роблять 😉

Риси художнього стилю такі:

2. Мовні засоби є способом передачі художнього образу, емоційного станута настрої оповідача.

3. Використання стилістичних постатей – метафор, порівнянь, метонімій та ін., емоційно-експресивної лексики, фразеологізмів.

4. Багатостильність. Застосування мовних засобівінших стилів (розмовного, публіцистичного) підпорядковано виконанню творчого задуму. З цих поєднань поступово складається те, що називають авторським стилем.

5. Використання мовної багатозначності – слова беруться так, щоб і їх допомогою не тільки образи «малювати», а й вкладати в них прихований сенс.

6. Функція передачі часто прихована. Ціль художнього стилю – передати емоції автора, створити у читача настрій, емоційний настрій.

Художній стиль: розбір прикладу

Розглянемо на прикладі особливості стилю, що розбирається.

Уривок із статті:

Війна спотворила Борове. Упереміж з уцілілими хатами стояли, як пам'ятники народного горя, печі, що обгорілися. Стирчали стовпи від воріт. Сарай зяяв величезною діркою - від нього відламали половину і забрали.

Були сади, а тепер пні – як гнилі зуби. Лише подекуди притулилися по дві-три яблуньки-підлітка.

Село обезлюднело.

Коли однорукий Федір повернувся додому, мати була живою. Постаріла, охляла, сивини додалося. Усадила за стіл, а пригощати-то й нема чим. Було у Федора своє, солдатське. За столом мати розповіла: всіх обирали, шкуродери окаянні! Ховали ми свиночок та курочок, хто куди здатний. Та невже вбережеш? Він шумить-загрожує, подавай йому курку, будь хоч розостання. З переляку та останню віддавали. Ось і в мене нічого не лишилося. Ой, погано було! Зруйнував село фашист проклятий! Сам бачиш, що лишилося… більше половини дворів спалив. Народ хтось куди розбігся: хтось у тил, хтось у партизани. Дівчата скільки зганяли! Ось і нашу Фросю забрали…

За день-два озирнувся Федір. Почали повертатися свої, борівські. Повісили на порожній хаті фанерку, а по ній кривобокими літерами сажею на олії – не було фарби – «Правління колгоспу «Червона зоря» – і пішло, і пішло! Лиха біда початок.

Стиль цього тексту, як ми вже сказали, художній.

Його риси у цьому уривку:

1. Запозичення та застосування лексики та фразеології інших стилів ( як пам'ятники народного горя, фашист, партизани, правління колгоспу, лихо).
2. Застосування образотворчих та виразних засобів (поганяли, шкуродери окаяні, невже), активно застосовується смислова багатозначність слів ( війна знівечила Борове, сарай зяяв величезною дірою).
3. всіх вибирали, шкуродери окаяні! Ховали ми свиночок та курочок, хто куди здатний. Та невже вбережеш? Він шумить-загрожує, подавай йому курку, будь хоч розостання. Ой, погано було!).
4. Були сади, а тепер пні – як гнилі зуби; Усадила за стіл, а пригощати-то й нема чим; на олії – не було фарби).
5. Синтаксичні структури художнього тексту відбивають, насамперед, потік авторських вражень, образних і емоційних ( Упереміж з уцілілими хатами стояли, як пам'ятники народного горя, печі, що обгорілися. Сарай зяяв величезною діркою - від нього відламали половину і віднесли; Були сади, а тепер пні – як гнилі зуби).
6. Характерне використання численних та різноманітних стилістичних фігур та стежок російської мови ( пні – як гнилі зуби; стояли, як пам'ятники народного горя, печі; дали притулок по дві-три яблуньки-підлітка).
7. Застосування, в першу чергу, лексики, що становить основу і створює образність стилю, що розбирається: наприклад, образних прийомів і засобів російського літературної мови, а також слів, які реалізують своє значення в контексті, та слів широкої сфери вживання ( зістарилася, охляла, спалив, літерами, дівчаток).

Таким чином, художній стиль не стільки розповідає, скільки показує – допомагає відчути обстановку, побувати в тих місцях, про які розповідає оповідач. Звичайно, має місце і певне «нав'язування» авторських переживань, проте воно й створює настрій, передає відчуття.

Художній стиль – один із найбільш «запозичених» та гнучких:письменники, по-перше, активно використовують мовні інших стилів, а по-друге, успішно поєднують художню образність, наприклад, із поясненнями наукових фактів, понять чи явищ.

Науково-художній стиль: розбір прикладу

Розглянемо з прикладу взаємодія двох стилів – художнього і наукового.

Уривок із статті:

Молодь нашої країни любить ліси та парки. І любов ця плідна, діяльна. Вона виражається не тільки в закладці нових садів, парків та лісосмуг, а й у пильній охороні дібров та лісів. Якось на зборах на столі президії з'явилися рівні тріски. Якийсь лиходій зрубав яблуню, що самотньо росла на березі річки. Мов маяк, стояла вона на крутоярі. До неї звикли, як до свого будинку, її любили. І ось її не стало. Цього дня народився гурт з охорони природи. Її назвали "Зелений патруль". Пощади браконьєрам не було, і вони почали відступати.

М. Коротаєв

Риси наукового стилю:

1. Термінологічність ( президія, закладка лісосмуг, крутояр, браконьєрам).
2. Наявність у ряді іменників, що позначають поняття ознаки або стану ( закладка, охорона).
3. Кількісна переважання іменників та прикметників у тексті над дієсловами ( любов ця плідна, діяльна; в закладці нових садів, парків та лісосмуг, але й у пильній охороні дібрів та лісів).
4. Вживання віддієслівних оборотів і слів ( закладка, охорона, пощади, збори).
5. Дієслова в теперішньому часі, які мають у тексті «позачасове», ознакове значення, з ослабленими лексико-граматичними значеннями часу, особи, числа ( любить, виражається);
6. Великий обсяг пропозицій, їх безособовий характер у сукупності з пасивними конструкціями ( Вона виражається не тільки в закладці нових садів, парків та лісосмуг, а й у пильній охороні дібров та лісів).

Риси художнього стилю:

1. Широке використання лексики та фразеології інших стилів ( президія, закладка лісосмуг, крутояр).
2. Застосування різних образотворчих засобів ( любов ця плідна, у пильній охороні, лиходій), активне використання мовної багатозначності слова (обличчя будинку, «Зелений патруль»).
3. Емоційність та експресивність зображення ( До неї звикли, як до свого будинку, її любили. І ось її не стало. Цього дня народився гурт).
4. Прояв творчої індивідуальностіавтора – авторський стиль ( Вона виражається не тільки в закладці нових садів, парків та лісосмуг, а й у пильній охороні дібров та лісів. Тут: поєднання характеристик кількох стилів).
5. Приділення особливої ​​увагиприватним і начебто випадковим обставинам і ситуаціям, за якими можна побачити типове та загальне ( Якийсь лиходій зрубав яблуню... І ось її не стало. Цього дня народилася група з охорони навколишнього середовища).
6. Синтаксичний лад та відповідні структури в даному уривку відображають потік образно-емоційного авторського сприйняття ( Мов маяк, стояла вона на крутоярі. І ось її не стало).
7. Характерне використання численних та різноманітних стилістичних постатей та стежок російської літературної мови ( любов ця плідна, діяльна, мов маяк, стояла вона, пощади не було, самотньо росла).
8. Застосування, в першу чергу, лексики, що становить основу і створює образність стилю, що розбирається: наприклад, образних прийомів і засобів російської мови, а також слів, які реалізують своє значення в контексті, і слів найширшого поширення ( молодь, лиходій, плідна, діяльна, обличчя).

За різноманітністю мовних засобів, літературних прийоміві методів художнього стилю, мабуть, найбагатший. І, на відміну від інших стилів, має мінімум обмежень – за належного промальовування образів та емоційного настрою написати художній текст можна навіть науковими термінами. Але, звісно, ​​зловживати цим не варто.

художня мова стилістика російська

Специфічність художнього стилю мовлення, як функціонального полягає вже в тому, що він знаходить застосування у художній літературі, яка виконує образно-пізнавальну та ідейно-естетичну функцію. На відміну, наприклад, від абстрагованого, об'єктивного, логіко-понятійного відображення дійсності наукової мови, художній літературі властиво конкретно образне уявлення життя Для художнього твору характерні сприйняття за допомогою почуттів та перетворення дійсності, автор прагне передати насамперед свій особистий досвід, своє розуміння чи осмислення тієї чи іншої явища. Але в художньому тексті ми бачимо не лише світ письменника, а й письменника у цьому світі: його переваги, засудження, захоплення, неприйняття тощо. З цим пов'язана емоційність та експресивність, метафоричність, змістовна багатоплановість художнього стилю мовлення.

Основна мета художнього стилю - освоєння світу за законами краси, задоволення естетичних потреб як автора художнього твору, і читача, естетичний вплив на читача з допомогою художніх образів.

Основою художнього стилю мовлення є літературна російська мова. Слово у цьому функціональному стилі виконує номінативно-зображувальну функцію. До слів, складових основу цього стилю, передусім, входять образні кошти російської мови, і навіть слова, реалізують у тих своє значення. Це слова широкої сфери вживання. Вузькоспеціальні слова використовуються незначною мірою, тільки для створення художньої достовірності при описі певних сторін життя.

Художній стиль відрізняється від інших функціональних стилівтим, що в ньому використовуються мовні засоби всіх інших стилів, проте ці засоби (що дуже важливо) виступають тут у зміненій функції - в естетичній. Крім того, в художній мові можуть використовуватися не тільки суворо літературні, а й позалітературні засоби мови - просторічні, жаргонні, діалектні і т. д., які також використовуються не в первинній функції, а підпорядковуються естетичному завданню.

Слово в художньому творі ніби двоїться: воно має те саме значення, що й у спільній літературній мові, а також додаткове, прирощене, пов'язане з художнім світом, змістом даного твору. Тому в художній мові слова набувають особливої ​​якості, якоїсь глибини, починають означати більше, ніж вони означають у звичайній мові, залишаючись зовні тими самими словами.

Так відбувається перетворення звичайної мови на художній, такий, можна сказати, механізм дії естетичної функції у художньому творі.

До особливостей мови художньої літературислід віднести надзвичайно багатий, різноманітний словник. Якщо лексика наукової, офіційно-ділової та розмовної мови щодо обмежена тематично та стилістично, то лексика художнього стилю принципово необмежена. Тут можуть використовуватися засоби всіх інших стилів - і терміни, і офіційні висловлювання, і розмовні словаі обороти, і публіцистика. Зрозуміло, всі ці різноманітні засоби зазнають естетичної трансформації, виконують певні мистецькі завдання, використовуються у своєрідних комбінаціях. Проте принципових заборон чи обмежень, що стосуються лексики, немає. Може бути використане будь-яке слово, якщо воно є естетично мотивованим, виправданим.

Можна сміливо сказати, що у художньому стилі всі мовні засоби, зокрема й нейтральні, використовуються висловлювання поетичної думки автора, до створення системи образів художнього твори.

Широкий діапазон у використанні мовних засобівпояснюється тим, що на відміну від інших функціональних стилів, кожен з яких відображає один певний бік життя, художній стиль, будучи своєрідним дзеркалом насправді, відтворює всі сфери людської діяльності, всі явища суспільного життя. Мова художньої літератури принципово позбавлена ​​будь-якої стилістичної замкнутості, вона відкрита для будь-яких стилів, будь-яких лексичних пластів, будь-яких мовних засобів. Така відкритість визначає різноманітність мови художньої літератури.

У цілому нині художній стиль зазвичай характеризується образністю, виразністю, емоційністю, авторської індивідуальністю, конкретністю викладу специфічністю використання всіх мовних засобів.

Він впливає на уяву та почуття читача, передає думки та почуття автора, використовує все багатство лексики, можливості різних стилів, характеризується образністю, емоційністю, конкретністю мови. Емоційність художнього стилю значно відрізняється від емоційності розмовно-побутового стилю, оскільки емоційність художньої мови виконує естетичну функцію.

Більш широким поняттям є мова художньої літератури: художній стиль зазвичай використовують у авторської промови, а промови персонажів можуть бути й інші стилі, наприклад розмовний.

Мова художньої літератури – своєрідне дзеркало літературної мови. Багата література - означає багата і літературна мова. Великі поети і письменники створюють нові форми літературної мови, якими потім користуються їх послідовники і всі, хто говорить і пишуть цією мовою. Художня мова постає як вершинне досягнення мови. У ній можливості національної мови представлені у найповнішому та найчистішому розвитку.

Впливає на уяву та почуття читача, передає думки та почуття автора, використовує все багатство лексики, можливості різних стилів, характеризується образністю, емоційністю, конкретністю мови.

Емоційність художнього стилю значно відрізняється від емоційності розмовно-побутового та публіцистичного стилів. Емоційність художньої мови виконує естетичну функцію. Художній стиль передбачає попередній вибір мовних засобів; для створення образів використовуються усі мовні засоби.

Художній стиль реалізується у формі драми, прози та поезії, які поділяються на відповідні жанри (наприклад: трагедія, комедія, драма та інші драматургічні жанри; роман, новела, повість та інші прозові жанри; вірш, байка, поема, романс та інші поетичні жанри ).

Відмінною рисою художнього стилю промови можна назвати вживання особливих постатей промови, про художніх стежок, надають розповіді барвистість, силу зображення дійсності.

Художній стиль індивідуально варіативний, тому багато філологів заперечують його існування. Але не можна не враховувати, що індивідуально-авторські особливості промови того чи іншого письменника виникають на тлі загальних особливостейхудожній стиль.

У художньому стилі все підпорядковане меті створення образу при сприйнятті читачами тексту. Цій меті служить не тільки використання письменником найпотрібніших, найточніших слів, завдяки чому для художнього стилю характерний найвищий індекс різноманітності лексики, не тільки широке використання виразних можливостей мови (переносні значення слів, оновлення метафор, фразеологізмів, порівняння, уособлення тощо) .), а й особливий підбір будь-яких образно-значимих елементів мови: фонем і літер, граматичних форм, синтаксичних побудов. Вони створюють фонові враження, певний образний настрій читачів.

Художній стильзнаходить застосування у художній літературі, яка виконує образно-пізнавальну та ідейно-естетичну функцію.

Для художнього стилю мовлення типовоувагу до приватного та випадкового, за яким простежується типове та загальне. Згадайте " Мертві душіН.В. Гоголя, де кожен із показаних поміщиків уособлював деякі конкретні людські якості, висловлював певний тип, проте всі разом вони були " обличчям " сучасної автору Росії.

Світ художньої літературице "перетворений" світ, що зображується дійсність є певною мірою авторський вигадка, а значить, у художньому стилі мови найголовнішу рольграє суб'єктивний момент. Вся навколишня реальність представлена ​​через бачення автора. Але в художньому тексті ми бачимо не лише світ письменника, а й письменника в цьому світі: його уподобання, засудження, захоплення, неприйняття тощо. З цим пов'язані емоційність та експресивність, метафоричність, змістовна багатоплановість художнього стилю мовлення.

Основою художнього стилю мовлення є літературна російська мова.Слово виконує номінативно-образотворчу функцію.

Лексичний склад у художньому стилі мовлення має особливості.До слів, що становлять основу і створюють образність цього іміджу входять образні засоби російської мови, і навіть слова, реалізують у тих своє значення. Це слова широкої сфери вживання. Вузькоспеціальні слова використовуються і незначною мірою, лише для створення художньої достовірності при описі певних сторін життя.

У художньому стилі промови дуже широко використовуєтьсямовна багатозначність слова, що відкриває в ньому смисли та смислові відтінки, а також синонімія на всіх мовних рівняхзавдяки чому з'являється можливість підкреслити найтонші відтінки значень. Це пояснюється тим, що автор прагне до використання всіх багатств мови, до створення своєї неповторної мови та стилю, до яскравого, виразного, образного тексту. Автор використовує не лише лексику кодифікованої літературної мови, а й різноманітні образотворчі засобиз розмовної мови та просторіччя.

На перший план у художньому тексті виходять емоційність і експресивність зображення. Багато слів, які у науковій мові виступають як чітко визначені абстрактні поняття, в газетно-публіцистичній мові - як соціально-узагальнені поняття, у художній мові несуть конкретно-чуттєві уявлення. Таким чином, стилі є доповненням один до одного.

Для художньої мови,особливо поетичної, характерна інверсія, тобто. зміна звичайного порядку слів у реченні з метою посилення смислової значущості слова або надання всієї фрази особливого стилістичного забарвлення.

Синтаксичний лад художньої мовивідображає потік образно-емоційних авторських вражень, тому тут можна зустріти усю різноманітність синтаксичних структур. Кожен автор підпорядковує мовні засоби виконання своїх ідейно-естетичних завдань.

У художній мові можливіі відхилення від структурних норм виділення автором якоїсь думки, риси, важливих сенсу твори. Вони можуть виражатися у порушенні фонетичних, лексичних, морфологічних та інших норм.

Художній стиль - поняття, типи мови, жанри

Усі дослідники говорять про особливе становище стилю художньої літератури у системі стилів російської. Але його виділення у цій загальної системиймовірно, т.к. він виникає на тій самій основі, що й інші стилі.

Сфера діяльності стилю художньої літератури – мистецтво.

"Матеріалом" художньої літератури є загальнонародна мова.

Він зображує словами думки, почуття, поняття, природу, людей, їхнє спілкування. Кожне слово у художньому тексті підпорядковане як правилам лінгвістики, воно живе за законами словесного мистецтва, у системі правил і прийомів створення художніх образів.

Форма мови переважно письмовий, для текстів, призначених для читання вголос, обов'язковий попередній запис.

Художня література використовує однаково і всі види промови: монолог, діалог, полілог.

Тип комунікації - громадська.

Жанри художньої літератури відомі - цероман, повість, сонет, оповідання, байка, вірш, комедія, трагедія, драма тощо.

всі елементи художньої системи твору підпорядковані вирішенню естетичних завдань. Слово у художньому тексті є засобом створення образу, передачі художнього сенсутвори.

У цих текстах використовується все різноманіття мовних засобів, що існують у мові (про них ми вже говорили): засоби художньої виразності, причому можуть використовуватися як засоби літературної мови, так і явища, що стоять поза літературною мовою — діалекти, жаргон, засоби інших стилів та і т.д. У цьому відбір мовних засобів підпорядкований художньому задуму автора.

Наприклад, засобом створення образу може бути прізвище героя. Таким прийомом широко користувалися письменники ХVIII століття, вводячи в текст «прізвища, що говорять» (Скотинини, Простакова, Мілон і т.п.). Для створення образу автор може в межах того самого тексту використовувати можливості багатозначності слова, омонімів, синонімів та інших мовних явищ

(Той, що, пристрасті сьорбнувши, лише мула нахлібалася - М. Цвєтаєва).

Повтор слова, який у науковому та офіційно діловому стиліпідкреслює точність тексту, в публіцистиці служить засобом посилення впливу, у художній мові може лежати в основі тексту, створювати художній світавтора

(СР: вірш С. Єсеніна «Шагане ти моя, Шагане»).

Художнім засобам літератури властива здатність «прирощувати зміст» (наприклад, за інформацією), що дає можливість різного тлумаченняхудожніх текстів, різних його оцінок

Так, наприклад, по-різному оцінювали критики та читачі багато художніх творів:

• драму О.М. Островського «Гроза» назвав «променем світла у темному царстві», бачачи її головної героїні — символ відродження російського життя;
• його сучасник побачив у «Грозі» тільки «драму в сімейному курнику»,
• сучасні дослідники А. Геніс та П. Вайль, порівнюючи образ Катерини з образом Емми Боварі Флобера, побачили багато спільного та назвали «Грозу» «трагедією міщанського життя».

Таких прикладів можна навести безліч: тлумачення образу Гамлета Шекспіра, тургенєвського, героїв Достоєвського.

Художній текст має авторською своєрідністю — стилем автора. Це це характерні особливостімови творів одного автора, які полягають у виборі героїв, композиційних особливостяхтексту, мові героїв, мовних особливостях власне авторського тексту.

Приміром, для стилю Л.Н. Толстого характерний прийом, який відомий літературознавець В. Шкловський назвав «усуненням». Мета цього прийому – повернути читачеві живе сприйняття дійсності та викрити зло. Цей прийом, наприклад, використовує письменник у сцені відвідин Наташею Ростової театру («Війна і мир»): спочатку Наташа, змучена розлукою з Андрієм Болконським, сприймає театр як штучне життя, протиставлене її, Наташі, почуттям (картонні декорації, старіючі актори), потім після зустрічі з Елен Наташа дивиться на сцену її очима.

Ще одна особливість стилю Толстого — постійне розчленування предмета, що зображається, на прості складові елементи, що може проявлятися в рядах однорідних членівпропозиції; водночас така розчленованість підпорядкована єдиній ідеї. Толстой, борючись із романтиками, виробляє свій стиль, практично цурається використання власне образних засобів мови.

У художньому тексті ми зустрічаємося і з образом автора, який може бути представлений як образ — оповідача чи образ героя, оповідача.

Це умовний образ . Йому автор приписує, «передає» авторство свого твору, в якому можуть міститися відомості про особистість письменника, факти його життя, які не відповідають дійсним фактам біографії письменника. Цим він підкреслює нетотожність автора твору та його образу у творі.

• бере активну участь у житті героїв,
• входить у сюжет твору,
• висловлює своє ставлення до того, що відбувається і пресонажу

Спробуй написати коментар у книжковому стилі!

Вітаю вас, дорогі читачі! На зв'язку Павло Ямб. Захоплюючий сюжет, цікавий виклад, неповторний, ні на що не схожий стиль і від твору неможливо відірватися. За всіма ознаками це художній стиль тексту чи різновид книжкових, оскільки найчастіше застосовують їх у літературі, для написання книг. В основному він існує у письмовій формі. Цим і спричинені його особливості.

Тут три жанри:

• Проза: оповідання, казка, роман, повість, новела.
• Драматургія: п'єса, комедія, драма, фарс.
• Поезія: вірш, поема, пісня, ода, елегія.

Хто ще цього не зробив? Залишіть будь-який коментар, і скачайте мою книгу, в якій байка, притча та розповідь про копірайтерів та письменників. Подивіться мій художній стиль.

Ліміт часу: 0

Навігація (тільки номери завдань)

0 із 10 завдань закінчено

Інформація

Ви вже проходили тест раніше. Ви не можете запустити його знову.

Тест завантажується...

Ви повинні увійти або зареєструватися, щоб почати тест.

Ви повинні закінчити наступні тести, щоб почати це:

Результати

Час вийшов

Ви набрали 0 з 0 балів (0 )

1. З відповіддю
2. З позначкою про перегляд

1. Завдання 1 із 10

   1 .

   — Та він пропив усю стипендію. Замість того щоб «комп» купити собі новий або хоча б «ноут»

2. Завдання 2 з 10

   2 .

   До якого стилю тексту належить цей уривок:

   "Варенька, така мила, добродушна і чуйна дівчина, очі якої завжди лучилися добротою і теплом, з незворушним виглядом сущого демона йшла до бару "Гидкий Гаррі" з автоматом Томпсона наперевес, готова вкотити в асфальт цих мерзотних, брудних, смердючих і смердючих і смердючих. посміливих вирячитися на її принади і пускати хтиві слини.

3. Завдання 3 із 10

   3 .

   До якого стилю тексту належить цей уривок:

   — А я його не люблю, от не люблю, та й годі! І не покохаю ніколи. І в чому ж я винна?

4. Завдання 4 з 10

   4 .

   До якого стилю тексту належить цей уривок:

   «Виходячи з результатів експерименту, можна зробити висновок, що простота – запорука успіху»

5. Завдання 5 із 10

   5 .

   До якого стилю тексту належить цей уривок:

   "Перехід до багаторівневої архітектури інтернет-орієнтованих клієнт-серверних додатків поставив перед розробниками проблему розподілу функцій обробки даних між клієнтською та серверною частинами програми."

6. Завдання 6 із 10

   6 .

   До якого стилю тексту належить цей уривок:

   "Яша був лише дрібним капосником, який, проте, мав дуже великий потенціал. Ще в рожевому дитинстві він віртуозно тирав яблука у тітки Нюри, а не минуло й якихось двадцяти років, як він з тим же лихим запалом переключився на банки в двадцяти трьох країнах світу, причому примудрявся так майстерно їх очищати, що ні поліція, ні Інтерпол ніяк не могли взяти його на місці злочину.

7. Завдання 7 з 10

   7 .

   До якого стилю тексту належить цей уривок:

   – Навіщо ти прийшов до нас у монастир? - Запитав він.

   - Яка тобі справа, пішов геть з дороги! – огризнувся чужинець.

   - Уууу ... - Багатозначно простягнув чернець. – Схоже, манер тебе не вчили. Гаразд, я сьогодні якраз у настрої, викладу тобі кілька уроків.

   - Ти мене дістав, чернець, ангарде! – прошипів непроханий гість.

   - Моя кров починає грати! – із захопленням простогнав церковник, – Будь ласка, постарайся не розчарувати мене.

8. Завдання 8 із 10

   8 .

   До якого стилю тексту належить цей уривок:

   "Прошу вас надати мені тижневу відпустку для поїздки за кордон за сімейними обставинами. Додаю вам довідку про стан здоров'я моєї дружини. 8 жовтня 2012 року."

9. Завдання 9 з 10

   9 .

   До якого стилю тексту належить цей уривок:

   «Я учень 7 у класу взяв у шкільній бібліотецікнигу „Аліса у країні чудес“ для уроку літератури. Зобов'язуюсь повернути її 17 січня. 11 січня 2017 року»

10. Завдання 10 з 10

    10 .

    До якого стилю тексту належить цей уривок:

    «За час війни у ​​с. Боровому вціліло 45 будинків із 77. У наявності у колгоспників залишалися 4 корови, 3 телиці, 13 овець, 3 порося. Більшість садів на присадибних ділянках, а також і фруктовий сад загальною площеюу 2,7 га, що належить колгоспу «Червона зоря», виявилися вирубаними. Збитки, заподіяні німецько-фашистськими загарбниками власності колгоспу та колгоспників, обчислюються приблизно в 230 700 рублів.

Вміння писати таким стилем, дає гарну перевагу при заробітку на написанні статей для біржі контенту.

Головні риси художнього стилю

Висока емоційність, використання прямої мови, велика кількість епітетів, метафор, барвиста розповідь – це риси літературної мови. Тексти впливають на уяву читачів, «включаючи» їхню фантазію. Невипадково у копірайтингу такі статті набули популярності.

Головні риси:

Художній стиль – спосіб самовираження автора, так пишуть п'єси, вірші та поеми, повісті, оповідання, романи. Він не схожий на інші.

• Автор та оповідач – одна особа. У творі авторське "я" виражене яскраво.
• Емоції, настрій автора та твори передаються за допомогою всього багатства засобів мови. Метафори, порівняння, фразеологізми завжди використовуються при написанні.
• Застосовуються елементи розмовного стилю та публіцистики висловлювання авторського стилю.
• З допомогою слів непросто малюються художні образи, у яких вкладено прихований зміст, завдяки багатозначності промови.
• Головне завдання тексту – передати авторські емоції, створити у читача відповідний настрій.

Художній стиль не розповідає, він показує: читач відчуває обстановку, наче переносячись у місця, про які розповідається. Настрій створюється завдяки авторським переживанням. У художньому стилі успішно поєднуються і пояснення наукових фактів, і образність, і ставлення до того, що відбувається, авторська оцінка подій.

Мовне різноманіття стилю

Порівняно з іншими стилями мовні засоби використані у всьому різноманітті. Обмежень немає: навіть одними науковими термінами можна створити яскраві образиякщо є відповідний емоційний настрій.

Читати твір зрозуміло та легко, а застосування інших стилів – лише для створення колориту та достовірності. Але при написанні статей у художньому стилі доведеться ретельно стежити за мовою: саме книжкову визнано відображенням мови літературної.

Мовні особливості:

• Використання елементів усіх стилів.
• Використання мовних засобів повністю підпорядковане авторському задуму.
• Мовні засоби виконують естетичну функцію.

Тут не знайти офіційності та сухості. Немає й оціночних суджень. Натомість передані найдрібніші деталі для створення відповідного настрою у читача. У копірайтингу завдяки художньому стилю з'явилися гіпнотичні тексти. Ефект вони створюють дивовижний: відірватися від читання неможливо, і виникають реакції, які хоче викликати автор.

Обов'язковими елементами мистецького стилю стали:

• Передача авторських почуттів.
• Алегорія.
• Інверсія
• Епітети.
• Порівняння.

Розглянемо основні особливості іміджу. У художніх творах- Маса подробиць.

Для формування ставлення читача до героїв чи того, що відбувається, автор передає власні почуття. Причому ставлення може бути і позитивним, і негативним.

Насиченістю лексики художній стиль завдячує епітетам. Зазвичай це словосполучення, де одне або кілька слів доповнять одне одного: щасливий, звірячий апетит.

Яскравість і образність – функція метафор, поєднань слів чи окремих слів, вживаних у переносному значенні. Особливо широко використовували метафори класики. Приклад: Совість гризла його довго і підступно, від чого на душі шкрябали кішки.

Без порівнянь художнього стилю не було б. Вони привносять особливу атмосферу: голодний як вовк, неприступний як скеля – приклади порівнянь.

Запозичення елементів інших стилів найчастіше виявляється у прямій мові, діалогах персонажів. Використовувати автор може будь-який стиль, але найпопулярніший – розмовний. Приклад:

— Як гарний цей краєвид, — задумливо промовив письменник.

- Ну, вже, - пирхнув його супутник, - так собі картинка, навіть не айс.

Для посилення уривка або надання особливого забарвлення використовують зворотний порядок слів або інверсія. Зразок: Не до місця дурістю тягатися.

Найкраще у мові, найсильніші можливості і краса відбито у літературних творах. Це досягається мистецькими засобами.

Кожен автор – своя манера листа. Не вживається жодного випадкового слова. Кожна фраза, кожен розділовий знак, побудова речень, використання або навпаки відсутність імен і частотність вживання частин мови – засоби досягнення авторського задуму. І в кожного письменника свої способи висловлювання.

Однією з особливостей художнього стилю є кольоропис. Письменник використовує колір як спосіб показати атмосферу, охарактеризувати персонажів. Палітра тонів допомагає поринути углиб твору, уявити картину, що зображується автором, чіткіше.

До особливостей стилю відносять навмисно однакову побудову речень, риторичні питання, звернення. Риторичні питання питання формі, але вони оповідальні по суті. Повідомлення в них завжди пов'язані з вираженням авторських емоцій:

Що він шукає в країні далекої?

Що кинув він у рідному краю?

(М. Лермонтов)

Такі питання потрібні задля отримання відповідей, а звернення уваги читача до явища, предмету, висловлювання твердження.

Нерідко використовуються та звернення. У тому ролі письменник використовує власні імена, прізвиська тварин і навіть неживі предмети. Якщо розмовному стилі звернення служить для називання адресата, то художньому стилі вони частіше виконують роль емоційну, метафоричну.

У ньому задіяні всі елементи одночасно, і деякі з них. Певна роль кожного, але мета – загальна: наповнення тексту фарбами максимальної передачі читачеві переданої атмосфери.

Особливості мовлення

Світ художньої літератури – світ, який бачить автор: його захоплення, уподобання, неприйняття. Це і викликає емоційність та багатоплановість книжкового стилю.

Особливості лексики:

1. Під час написання не використовуються шаблонні фрази.
2. Часто вживаються слова у переносному значенні.
3. Навмисне змішання стилів.
4. Слова емоційно забарвлені.

Основу лексики насамперед становлять образні засоби. Вузькоспеціалізовані поєднання слів використовуються лише незначно, для відтворення достовірної обстановки при описі.

Додаткові смислові відтінки - використання багатозначних слівта синонімів. Завдяки їм утворюється авторський, неповторний, образний текст. Причому застосовуються як висловлювання, прийняті у літературі, а й розмовні фрази, просторіччя.

Головне у книжкових стилях – його образність. Значимо, кожен елемент, кожен звук. Тому застосовуються фрази непобиті, авторські неологізми, наприклад, «нікудизм». Величезна кількість порівнянь, особлива точність в описі найдрібніших деталей, вживання рим. Ритмічна навіть проза.

Якщо Головна задачарозмовного стилю – спілкування, а наукового – передача інформації, книжкові призначені для емоційного на читача. І досягненню цієї мети є всі застосовувані автором мовні засоби.

Призначення та його завдання

Художній стиль - будівельний матеріалдо створення твору. Тільки автор здатний знайти потрібні слова для правильного вираження думки, передачі сюжету та характерів. Лише письменник може змусити читачів увійти у створений ним особливий світ та співпереживати персонажам.

Літературний стиль відрізняє автора від інших, надає його публікаціям особливість, особливість. Тому важливо вибрати для себе відповідний стиль. Характерні риси у кожного стилю, але кожен письменник використовує їх для створення власного почерку. І зовсім необов'язково копіювати письменників-класиків, якщо він подобається. Він не стане своїм, а лише перетворить публікації на пародії.

І причина полягає в тому, що на чолі книжкового стилю була і залишається індивідуальність. Вибрати власний стильдуже складно, але саме це і цінується найвище. Тож до основних особливостей стилю можна віднести щирість, яка й змушує читачів не відриватися від твору.

Від інших стилів художній відрізняється використанням мовних засобів інших стилів. Але лише естетичної функції. І не самих стилів, а їхніх особливостей, елементів. Використовуються літературні та позалітературні засоби: діалектні слова, жаргонізми. Все багатство мови необхідне висловлювання авторського задуму, створення твору.

Образність, виразність, емоційність – головне у книжкових стилях. Але без авторської індивідуальності та особливого викладу не було б і художнього в цілому.

Не потрібно захоплюватися без міри розмовним стилемабо включати до тексту наукові терміни: використовуються лише елементи стилів, але не змішуються бездумно всі стилі Та й опис найдрібніших деталей квартири, до якої миттю заглянув головний герой, теж ні до чого.

Просторіччя, жаргонізми, змішання стилів – має бути в міру. А написаний від душі текст, не стислий і не розтягнутий і стане гіпнотичним, привертаючи увагу. Для цього і служить художній стиль.

З вами був Павло Ямб. До зустрічі!