Можем да кажем, че съществителното е една от основните части на речта на руския език. Нека ви напомним, че това самостоятелна частречи, отговарящи на въпросите: кой? какво? От това следва, че съществителното обозначава одушевени и неодушевени предмети. Как се променя съществителното име, според какви характеристики?

Морфологични характеристики

Съществителното има морфологични характеристики. Думата "морфология" (от гръцки "morphe" - форма) означава система от форми на промяна на думите в даден език. Тези характеристики, освен анимацията, включват също общи съществителни (собствени, общи съществителни), склонение, род, число и падеж. На руски език съществителното се променя според числата и падежите.

Нека веднага да отбележим, че според пола (както много хора мислят) съществителното не се променя. Просто се отнася до един от половете – женски, мъжки или среден. Можете да определите пола си с помощта на местоимения:

• мъжки - той, мой;
• женски - тя, моя;
• средната е моя.

Число на съществителните имена

По правило съществителните се използват както в единствено, така и в множествено число. Зависи колко думи се изговарят. Например: кораб - кораби, път - пътища, река - реки.

Но има думи, чиято форма предполага само единствено число. Това са събирателни имена, качества, признаци, действия, собствени имена: детвора, синева, Волга и др.

Думите, използвани само в множествено число, са съставни обекти (панталони), периоди от време (делнични дни), действия (проблеми), игри (етикет), географски имена(Анди).

Промяна по случай

Тази промяна се нарича деклинация. Шестте случая на руския език отговарят на определени въпроси:

• Именителен падеж: кой? какво? (океан, океани).
• Генитив: кого? какво (океан, океани).
• Дателен: на кого? какво (океан, океани)
• Винителен падеж: кого? какво? (океан, океани)
• Творчески: от кого? как (океан, океани)
• Предложно: за кого? за какво? (за океана, за океаните).

Когато определяте падеж на съществително име, задайте въпрос от думата, за която се отнася.

И така, запомнете: съществителните се променят според числото и падежа.

Руският език е един от най сложни езици. За да го знаете перфектно, трябва внимателно да проучите правилата и лексикалните норми. Най-трудният език от гледна точка на граматиката е руският.

Първата част на речта, изучавана в училище, е съществителното. Много хора са имали затруднения при научаването на съществителното, тъй като тази част от речта има много различни изключения от правилата. Те са набор от думи, които не се вписват в правилата. Всеки трябва да запомни всички изключения.

Проблемът е в неправилното произношение и сгъване на думите. За да разрешите този проблем, трябва да се обърнете към речници, енциклопедии и всякакви други източници на информация за съществителното. След като овладеят езика перфектно, хората могат да повишат нивото си на ерудиция. Представената информация ще ви помогне да научите всички тънкости и трикове. Ще бъде полезно за всички: деца, ученици, възрастни, учители, студенти. Най-лесният начин да демонстрирате промяната на съществителните по брой е с примери, които могат да помогнат при изучаването на материала.

Терминология

Съществителното име е част от речта, която обозначава предмет. Отговаря на следните въпроси: кой? какво? Значението на един обект може да има различни значения. Например имената на предмети: стол, фотьойл, имената на вещества (оцет, мляко), имена на животни, хора и други значения. Има над милион значения за обекти, така че е невъзможно да се изброят всички примери.

Използването на съществителни имена може да бъде в единствено или множествено число. Например, единствено число е апартамент, тогава множествено число е апартаменти. Можете също да промените съществителните имена по падеж.

Характеристики на числото

Граматичното число е знак за обозначаване на един или много обекти. Единственото число означава само един обект: човек, гардероб, диван. Множествено число означава повече от едно нещо. Например шкафове, маси, хора.

Единични примери

Промяна на съществително име по числа е най-простата темаза проучване. Ще се използват примери прости думиза постигане на необходимото ниво на разбиране. Например сврака е птица (едно), стол е предмет (едно), заек е животно (едно). Струва си да запомните, че едно съществително може да има няколко значения на една дума, така че някои думи в единствено число могат да означават множественост. Пример: риболов - обозначава няколко дейности, но един предмет. Учителите обясняват темата в основно училище: промени в съществителните имена по числа (2 клас). Именно във втори клас човек трябва да се запознае с тази част от съществителните.

• Трябва да зададете правилния въпрос, за да дефинирате съществително. Въпроси: кой? какво?
• Можете да определите единствено число, като използвате окончанията: -a; -И; -Аз.

Изключения, свързани с единствено число

Руският е граматически труден език. Той съдържа редица изключения. Да се ​​научите да променяте съществително име по числа в 4 клас включва повтаряне на програмата. Всички думи, свързани с изключения, трябва да бъдат запомнени. Те включват:

• Химикали, потребителски продукти: желязо, стомана, захар, вода, бензин. Формата за множествено число е възможна при означаване отделни видовевещества. например, етерични масла, леко подсолена вода.
• Важно е да се разбере, че много изключения зависят от определението на предмета. мозък - основно тялолице, не може да се използва в множествено число. Мозъците са храна от животински органи (няма единствено число).
• Предмети, които имат колективен характер: ученици, човечество, листа.
• Съществителни, представляващи абстракция. Примери: гняв, доброта, мързел, студенина, топлина. Множественото число може да се използва, когато се говори за характеристиките на абстракцията: достижими височини, каменни дълбочини.
• Собствени имена. Например братя Карамазови, семейство Рюрик.

Примери за множествено число

Съществителните в множествено число се отнасят за повече от едно нещо. Това може да е група или категория. Например: маси, дивани, фабрики, пръстени. Всяка дума, която говори за две или повече неща, е множествено число.

множествено число

Множественото число се образува по различни начини:

• С помощта на окончания - маси, бенки.
• Замени - деца, хора, господа.

Поставяне на акцента

Някои думи изглеждат трудни за произнасяне в множествено число, така че има смисъл да се говори за правилното поставяне на ударението. Например:

• Таблица - таблици (ударение върху Y).
• Багаж - багаж (I).
• Шут - шутове (Y).
• Език - езици (I).
• Поръчка - поръчки (A).

Има и думи, които не изискват промени в ударението. Пада само на една буква. Подобна опция е възможна с нулев край или при поставяне на съществително родителен падеж. Например:

• Капка - капки.
• Почва - почви.
• Минус - минуси.

За да консолидирате покрития материал, се предлага да преминете през малка задача. Играчът трябва да подреди съществителните в две колони с единствено и множествено число.

Списък с думи, които трябва да бъдат вмъкнати в таблицата:

Момче, животни, топки, играчка, топки, щит, столове, магнит, чаши, ред.

Ако възникнат затруднения, отговорите са дадени по-долу. Изглежда така:

И сега се предлага да се усложни задачата - за всяка дума трябва да намерите липсващото число. В рамките на 10 минути трябва да изпълните задачата и да проверите списъка по-долу.

• Момче - момчета.
• Играчка - играчки.
• Щит - щитове.
• Магнит - магнити.
• Ред - редове.
• Животно - животни.
• Топка - топки.
• Топка - топки.
• Стол - столове.
• Чаша - чаши.

Характеристики на нулев край

Нулевият край е край, който няма звуци или букви. възможно в няколко случая:

• Ако съществителното има такова окончание в именителен падеж в единствено число, тогава окончанието се появява в множествено число. Къща - къщи, степ - степи.
• Ако начална формадуми има ненулево окончание, то родителният падеж в множествено число има нулево окончание. Място - няма места. Круша - без круши.
• Ако съществителните са от мъжки род и се основават на твърда съгласна, тогава и двете числа ще имат нулево окончание. Един циганин - няколко цигани. Един войник - няколко войника.

Изключения от правилата

Множественото число има редица изключения. По правило темата често се разглежда в учебниците и се нарича така: промяна на името на съществителните по числа (клас 3). Практиката показва, че децата усвояват добре материала, тъй като няма много изключения. Тези съществителни могат да се използват само в множествено число. Те включват категории като:

Бележка

В заключение, по-долу е оригинално напомняне, с което всеки може да научи изключенията сред промените в съществителните имена по число. Таблицата "Промяна на съществителни по числа" с примери изглежда така:

Заключение

В заключение трябва да се каже, че съществителните имена могат да променят формата си поради промени в числата. Има и думи, които се използват само в едно число. Например кафето е само едно число. Консерви - само множествено число.

След като прочете горния материал и изпълни предложените упражнения, всеки ученик ще може да повтори основните правила, свързани с категорията число при съществителните.

Съществителни имена. Съществителни имена, които не се наклоняват по число.

Цели:да развият способността да използват форми за единствено и множествено число в речта, да определят броя на съществителните, да дадат концепцията за съществителни, които не се променят по числа, да развият творчески способности, да култивират любов към родината и интерес към историята на нечий народ.

Р: вземете предвид насоките за действие, определени от учителя в новия учебен материалв сътрудничество с учителя.

П: Наблюдавайте формите на съществителните имена, използвани в едно число: единствено или множествено число и направете изводи, изберете примери за такива съществителни. Работа с текст: определяне на основната идея.

К: определят обща цел и начини за постигането й, взаимодействат по двойки.

Оборудване: сигнални карти, кукла Масленица, карти с речникови думи, колело за лакомства, жълти и червени лъчи за всеки ученик, карти с текст, за самостоятелна работа, презентация, музикален съпровод.

Прогрес на урока.

1. Организационен момент.

Урокът започва
Ще бъде полезно за момчетата.
Опитайте се да разберете всичко -
Научете се да пишете правилно.

Правила за кацане.

Гимнастика за пръсти.

Слънцето започна да пригрява,

Капките започнаха да чукат,

Пусни едно, пусни две,

Отначало пада бавно

И после по-бързо, по-бързо

Течаха потоци

Опитайте ги, наваксайте!

(Четене и писане на числа)

2. Работа с лексиката (слайд 2).

Прочетете думите. (думите са написани на карти на гърба на дъската)

аз език, Русия, хората, родина, Москва, празници.

Какво е общото между тези думи?

Защо ги наричаме речници?

Сега бавно ще прочетем отново думите и ще ги запишем по памет. Колко думи трябва да запомните?

Мога ли да сменя номера?

Какво можем да кажем за това как това съществително се променя в числата?

Защо мислите, че това се случва?

Обикновено съществителните, които се състоят от няколко еднакви елемента, се използват в множествено число.

Дайте примери за такива съществителни (трудно)

И така, темата на урока... (Съществителни имена, които не се променят по число)

Цели на урока? (научете се да намирате такива съществителни, разберете кои съществителни не се променят по число)

Как можем да разберем?

4. Работа по темата на урока.

Кой знае какъв празник празнуват руските хора тази седмица? (Масленица, сбогом на руската зима.)

Масленица – страхотен празникв Русе. Хората го празнуваха с шеги, игри, танци и задължително с палачинки. Всеки ден от седмицата Масленица има свое име. Днес е четвъртък - „подивявайте“. За да помогнат на слънцето да прогони зимата, хората яздели коне „по посока на слънцето“ - тоест по посока на часовниковата стрелка около селото. На този ден мъжете играха играта „Превземане на снежния град“.

Днес тя дойде да ни посети в клас главен геройтози празник е Масленица. Ще ни помогне да се научим да откриваме съществителни, които са неизменни по число.

Кани ви на панаира.

Моля, ела тук скоро,
Елате, честни хора.
Започнете да се забавлявате.
Панаирът ни зове всички!

Елате, граждани,
Ще угодим на всички!
Ние ще ви дадем артикули
Идентифицирайте техните знаци -
Ако има само един предмет, ще го поставим в шейната.

И ако в големи количества -

Ще го занесем на гишето.

Упражнение.

Децата се редуват да вземат карти с думи (ябълка, брашно, сол, очила, панталони, лъкове, торти, картина, книга, гъби, захар, ножица, маса, шалове, бонбони, пай, играчки, пулове, мляко)

Кои съществителни не се изменят по числа (см)?

• неприятности

  В един екземпляр има само проблеми, но в множествено число те се променят във всички падежи. Именителен - неприятности-неприятности

  суматоха

  Както в единствено, така и в множествено число думата суета има различен завършек. Именителен - суета-суета

  Игли

  Както в единствено, така и в множествено число думата иглолистна има различно окончание. Именителен - игли-игли

  Младост

  Както в единствено, така и в множествено число думата младост има различно окончание. Именителен - младеж-младост

  Заквасена сметана

  Както в единствено, така и в множествено число думата заквасена сметана има различно окончание. Именителен - заквасена сметана-заквасена сметана

  празници

  В единичен екземпляр има само празници, но в множествено число те се променят във всички падежи. Именителен - празници

  Оказва се, че има само две думи: празници и проблеми

Факт е, че всички думи, които сте посочили в описанието на въпроса, не се променят по брой. Можете да проверите това, като замените наречието много в думата, например: много проблеми, много заквасена сметана и т.н. Тоест не всички съществителни се променят според числата.

В руския език има доста думи, които не се променят според числата. От тези, които дадохте за пример, думите неприятности и ваканции са в множествено число, а думите суета, борови иглички, младост, сметана са в единствено число и нищо повече.

Всички изброени съществителни не се изменят по числа.

Някои от тях имат само форма за множествено число (неволя и ваканция), а други имат само форма за единствено число (суета, борови иглички, младост, сметана).

МЛАДОСТ-- събирателно съществително, което показва, че има много обекти (а именно млади хора), но те образуват едно цяло.

ИГЛИ-- също е събирателно съществително, защото представлява голям бройигли (игли - една игла на игла).

Заквасена сметана-- материално съществително (като мляко, слама, брашно, восък), това са имената на различни вещества.

СУЕТОКАТА-- абстрактно съществително (като тъмнина, например).

И се опитайте да обясните на третокласник така: можете да кажете МНОГО учебници, тетрадки, класове, Но МНОГО суетене, борови иглички, заквасена сметана, младост. По различен начин, тоест използвайки същите думи в множествено число, не звучи като нещо за казване, или по-скоро не звучи като руски.

Съществителните се изменят по числа. В съвременния руски език има две числа: единствено и множествено число. Ако говорим за един обект, се използва единствено число, ако има два или повече обекта - множествено число: маса - маси, прозорец - прозорци, книга - книги, кон - коне, нощ - нощи, тетрадка - тетрадки, дърво - дървета, перо - пераи т.н.

Съществителните в единствено число обикновено имат различни окончания (маса, прозорец, книга),а в множествено число повечето съществителни завършват на – s, – иИ – а, – да(за среден род и някои съществителни от мъжки род). Разликите между половете в множествено число са замъглени. Да, съществителни облаци, брегове, градове, сняг, полета, морета, ръбове, дървета, приятели, класове, клонки, роклисе отнасят или за мъжки, или за среден род, но в множествено число имат еднакви окончания. И съществителни бюра, ръце, земи, маси, плакати, рафтове, лекари, ножове, гости, нокти, дни, нощи, сенкиотнасят се или към мъжествен, или на женската. Тази функция подчертава разумната структура на езика, неговата икономика, тъй като основна задачачисла - посочват броя на обектите (един обект или много от тях) и какъв вид са - за нас в в моментанесъществено.

Тук има втора особеност: не всички съществителни могат да се променят по число. Реални съществителни (мляко, масло, зърнени храни, чай, мед, извара, заквасена сметана; коприна, кадифе, сатен, вълна, чинц; мед, манган, калай, злато, сребро, маслои др.), колективни (човечество, младеж, студенти; храсти, парцали, отпадъци, листаи др.), абстрактно (нежност, красота, белота; младост, момиче; търпение, развитие, натиск, наследствои др.), собствени (Москва, Санкт Петербург, Карпатиги т.н.) не се променят в числа.

Това се обяснява с факта, че изброените групи думи, особено реални и събирателни съществителни, вече в единствено число означават множество. В края на краищата зърнените храни се състоят от зърна, храстите - от клонки, постелята - от петънца, пухът - от пух, младостта - от млади хора и т.н. Следователно, по същество, по съдържание, те означават множество и следователно не се нуждаят от множествено число .

Човек, разбира се, може да възрази: не казват ли зърнени храни, колбаси?Това не е ли множествено число? Да, това е форма за множествено число (нейният показател е окончанието – s),но това не означава количество от този продукт, но различните му разновидности. Ако кажат: „В магазина голям изборкрупа“, искат да подчертаят, че има различни видовезърнени култури (грис, перлен ечемик, ечемик, просо и др.); „Майсторите на млекопреработвателния завод произвеждат повече от 200 различни сирена“ - индикация за броя на сортовете сирене.

В руския език има думи, които се използват само в множествено число (завършващи на – s, – i),но те могат да обозначават един обект или много обекти. Да, в едно изречение Ризи и панталони висяха в килераОчевидно е, че има няколко ризи, но номерът на панталоните е неясен (един или няколко), така че за пълна яснота е необходимо да посочите номера (един или два, три, четири и т.н.). Ето подобни думи: дънки, носилки, везни, часовници, вили, порти, избори, преговори, крем, дърва, почивки, пари, тапети, вар, къдриции т.н. Имат още един интересна функция- губят индикатора за род, т.е. ако съществителните се използват винаги в множествено число, тогава никога няма да имат индикатор за род.

Да отворим умовете си

На дъската има съществителни имена. Задачата е бързо и точно да напишете тези думи в две колони: в едната - съществителни, употребени само в множествено число, в другата - други думи, но в единствено число.

панталони, обувки, въпроси, въпроси, врати, задължения, гребла, коси, вили, везни, тежести, посеви, издънки, дивини, спорове, спорове, срещи, сбогувания, шах, игри, клещи, щипки, грижи, люлки, въртележки, котлети, кнедли, подпочвена основа, съкровища, сметана

В литературните произведения често се използват съществителни, които имат само форма за множествено число. Назовете тези произведения.

а) ...Хрътките викат: „Леле, момчета, крадец!“

И то моментално портиза запек...

Моят хитър тръгна

IN договаряне…

б) Очилата нямат ефект...

в) Той поиска зелева чорба с месо и седна, подпрял ръце на масата.

G) Къдрицичерен

Те лежат в скоби;

върху какво работя -

Всичко ми работи!

а) И. А. Крилов. „Вълк в развъдника“.

б) И. А. Крилов. "Маймуната и очилата."

в) И. С. Тургенев. "Муму."

г) А.В.Колцов. "Косачка".

Водещият (учителят) чете определенията, участниците в кръга записват съществителни, използвани само в множествено число.

2) Широк вход или проход, заключен с порти.

3) Рамка, върху която се опъва платът за бродиране.

4) Празнуване на рожден ден.

5) Окови, вериги.

6) Инструмент за рязане на плат, хартия.

7) Земни дълбини.

8) Хранителни продуктив херметически затворени буркани.

9) Обсъждане на всеки въпрос на среща.

10) Прекъсване на занятията в учебните заведения.

11) Усърдно и активно правене на нещо, грижа.

12) Конструкция, на която хората се люлеят за забавление.

13) Бойна техникавойн в старите времена (щит, броня, шлем).

14) Гъбички, които причиняват ферментация.

4) имен ден

6) ножици

8) консерви

10) празници

11) караница

12) люлка

13) броня

14) мая

Задаване на домашна работа.Открийте съществителните имена в изречението и определете граматичните им значения.

Глокът куздра щеко е поникнал на бокр и навива бокренката.