این موادبه شما امکان می دهد دانش آموزان را با مفاهیم "هنر"، "مذهب" آشنا کنید. دلایل ظاهر آنها را پیدا کنید. استفاده از ارائه به دانش آموزان کمک می کند تا رویدادهایی را که در درس مورد بحث قرار می گیرد تصور کنند.
دانلود:
پیش نمایش:
برای استفاده از پیش نمایش ارائه، یک حساب کاربری برای خود ایجاد کنید ( حساب) گوگل و وارد شوید: https://accounts.google.com
شرح اسلاید:
کار روی مفاهیم
مردمی که قبل از اختراع نوشتن زندگی می کردند، قبل از ظهور اولین ایالت ها و شهرهای بزرگ مردمی که قبل از اختراع نوشتن زندگی می کردند، قبل از ظهور اولین ایالت ها و شهرهای بزرگ
نشان های دولتی
کاری که یک فرد انجام می دهد
علمی که به مطالعه گذشته و حال بشریت می پردازد
جمع آوری انواع مواد غذایی آماده شده: ریشه ها، میوه ها، انواع توت ها
آثار تاریخی که اطلاعاتی در مورد زندگی مردم در گذشته های دور ارائه می دهند
حل مشکلات
مردم باستان نمی توانستند به تنهایی زندگی کنند. آنها در گروه ها - جمعی متحد شدند. این گروه ها چه نام داشتند؟
گله انسان
در حدود 3000 سال پیش، گله های انسان به گروه های دائمی از خویشاوندان تبدیل شدند. نامیده می شدند…………………
جامعه قبیله ای
در حفاری های باستان شناسی، 339 مورد در غار تشیک تاش پیدا شد. ابزار آلات سنگیو بیش از 10000 قطعه استخوان حیوانات. از جانب تعداد کلشناسایی 938 استخوان ممکن شد، 2 اسب، 2 خرس. بز کوهی- 767، پلنگ - 1. شغل اصلی ساکنان غار تشیک تاش را مشخص کنید؟
یک باستان شناس باید چه یافته هایی بیابد تا با اطمینان بگوید که مردم باستان در اینجا زندگی می کردند؟
ظهور هنر و مذهب
هنر بازتابی خلاقانه از واقعیت است
Marcelino de Sautuola Sautuola به تنهایی کار می کرد، به غار می آمد - و روز به روز حفاری می کرد. (باستان شناسان در آن زمان هنوز تنها بودند - پیشگامان علم خود). اگرچه باستان شناس کاملاً تنها نبود: او دخترش ماریا را با خود برد. دختر از پیاده روی در کوه سود می برد و در حالی که پدرش کار می کرد، دوست داشت در اطراف غار قدم بزند و به آن نگاه کند. و سپس یک روز او صدای تعجب او را شنید: "بابا، نگاه کن، گاوهای نر نقاشی شده!" پدر با بلند شدن از زمین، چشمان خسته‌اش را بالا آورد - و از تعجب یخ کرد و نمی‌دانست به چه فکر کند. در واقع، گاو نر.
دین اعتقاد و پرستش نیروهای ماوراء طبیعی (خدایان، ارواح، ارواح) است.
پیش نمایش:
ظهور هنر و مذهب
اهداف درس : اطمینان حاصل کنید که دانش آموزان بر مفاهیم "دین"، "هنر" تسلط دارند. دلایلی برای آنها
ظواهر به توسعه توانایی استدلال، تفکر منطقی، اساسی ادامه دهید
تارنو منابع و حقایق تاریخی را تحلیل می کند.
تجهیزات: ارائه
در طول کلاس ها:
I. تکرار
در طی چندین درس، زندگی انسان بدوی را مطالعه کرده ایم. بیایید آنچه را یاد گرفتیم به یاد بیاوریم.
1. کار بر روی مفاهیم(اسلاید 1 - 7)
2. حل مسئله (اسلاید 8 - 16)
II. یادگیری مطالب جدید
به این اسلاید توجه کنید. علاوه بر اشیایی که نام بردید، در اینجا نقاشی های صخره ای را می بینیم که آن ها هم بودند ویژگی متمایزانسان بدوی
درخواست افراد بدویبه نوع جدیدی از فعالیت برای آنها - هنر - یکی از بزرگترین رویدادهادر تاریخ بشریت هنر بدوی اولین ایده های انسان را در مورد دنیای اطراف خود منعکس می کرد، دانش و مهارت ها حفظ شد و منتقل شد و مردم با یکدیگر ارتباط برقرار کردند. در فرهنگ معنوی دنیای بدویهنر شروع به ایفای همان نقش جهانی کرد که یک سنگ تیز در آن بازی می کرد فعالیت کارگری.
دوران ابتدایی طولانی ترین دوره در تاریخ بشر است. شمارش معکوس آن از زمان ظهور انسان در حدود 2.5 میلیون سال پیش آغاز می شود و تا هزاره سوم یا اول قبل از میلاد ادامه می یابد.
هنر ابتدایی، هنر دوران سیستم اشتراکی بدوی، در حدود هزاره 30 قبل از میلاد به وجود آمد. ه.(اسلاید 18)
هنر - بازتاب خلاقانه واقعیت
علت فوری پیدایش هنر نیازهای واقعی بود زندگی روزمره. به عنوان مثال، هنر رقص از طریق شکار و تمرینات نظامی رشد کرد، از اجراهای اصلی که به طور مجازی فعالیت های کارگری جامعه بدوی و زندگی حیوانات را منتقل می کرد.هنر بدوی منعکس کننده اولین ایده های انسان در مورد دنیای اطرافش بود، دانش و مهارت ها حفظ شد و منتقل شد و مردم با یکدیگر ارتباط برقرار کردند.
در سال 1878 در اسپانیا، باستان شناس Sautola(اسلاید 19) و دخترش به غار آلتامیرا رفتند وقتی سوتو لا مشعل را روشن کرد، تصاویری را دیدند که روی دیوارها و سقف غار نقاشی شده بود. ما در کل 23 تصویر را شمردیم - یک گله کامل! آنها با دست ثابت یک هنرمند باستانی ساخته شده اند که به طرز ماهرانه ای از محدب های طبیعی سقف غار استفاده کرده است. او این برجستگی ها را با یک اسکنه زنده کرد و آنها را با رنگ ترسیم کرد - نتیجه فقط نقاشی نبود، بلکه نقش برجسته های رنگی بود. لاشه گاومیش کوهان دار عظیم با خراش های کوهان دار مشخص به رنگ قرمز رنگ آمیزی شد.(اسلاید 20)
بعدها غارهای دیگری با نقاشی های هنرمندان باستانی کشف شد.
بیایید ببینیم هنرمندان بدوی چه چیزی را به تصویر کشیده اند.(اسلاید 21 -22)
در میان تصاویر، گاومیش کوهان دار و آهو، خرس و کرگدن به راحتی قابل تشخیص هستند. تمام نقاشی‌ها با مهارت شگفت‌انگیزی ساخته شده‌اند - اگرچه برخی موارد عجیب و غریب وجود داشت - تصاویری از حیوانات با مقدار زیادپاها - اینگونه بود که هنرمندان سعی کردند حرکت را منتقل کنند
بسیاری از نقاشی ها حاوی معماها هستند - نشانه های عجیبو اشیاء، افرادی با سر پرنده یا لباس هایی شبیه به لباس فضایی. اما مهمتر از همه، ما نمی توانیم بفهمیم که چرا صحنه هایی که شکار را به تصویر می کشند به صورت غیرقابل دسترس نقاشی شده اند. غارهای تاریک. نسخه ای وجود دارد که نقاشی ها ماهیت جادویی داشتند - اگر حیوانی را در غار به تصویر بکشید ، قطعاً به دام می افتد.و اگر با نیزه به تصویر ضربه بزنید، این به شما کمک می کند تا در شکار به موفقیت برسید.این امکان وجود دارد که آیین های آیینی قبل از نقاشی ها انجام می شد - به نظر می رسید شکارچیان در حال تمرین دوره شکار آینده بودند.
چرا مردم باستان این کار را می کردند؟
مردم باستان چیزهای زیادی می دانستند، اما علل واقعی پدیده های طبیعی را نمی دانستند. برای اینکه نترسد، یک فرد نه تنها باید چیزهای زیادی یاد می گرفت چیزهای مفید، بلکه یاد بگیرید هر چیزی که در اطراف او و با او اتفاق می افتد را توضیح دهید.
این گونه بود که آنها این باور را ایجاد کردند که نوعی ارتباط فراطبیعی بین حیوان و تصویر آن وجود دارد که هنرمند آن را ایجاد می کند. هر چیزی در طبیعت روح خودش را داشت. ارواح در ارتباط با مردم می توانند هم خوب و هم بد باشند. برای آرام کردن ارواح طبیعت، مردم برای آنها قربانی می‌کردند و مراسم ویژه‌ای را به احترام آنها انجام می‌دادند.
این گونه بود که دین در میان مردمان بدوی پدید آمد.(اسلاید 23)
دین – این اعتقاد به نیروهای ماوراء طبیعی (خدایان، ارواح، ارواح) و پرستش آنهاست.
مردم باستان معتقد بودند که هر فردی روحی دارد. روح یک اصل غیرجسمانی است که انسان را موجودی زنده و متفکر می سازد. وقتی انسان می خوابد چیزی متوجه نمی شود و نمی شنود. یعنی روحش از بدنش خارج شد. بیدار کردن ناگهانی شخص غیرممکن است: روح زمانی برای بازگشت نخواهد داشت.
مردم بر این باور بودند که وقتی روح از بدن خارج می شود، فرد به طور فیزیکی می میرد، اما روح او به زندگی خود ادامه می دهد.
مردم بر این باور بودند که روح اجدادشان به «سرزمین مردگان» دوردست نقل مکان کرد.
اعتقادات مذهبی به وجود آمد:
- از ناتوانی انسان در برابر قدرت طبیعت؛
- از عدم امکان توضیح بسیاری از پدیده های آن.
- آنها با ظهور هومو ساپینس به وجود آمدند، که نه تنها قادر بود به نیازهای فوری او رسیدگی کند، بلکه در مورد خود، گذشته و آینده خود نیز تأمل کند.
- باورهای دینی در اجرای مراسم خاصی که با آن همراه بود تجلی یافت رویدادهای مهمدر زندگی.
مردم بدوی هنر خود را خلق کردند که با اعتقادات مذهبی آنها همراه بود.
مشق شب: § 3، سؤالات
آنها حیوانات زخمی یا کشته شده را بر روی دیوار غارها و صخره ها نقاشی می کردند. به عنوان مثال، در اینجا تصویری از یک اسب از غار Lascaux در جنوب فرانسه مدرن است. نیزه هایی را می بینیم که به سمت حیوان پرواز می کنند. اینگونه بود که مردم باستان هنگام شکار می خواستند "شانس را جادو کنند".
جادوگر تکه ای از خاک سرخ یا زغال سنگی را از آتش در دست گرفت و در کنار دیوارهای غار حرکت داد. او حیواناتی را که توسط مردم تعقیب می‌شد با نیزه و نیزه نقاشی می‌کرد. مردم از حیوانات سبقت گرفتند، زخم هایی بر آنها وارد کردند که مانند حیوانات واقعی خون از آن جاری شد. پس از غروب آفتاب، شکارچیان در غار جمع شدند. آنها دور این تصاویر می رقصیدند و نیزه های خود را تکان می دادند. جادوگر از ارواح حامی قبیله خواست تا آنها را در شکار موفق کنند و از حیواناتی که کشته می شوند طلب بخشش کرد. او به آنها توضیح داد که بدون گوشت آنها مردم می میرند.
اسطوره ها و تجربیات نیاکان، نظم زندگی در جامعه را تعیین می کرد. اجداد کسانی هستند که پیشی گرفتند، یعنی جلو رفتند، راه را هموار کردند. بنابراین، تجربه نیاکان، اسطوره هایی که خلق کردند، ایده ها و آیین های مذهبی مورد احترام ویژه بود. آنها با حافظه مشترک و عقاید مذهبی مشترک، مردم را در یک قبیله و سپس در یک قوم واحد متحد کردند.
4. هنرمندان غار.کودکان عاشق نقاشی کردن هستند. مردم باستان در نگرش خود به جهان خودجوش و کودکانه بودند.
نمای کلی ("تالار بزرگ") از غار Lascaux. هزاره XV-X قبل از میلاد بخش دوردون، فرانسه
پیام های شگفت انگیزی از گذشته به ما رسید، 35-30 هزار سال دورتر از ما. افراد باستانی بر روی دیوار غارها باقی مانده اند تصاویرکف دست هایت یک روز مردی دستش را به دیوار کشید و سپس خاک رنگی را دور آن ترسیم کرد. نتیجه تصویر یک دست است. به یاد داشته باشید که وقتی خیلی کوچک بودید و نمی دانستید چگونه بنویسید، وقتی برای پدربزرگ و مادربزرگتان نامه می فرستادید، چگونه کف دست خود را با مداد دنبال می کردید. شاید قدیمی‌ترین تصاویر دست‌ها بر روی دیوار غارها، آرزوی یک مرد باستانی را منعکس کند تا حداقل بخشی از خود را به تصویر بکشد، تا برای همیشه اثری از زندگی خود به جای بگذارد.
به تدریج، مردم یاد گرفتند که با استفاده از خطوط و رنگ های طبیعی (زغال سنگ، زمین رنگی، سنگ) تصاویری از حیوانات ایجاد کنند. و امروز ما از تصاویر باشکوه گاومیش کوهان دار، ماموت ها و صحنه های شکار شگفت زده شده ایم. آنها پر از مشاهدات دقیق از طبیعت و حیوانات هستند. این اولین تجلی خلاقیت انسان بود. هنر اینگونه متولد شد.
یک روز چهار دانش آموز از شهر مونتیناک فرانسه وارد غاری شدند که ورودی آن با سنگ مسدود شده بود. درخت افتاده. وقتی وارد غار شدند، بچه ها دیوارهای آن را با چراغ قوه برقی روشن کردند و نفس نفس زدند. حیوانات باستانی از همه جا آنها را احاطه کرده بودند. به نظر می رسید که آنها مستقیماً به سمت آنها می روند.
پیدایش هنر حکایت از ثروتمند شدن انسان دارد دنیای معنوی. او یک خالق و هنرمند شد و معنای بزرگ زیبایی را درک کرد.
5. هنر مردم باستان در قلمرو روسیه.
در قلمرو روسیه، بسیاری از نقاشی های هنرمندان بدوی نیز در غارها و صخره ها حفظ شده است.
در سال 1959، بناهای تاریخی قابل توجهی در غار کالووا در اورال کشف شد هنر باستانی. ماموت ها، کرگدن ها و اسب ها با رنگ قرمز روی دیواره های غار نقاشی شده بودند. پیکرهای حیوانات با اعتقاد زیادی به تصویر کشیده شده اند. آنها احساس بزرگی می کنند نیروی حیات. آنها شبیه تصاویر غارهای باستانی اروپا هستند که گواه وحدت هنر مردمان بدوی است.
صخره های سواحل رودخانه آنگارا با نقاشی های هنرمندان باستانی پوشیده شده است. مجسمه های ساخته شده از عاج ماموت نیز در اینجا یافت شد. لباس یکی از مجسمه ها جالب است: مجسمه یک زن لباس خز را با کلاه نشان می دهد. چنین لباس هایی هنوز توسط مردم شمال پوشیده می شود.
در و. Ukolova، L.P. مارینوویچ، تاریخ، کلاس پنجم
ارسال شده توسط خوانندگان از سایت های اینترنتی
مجموعه یادداشت های درس تاریخ، برنامه درسی تاریخ پایه پنجم، مواد برای آماده سازی دروس، تکالیف آماده
محتوای درس یادداشت های درسیفن آوری های تعاملی روش های شتاب ارائه درس فریم پشتیبانی می کند تمرین کارها و تمرینات کارگاه های خودآزمایی، آموزش ها، موارد، کوئست ها سوالات بحث تکلیف سوالات بلاغی از دانش آموزان تصاویر صوتی، کلیپ های ویدئویی و چند رسانه ایعکس، عکس، گرافیک، جداول، نمودار، طنز، حکایت، جوک، کمیک، تمثیل، گفته ها، جدول کلمات متقاطع، نقل قول افزونه ها چکیده هاترفندهای مقاله برای گهواره های کنجکاو کتاب های درسی پایه و فرهنگ لغت اضافی اصطلاحات دیگر بهبود کتب درسی و دروستصحیح اشتباهات کتاب درسیبه روز رسانی یک قطعه در کتاب درسی، عناصر نوآوری در درس، جایگزینی دانش منسوخ شده با دانش جدید فقط برای معلمان درس های کاملبرنامه تقویم برای سال دستورالعمل هابرنامه های بحث و گفتگو دروس تلفیقیموضوع: « پیدایش هنر و اعتقادات دینی» 5 درجه
هدف: شناسایی عناصر تشکیل دهنده هنر بدوی و باورهای دینی؛ تحلیل رابطه علت و معلولی در شکل گیری جهان بینی انسان بدوی.
نتایج برنامه ریزی شده:
موضوع: یاد بگیرید که از تکنیک های تحلیل تاریخی برای آشکار کردن ماهیت و معنای هنر و دین برای انسان بدوی استفاده کنید. دلایل پیدایش و توسعه مبانی فرهنگ معنوی در جامعه بدوی را توضیح دهد. مطالعه و نظام‌بندی اطلاعات بر اساس انواع مختلف منابع تاریخی;
UUD فرا موضوعی: فرم نقطه خودچشم انداز؛ همدیگر را بشنوید و بشنوید؛ به طور مستقل یک مشکل آموزشی را تدوین کنید. یافتن راه هایی برای حل مشکلات؛ ارائه تعاریف مفاهیم؛ بتواند اطلاعات را از متون استخراج کند انواع متفاوت;
UUD شخصی : ایجاد انگیزه شخصی برای مطالعه مطالب جدید؛ درک اهمیت میراث فرهنگی و اخلاقی برای انسان مدرنو جامعه در کل
مفاهیم اساسی: گرگینه، روح، باورهای مذهبی، نقاشی غار، "سرزمین مردگان"، جادوگری، هنر.
تجهیزات : کتاب درسی تاریخ دنیای باستان، تخته چند رسانه ای، ½ ورق A4 و مداد سه رنگ - مشکی، قرمز، قهوه ای.
نوع درس: درس حل مسائل خاص با استفاده از روش باز.
من. زمان سازماندهی
II. به روز رسانی دانش پس زمینه
نظرسنجی پیشانی (مکالمه)
تاریخ ها روی تابلو نوشته شده است:2 میلیون لیتر n., 100 هزار لیتر. n., 40 هزار لیتر. n
چه رویدادهایی به تاریخ های ذکر شده مربوط می شود؟
– چرا مردم باستان در طول سرمای زمین نمی مردند؟ دلایل اصلی را ذکر کنید.
– چرا فقط گروهی از مردم توانستند در شکار حیوانات بزرگ موفق شوند؟
– کلمه «جامعه» بیانگر چه ویژگی های یک جامعه قبیله ای است؟ کلمه "عمومی" چه ویژگی هایی را بیان می کند؟
III . شکل گیری مشکل آموزشی.
معلم توجه دانش آموزان را به موضوع درس جلب می کند و بر اساس آن شکل گیری یک کار یادگیری رخ می دهد.
موضوع درس
«ظهور هنر و باورهای دینی»
معلم کلمات را برجسته می کند"هنر" و"باور"
چگونه کلمات "هنر" و "باور" را درک می کنید؟
دانش آموزان پاسخ های خود را می دهند که معلم آنها را روی تخته ثبت می کند. از انجمن های ذکر شده ما وظیفه اصلی درس را تشکیل می دهیم -تعیین رابطه علت و معلولی در شکل گیری زندگی معنوی انسان بدوی
IV. یادگیری مطالب جدید
نقاشی غار. اسرار یک نقاشی باستانی
کار با متن، خواندن، گفتگو، کار با تصاویر(زمانی که به وضوح توسط معلم کنترل می شود، برای آشنایی با متن اختصاص داده شده است).
بند 1، 2 § 3 - کار مستقلبا متن
گفتگو در مورد سوالات:
– نقاشی غار چگونه کشف شد؟
– چرا هنرمندان بدوی انسان ها را ضعیف به تصویر می کشیدند و ظاهر و شخصیت حیوانات را به خوبی منتقل می کردند؟
– چرا هنرمندان بدوی ماموت، گاومیش کوهان دار، گوزن و اسب را به تصویر می کشیدند؟ این حیوانات چه نقشی در زندگی مردم داشتند؟
مردی جانور را "جادو می کند". دینی
باورها
داستان معلم بر اساس تصاویر و ایجاد یک نمودار پشتیبانی.
در دوران پارینه سنگی، نقاشی هایی ایجاد شد که افراد را در لباس های عجیب و غریب نشان می داد (پیوست 1، به گفته اکثر دانشمندان، آنها جادوگر بودند).(در اینجا می توانید با کلاس کار کنید - جادوگر کیست؟)
انسان باستانیدر مقابل ناتوان بود پدیده های طبیعی- باد، طوفان، رعد، رعد و برق و غیره - می ترسید و عناصر طبیعی را می پرستید. یک مفهوم پایدار در حال شکل گیری است که برای اینکه نیروهای طبیعی برای شخص مطلوب باشند، باید برای آنها فداکاری کرد. این گونه است که بت پرستی پدید می آید - خدایی شدن نیروهای طبیعت. در همان زمان، یک آیین تشییع جنازه ظاهر شد، یعنی آیین ها و اعتقادات مختلفی که با دفن مردگان مرتبط بود.
اشکال دیگر باورها در جامعه بدوی پدید می آیند و توسعه می یابند:
توتمیسم - اعتقاد به یک ارتباط مرموز نژاد بشر(قبیله) با حیوانات یا گیاهان معین؛
آنیمیسم - اعتقاد به "ارواح" یا "روح" نامرئی که دارای اشیاء جاندار و بی جان هستند.
جادو - جادوگری
مردم باستان معتقد بودند که نیروهای ماوراء طبیعی تعیین می کنند که آیا شکار موفق خواهد بود یا خیر. از این رو، بر دیوار غارها، پیکره هایی از حیوانات سوراخ شده با نیزه و تیر نقاشی می شد (پیوست 2). برخی از قبایل تصویر قربانی مورد نظر را بر روی زمین می کشیدند و در طی یک رقص آیینی، نقاشی را با نیزه سوراخ می کردند.
انسان نیروها و خدایان ماوراء طبیعی را به شیوه های مختلف تصور می کرد - در قالب افراد، حیوانات یا موجودات خارق العاده. او تصاویر آنها را از مواد موجود (چوب، استخوان، سنگ) تراشید و آنها را پرستش کرد. در زمان های قدیم حتی برای بت ها قربانی می کردند.
همانطور که ایده های مذهبی توسعه می یابد و پیچیده تر می شود، جادوگران سابق به خدمتکاران حرفه ای خدایان تبدیل می شوند. کم کم تبدیل به یک گروه خاص می شوندکشیش ها ، که از نذورات زندگی می کردند و حرفه خود را به ارث می گذاشتند.
باورهایی که در میان مردمان بدوی پدید آمد - در جادوگری، در روح، در زندگی پس از مرگ - مذهبی نامیده می شود.
V. تلفیق مطالب مورد مطالعه
هر دانش آموز روی میز خود ½ ورق A4 و مدادهای سه رنگ - مشکی، قرمز، قهوه ای دارد.
ورزش:
با در نظر گرفتن قوانین اساسی، صحنه ای از زندگی روزمره خود را روی یک تکه کاغذ بکشید: 1 - شما یک فرد بدوی هستید. 2 - ما فقط از سه رنگ (سیاه، قرمز، قهوه ای - حداقل رنگ) استفاده می کنیم. 3- ویژگی های فنی هنر صخره ای(شخص به صورت شماتیک به تصویر کشیده شده است)؛ 4 - زمان محدود (10-15 دقیقه)
VI. انعکاس
– در ابتدای درس چه هدف و وظایفی پیش روی ما قرار گرفت؟
– آیا توانستید به آنها برسید؟
– چه مهارت ها و توانایی هایی را در درس کسب کردید؟ آیا آنها در زندگی روزمره برای شما مفید خواهند بود؟ آیا می توان از آنها در دروس دیگر استفاده کرد؟
– در کلاس چه چیزی شنیدید که دوست دارید بیشتر درباره آن فکر کنید؟ به نظر شما چرا این مهم است؟
VII . مشق شب
§ 3، تکلیف 2 ص20
معلم وظیفه را اعلام می کند و تصویر همراه را نشان می دهد (پیوست 3 )
چرا هنرمندان بدوی گاهی دستی را روی بدن حیوانی ترسیم می کردند که در غار کشیده شده بود؟
پیوست 1
ضمیمه 2
پیوست 3
در مراحل اولیه رشد، مردم دین نداشتند. برای یک دوره طولانی در تاریخ زندگی بشر هیچ دینی وجود نداشت. آغاز دین فقط در میان دیرینه انسانها - مردم باستانی که 80-50 هزار سال پیش زندگی می کردند - ظاهر می شود. این افراد در عصر یخبندان، در شرایط آب و هوایی سخت زندگی می کردند. شغل اصلی آنها شکار حیوانات بزرگ بود: ماموت، کرگدن، خرس غار، اسب وحشی. Paleoanthropes به صورت گروهی شکار می کردند، زیرا شکست دادن یک جانور بزرگ به تنهایی غیرممکن بود. سلاح ها از سنگ، استخوان و چوب ساخته می شدند. پوست حیوانات به عنوان لباس عمل می کرد و از باد و سرما محافظت می کرد. در صحبت از آغاز دین، دانشمندان به تدفین آنها اشاره می کنند که در غارها قرار داشته و به عنوان مسکن نیز عمل می کرده است. به عنوان مثال، در غارهای کیک کوبا و تشیک تاش، فرورفتگی های کوچکی یافت شد که محل دفن بودند. اسکلت های موجود در آنها در یک موقعیت غیر معمول قرار داشتند: در طرفین با زانوهای خود کمی خم شده. در همین حال، مشخص است که برخی از قبایل جهان (به عنوان مثال، پاپوآهای ساحل ماکلی در گینه نو) مردگان خود را بسته به خاک می‌سپردند: دست‌ها و پاهای متوفی را با درخت انگور به بدن می‌بندند و سپس در آن قرار می‌دهند. یک سبد کوچک حصیری به روشی مشابه، مردم می خواستند از خود در برابر مردگان محافظت کنند. بالای قبر با خاک و سنگ پوشانده شده بود. در غار Teshik-Tash، جمجمه یک پسر نئاندرتال توسط ده شاخ بز که در زمین گیر کرده بودند احاطه شده بود. در غار Peterschele (آلمان)، جمجمه خرس در جعبه های مخصوص ساخته شده از تخته سنگ پیدا شد. ظاهراً با حفظ جمجمه خرس، مردم بر این باور بودند که این امر باعث می شود حیوانات کشته شده دوباره زنده شوند. این رسم (حفظ استخوان حیوانات کشته شده) از دیرباز در میان مردمان شمال و سیبری وجود داشت.
در اواخر عصر حجر (40-10 هزار سال پیش)، جامعه توسعه یافته تر شد و عقاید مذهبی پیچیده تر شد. نه تنها بقایایی در دفن های کرومانیون، بلکه ابزار و وسایل خانه نیز یافت شد. مرده ها با اخر مالیده می شدند و با جواهرات تزئین می شدند - این نشان می دهد که کرومانیون ها به زندگی پس از مرگ. هر چیزی که انسان روی زمین استفاده می کرد و معتقد بود در آخرت مفید است در قبر گذاشته می شد. بنابراین، یک آیین تشییع جنازه در دنیای باستان به وجود آمد.
زندگی انسان در مبارزه سرسختانه با طبیعت اطراف، قبل از آن احساس ناتوانی و ترس می کرد. ناتوانی انسان بدوی دلیلی است که دین را به وجود آورد.
انسان علل واقعی پدیده های طبیعت اطراف را نمی دانست و همه چیز در آن برای او مرموز و مرموز به نظر می رسید - رعد و برق، زلزله، آتش سوزی جنگل و باران سیل آسا. او دائماً توسط بلایای مختلف تهدید می شد: سرما، گرسنگی، حملات حیوانات درنده. او احساس می کرد موجودی ضعیف و بی دفاع است که کاملاً به دنیای اطرافش وابسته است. همه‌گیری‌ها هر سال بسیاری از نزدیکان او را با خود می‌برد، اما او دلیل مرگ آنها را نمی‌دانست. شکار موفقیت آمیز و ناموفق بود، اما او دلیل آن را نمی دانست. احساس اضطراب و ترس در او ایجاد شد.
در نتیجه، دین به وجود آمد زیرا انسان بدوی بر طبیعت ناتوان بود. اما قدیمی ترین مردم حتی درمانده تر بودند. چرا دین نداشتند؟ واقعیت این است که قبل از اینکه آگاهی بشر به سطح معینی از رشد نرسیده باشد، دین نمی تواند پدید آید.
مدتهاست که بین دانشمندان و متکلمان در مورد اینکه مناسک دینی اولیه چه بوده است اختلاف نظر وجود داشته است. متکلمان می گویند که انسان از همان ابتدا به خدا ایمان داشته است. آنها توحید (توحید) را اولین و اولین شکل دین اعلام می کنند. دانشمندان برعکس می گویند. اجازه دهید به حقایق ایجاد شده بر اساس کاوش ها و مطالعه نسخه های خطی قدیمی بپردازیم.
هنر بدوی- هنر عصر جامعه بدوی. ظهور در اواخر پارینه سنگی در حدود 33 هزار سال قبل از میلاد. ه.، منعکس کننده دیدگاه ها، شرایط و سبک زندگی شکارچیان بدوی (مسکن های بدوی، تصاویر غار حیوانات، مجسمه های زن) است. کارشناسان معتقدند که ژانرهای هنر بدوی تقریباً به ترتیب زیر پدید آمدند: مجسمه سازی سنگی. هنر صخره ای؛ ظروف سفالی کشاورزان و گله داران دوره نوسنگی و کالکولیتیک، سکونتگاه های جمعی، مگالیت ها و ساختمان های انبوه را توسعه دادند. تصاویر شروع به انتقال مفاهیم انتزاعی کردند و هنر تزیین توسعه یافت.
انسان شناسان ظهور واقعی هنر را با ظهور هومو ساپینس، که در غیر این صورت انسان کرومانیونی نامیده می شود، مرتبط می دانند. کرومگنون ها (این افراد به خاطر مکانی که برای اولین بار بقایای آنها پیدا شد نامگذاری شدند - غار کرومگنون در جنوب فرانسه)، که از 40 تا 35 هزار سال پیش ظاهر شد، افراد بلند قد (1.70-1.80 متر) بودند. هیکل باریک و قوی آنها جمجمه ای کشیده و باریک و چانه ای مشخص و کمی نوک تیز داشتند که به قسمت پایین صورت شکل مثلثی می داد. آنها تقریباً از هر نظر شبیه انسان های مدرن بودند و به عنوان شکارچیان عالی مشهور شدند. آنها گفتار خوبی داشتند، بنابراین می توانستند اقدامات خود را هماهنگ کنند. آنها به طرز ماهرانه ای انواع ابزار را برای مناسبت های مختلف می ساختند: نوک نیزه های تیز، چاقوهای سنگی، زوبین های استخوانی با دندان، خردکن های عالی، تبر و غیره.
تکنیک ساخت ابزار و برخی از اسرار آن از نسلی به نسل دیگر منتقل شد (به عنوان مثال، این واقعیت که سنگ روی آتش گرم می شود پس از سرد شدن آسان تر است). حفاری ها در مکان های مردم پارینه سنگی فوقانی نشان دهنده توسعه باورهای اولیه شکار و جادوگری در میان آنها است. آنها مجسمه هایی از حیوانات وحشی از خاک رس می ساختند و آنها را با دارت سوراخ می کردند و تصور می کردند که شکارچیان واقعی را می کشند. آنها همچنین صدها تصویر حکاکی شده یا نقاشی شده از حیوانات را بر روی دیوارها و طاق غارها به جا گذاشتند. باستان شناسان ثابت کرده اند که آثار هنری بسیار دیرتر از ابزار ظاهر شده اند - تقریباً یک میلیون سال.
در دوران باستان، مردم از موادی که در دست داشتند برای هنر استفاده می کردند - سنگ، چوب، استخوان. خیلی بعد، یعنی در دوران کشاورزی، او اولین ماده مصنوعی - خاک رس نسوز - را کشف کرد و شروع به استفاده فعال از آن برای ساخت ظروف و مجسمه کرد. شکارچیان و گردآورنده‌های سرگردان از سبدهای حصیری استفاده می‌کردند، زیرا حمل آن آسان‌تر بود. سفال نشانه سکونتگاه های کشاورزی دائمی است.
فرهنگ معنوی که طی قرن ها و هزاره ها شکل گرفته است، در جهت انجام حداقل دو کارکرد اجتماعی - شناسایی قوانین عینی هستی و حفظ یکپارچگی جامعه است. به عبارت دیگر، ما در مورد آن صحبت می کنیم عملکرد شناختیکه توسط علم (تا حدی هنر) در نظام فرهنگ معنوی اجرا می شود و کارکردهای کلی منطقی و نظارتی که توسط سیاسی، حقوقی و قانونی انجام می شود. فرهنگ اخلاقی، دین ، هنر این عناصر فرهنگ معنوی تسلط «نظری» و «عملی-معنوی» بر واقعیت را انجام می دهند. دین در این تحول چه جایگاهی دارد؟ به تعامل دین با هنر، اخلاق و علم اکتفا کنیم.
دین بسیار چند وجهی، منشعب، پیچیده است پدیده اجتماعی، ارایه شده انواع مختلفو اشکالی که رایج ترین آنها ادیان جهانی از جمله جهت ها، مدارس و سازمان های متعدد است.
در تاریخ فرهنگ، ظهور سه دین جهانی از اهمیت خاصی برخوردار بود: بودیسم، مسیحیت و اسلام. این ادیان تغییرات چشمگیری در فرهنگ ایجاد کردند و با عناصر و جنبه های مختلف آن وارد تعامل پیچیده شدند.
واژه «دین» ریشه لاتین دارد و به معنای «تقوا، تقدس» است. دین نگرش خاص، رفتار مناسب و اعمال خاص مبتنی بر اعتقاد به ماوراءالطبیعه، امری والاتر و مقدس است. به عنوان شکلی از بازتاب واقعیت ظاهر می شود که در آن عنصر روانشناختی و غیرمنطقی غالب است - ایالت های مختلفروح، حالات، رویاها، وجد. اما اساس دین اعتقاد به خدا، جاودانگی روح است. جهان دیگر، یعنی اسطوره ها و جزمات.
دین و هنر
دین در تعامل با هنر به زندگی معنوی انسان روی می آورد و معنا و اهداف وجودی انسان را به شیوه خود تفسیر می کند. هنر و دین جهان را در قالب تصاویر هنری منعکس می کنند، حقیقت را به طور شهودی و از طریق بینش درک می کنند. آنها بدون رابطه عاطفی شخص با جهان، بدون تخیل توسعه یافته او غیرقابل تصور هستند. اما هنر امکانات گسترده تری برای انعکاس تصویری جهان دارد که فراتر از مرزهای آگاهی دینی است.
از نظر تاریخی، تعامل بین هنر و دین به شرح زیر انجام می شد. فرهنگ بدوی با تقسیم ناپذیری مشخص می شد آگاهی عمومیبنابراین در دوران باستان، دین که آمیخته پیچیده ای از توتمیسم، آنیمیسم، فتیشیسم و جادو بود، با آن ادغام شد. هنر بدویو اخلاق، همه با هم بازتابی هنری از طبیعت بودند، اطراف یک فرد، فعالیت کاری او (شکار، کشاورزی، جمع آوری). بدیهی است ابتدا رقصی ظاهر شد که حرکات بدن جادویی با هدف آرام کردن یا ارعاب ارواح بود. سپس هنر موسیقی و میم متولد شد. از تقلید زیبایی شناختی از فرآیندها و نتایج کار، به تدریج توسعه یافت هنربا هدف آرام کردن ارواح
دین تأثیر بسیار زیادی بر فرهنگ باستان داشت که یکی از عناصر آن اساطیر یونان باستان بود. از اسطوره هایی که در مورد آنها می آموزیم رویداد های تاریخیآن زمان، درباره زندگی جامعه و مشکلات آن. بنابراین، حماسه هومری منبع اصلی مهمی در مطالعه باستانی ترین دوره جامعه یونان محسوب می شود که هیچ مدرک دیگری در مورد آن وجود ندارد.
اسطوره های یونان باستان به عنوان پایه ای برای ظهور تئاتر باستان عمل کردند. نمونه اولیه نمایش های تئاتر جشن هایی به افتخار خدای بسیار محبوب و محبوب دیونیسوس در یونان بود. در طول جشن ها، گروه های کر متشکل از خوانندگان با پوشیدن پوست بز به اجرای برنامه پرداختند و سرودهای خاصی - دی تیرامب (از یونانی دیتیرامبوس - آواز بزها) را می خواندند. از آنها بعداً تراژدی یونانی به وجود آمد. از جشن های روستایی با آهنگ ها و رقص های طنز، یک کمدی تراژیک متولد شد. اساطیر یونان باستانتأثیر زیادی بر فرهنگ بسیاری از مردمان مدرن اروپایی داشت. لئوناردو داوینچی، تیتیان، روبنس، شکسپیر، موتزارت، گلوک و بسیاری دیگر از آهنگسازان، نویسندگان و هنرمندان به او روی آوردند.
اسطوره های کتاب مقدس، از جمله اسطوره اصلیدر مورد خدامرد عیسی مسیح، جذاب ترین در هنر بودند. برای قرن ها، نقاشی با تفسیرهای تولد و غسل تعمید مسیح، شام آخر، مصلوب شدن، رستاخیز و عروج عیسی زندگی کرده است. بر روی بوم های لئوناردو داوینچی، کرامسکوی، جی، ایوانف، مسیح به عنوان عالی ترین آرمان انسان، به عنوان ایده آل خلوص، عشق و بخشش ارائه شده است. همین مسلط اخلاقی در نقاشی شمایل مسیحی، نقاشی های دیواری و هنر معابد نیز حاکم است.
معبد نه تنها یک مکان عبادت است، بلکه یک قلعه، نماد قدرت و استقلال دولت (شهر) است. بنای تاریخی. بله، بیشترین کلیسای باستانیدر منطقه لنینگراد - کلیسای St. جورج در استارایا لادوگا - به افتخار پیروزی بر سوئدی ها، که لادوگا را در سال 1164 محاصره کردند، ساخته شد و به سنت جورج، قدیس حامی امور نظامی تقدیم شد. معبد اصلیپسکوف - کلیسای جامع تثلیث - بیان نمادین عملکردهای پایتخت پسکوف به عنوان یک جمهوری مستقل وچه بود. بنای یادبود تأیید دولت کیف، اصلی معبد مسیحیکلیسای جامع سنت سوفیا کیف توسط یاروسلاو حکیم در قرن یازدهم ساخته شد. در جایی که پیروزی بر پچنگ ها به دست آمد. در محیطی مجلل، در میان تزئینات گرانبها و آثار هنریمراسم رسمی تشرف به دوک های بزرگ و بالاترین درجات سلسله مراتبی و پذیرایی از سفیران در اینجا برگزار شد که اهمیت جهانی داشتند. اینجا یک بخش بود کلانشهرهای کیف. اولین کتابخانه در روسیه در کلیسای جامع سنت سوفیا ایجاد شد و تواریخ نگارش شد.
بنابراین، معابد، به عنوان مکان های عبادت، اهمیت فرهنگی زیادی داشتند: آنها تجسم تاریخ کشور، سنت ها و ذائقه هنری مردم بودند.
برای هر معبد، استادان روسی باستان راه حل معماری منحصر به فرد خود را پیدا کردند. توانایی انتخاب دقیق بهترین مکاندر چشم انداز، آنها به ترکیب هماهنگ آن با طبیعت اطراف دست یافتند، که باعث افزایش بیان ساختمان های معبد شد. یک نمونه شاعرانه ترین خلقت معماری باستانی روسیه - کلیسای شفاعت در خم رودخانه نرل در سرزمین ولادیمیر-سوزدال است.
دین به عنوان لایه ای غنی و چند صد ساله از فرهنگ جهانی، تأثیر زیادی بر ادبیات داشته است. او وداها، انجیل و قرآن را به دنیا واگذار کرد.
وداها صندوق عظیمی از ایده ها، منبع ارزشمندی از فلسفه هند باستان و دانش مختلف هستند. در اینجا صحبت از آفرینش جهان است، مفاهیم بسیاری معرفی می شود (کیهان شناسی، الهیات، معرفت شناسی، روح جهانی و ...)، راه های عملی برای غلبه بر شر و رنج و کسب آزادی معنوی تعیین می شود. نگرش نسبت به وداها اقتدار و تنوع مکاتب فلسفی هند باستان (ودانتا، ساخیس، یوگا و غیره) را تعیین کرد. بر اساس وداها، کل فرهنگ هند باستان پدید آمد و به جهان مهابهاراتا و باگاواد گیتا داد - یکی از محبوب ترین بخش های مهابهاراتا، که به جنبه اخلاقی هندوئیسم، آزادی درونی، خیر، شر و عدالت در اینجا دکترین یوگا به عنوان سیستمی برای بهبود عملی بدن، روح و روح توسعه می یابد.
کتاب مقدس یادگاری از ادبیات عبری (عهد عتیق) و ادبیات مسیحی اولیه ( عهد جدید). عهد عتیق شامل کتابهای وقایع نگاری-قانونی، آثار واعظان محبوب، و همچنین مجموعه ای از متون متعلق به غزلیات مختلف شعری و عروضی - اشعار مذهبی، تأملات در مورد معنای زندگی (کتاب ایوب و جامعه)، مجموعه ای از کلمات قصار است. (کتاب امثال سلیمان)، آهنگ های عروسی، متن های عاشقانه(کتاب روت و کتاب استر). کتاب مقدس زندگی مردمان مدیترانه باستان را منعکس می کند - جنگ ها، توافقات، فعالیت های پادشاهان و ژنرال ها، زندگی و آداب و رسوم آن زمان. بنابراین، کتاب مقدس یکی از بزرگترین بناهای فرهنگ و ادبیات جهان است. بدون آگاهی از کتاب مقدس، بسیاری از ارزش های فرهنگی غیرقابل دسترس باقی می مانند. بسیاری از نقاشی های هنری دوران کلاسیک، نقاشی نمادهای روسی و فلسفه بدون آگاهی از موضوعات کتاب مقدس قابل درک نیستند.
قرآن شامل آموزه های اسلامی درباره سرنوشت جهان و انسان است و شامل مجموعه ای از نهادهای آیینی و قانونی، داستان ها و تمثیل های آموزشی است. قرآن آداب و رسوم باستانی عربی، شعر عربی و فولکلور را ارائه می دهد. شایستگی های ادبی قرآن توسط همه متخصصان زبان عربی به رسمیت شناخته شده است.
نقش دین در تاریخ فرهنگ جهانی فقط این نبود که به بشریت کتابهای "مقدس" - منابع خرد، مهربانی و الهامات خلاقانه - داد. دین تأثیر بسزایی در آن داشته است داستان کشورهای مختلفو مردم به عنوان مثال، مسیحیت و ادبیات روسی را در نظر بگیرید. نویسندگان روسی که در دنیای بیهوده، در هرج و مرج ارزش‌های نسبی، رفتار خود را از دست داده‌اند، مدتهاست که به اخلاق مسیحی و بعداً به تصویر مسیح به عنوان ایده‌آل این اخلاق روی آورده‌اند. که در ادبیات باستانی روسیه(در زندگانی اولیا) به تفصیل زندگی اولیاء و زاهدان و امیران صالح را شرح داده است. مسیح هنوز به عنوان یک شخصیت ادبی ظاهر نشده بود: هیبت مقدس و نگرش محترمانه نسبت به تصویر منجی بسیار زیاد بود. که در ادبیات نوزدهم V. مسیح نیز به تصویر کشیده نشده است، اما تصاویری از افراد با روح و تقدس مسیحی در آن ظاهر می شود: در F. M. Dostoevsky - شاهزاده میشکین در رمان "احمق"، آلیوشا و زوسیما در "برادران کارامازوف"؛ در L.N. تولستوی - افلاطون کاراتایف در "جنگ و صلح". به طور متناقض، مسیح برای اولین بار به یک شخصیت ادبی در ادبیات شوروی تبدیل شد. آ. بلوک در شعر "دوازده" مسیح را بر مردمی که در اثر نفرت از بین رفته و آماده مرگ هستند جلوتر قرار داده است، که تصویرش آشکارا نماد امید مردم به پاکسازی و توبه حداقل روزی در آینده است. بعداً مسیح در رمان «استاد و مارگاریتا» نوشته ام. دانشکده امور غیر ضروری».
نویسندگان به تصویر مسیح به عنوان آرمان کمال اخلاقی، نجات دهنده جهان و بشریت روی آوردند. در تصویر مسیح، نویسندگان همچنین آنچه را که برای او مشترک بود و آنچه دوران ما تجربه می‌کند دیدند: خیانت، آزار و اذیت، محاکمه ناعادلانه. در چنین محیطی انسان از زندگی خسته شده و ایمانش را از دست داده است. با بی ارزش ساختن زندگی، ترس از مرگ باعث ایجاد بزدلی، ریا، فروتنی و خیانت در روان او شد.
وقتی مردم دستورالعمل‌های معنوی خود را از دست می‌دهند، ارزش‌های ابدی را می‌شکنند و فقط با مشکلات لحظه‌ای زندگی می‌کنند، نگران غذا، پوشاک، مسکن هستند، آن‌گاه فرهنگ و جامعه ناگزیر خود را در بحران می‌بینند. در اواخر دوران باستان این گونه بود، در اواخر قرن گذشته این گونه بود و این همان چیزی است که اکنون در حال رخ دادن است. راه برون رفت از بن بست در احیای اخلاقی مردم نهفته است که همواره بر مبنای معنوی و از جمله دینی انجام شده است.
این مطلب در تاریخ دوشنبه 5 ژانویه 2009 ساعت 16:48 ارسال شده است و در زیر ثبت شده است. می‌توانید پاسخ‌هایی را که به این ورودی داده می‌شود از طریق فید دنبال کنید. هر دو نظر و پینگ در حال حاضر بسته هستند.